La chaîne alimentaire expliquée aux enfants

Apprentissage inversé : mode d’emploi Après une phase d’indifférence et de curiosité prudente, l’apprentissage inversé (Flipped learning) entre maintenant dans la phase des critiques : la majorité des enseignants n’a encore aucune expérience de la méthode et présente toutes les bonnes raisons de ne pas l'essayer. Un récent article de Alan November et Brian Mull (Flipped learning: A response to five common criticisms), détaille les principes de la méthode et quelques réponses aux critiques. Apprentissage inversé : méthode résumée Les étudiants se préparent pour la classe en regardant des vidéos, écoutant des balados, lisant des articles ou méditant des questions faisant appel à leurs connaissances déjà acquises. Après avoir consulté ces contenus, les étudiants rapportent ce qu’ils ont compris et organisent des questions ou précisent les zones de confusion. Les étudiants se connectent à un outil social partagé où ils affichent leurs questions. Réponses aux critiques - Le rôle du professeur est modifié. Ressources

la mare pédagogique Dans la cadre de la convention de partenariat entre l'OCCE, la Ville de Saint-Etienne, et la Stéphanoise des Eaux, une mare pédagogique a été aménagée au château de La Perrotière pour faire découvrir aux enfants la faune et la flore d'une source d'eau, et pour les sensibiliser au développpement durable. A la découverte de la faune et de la flore... Télécharge "La mare, une vie grouillante". Télécharge "La flore de la mare". Télécharge "La vie d'une libellule". Télécharge "Dans la mare et autour". 100 expériences à faire pour des séances de Science passionnantesLeWebPédagogique Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer chez nos élèves. On aimerait faire des expériences faciles ludiques et passionnantes pour nos élèves mais où chercher? où les trouver ces fameuses expériences. Comment ne pas perdre un temps fou dans de veines recherches. Aujourd’hui je vais tenter de vous donner un maximum d’envie et de moyens de faire des expériences de Science dans vos classes ou à la maison. J’allai vous dresser un annuaire exhaustif des sites et blogs qui regorgent de ressources et d’expériences à mener avec vos élèves mais je me suis dit autant organiser et structurer un peu cela pour vous faire gagner du temps. 1. Pour la notion flotte/coule il convient de montrer 4 critère de flottaison ou de coulée: le poids, la matière, la présence d’air et la forme de l’objet (poussée d’Archimède) Pour cette dernière une expérience super facile avec de la pâte à modeler La barque en pâte à modeler 2. 3. 4. Bonnes expériences et bonnes Sciences

de la petite section au CM2 Investissement parental Investissement parental Les mammifères n'ont pas tous les mêmes stratégies en matière de reproduction. Comparez les méthodes de procréation du couguar à celles du lapin à queue de blanche. La femelle du couguar investit beaucoup de temps et d'énergie à élever ses petits pour qu'ils parviennent à maturité. Adobe Flash Player 8 et JavaScript sont nécessaires pour ouvrir ce fichier. Vous devez avoir Adobe Flash Player 8 ou une version plus récente pour utiliser ces jeux en ligne. Formation : Pourquoi la place du concours ne peut être pour partie en M1 et pour partie en M2 Pour le Groupe Reconstruire la Formation des enseignants (GRFDE), la formation à cheval sur la fin de M1 (admissibilité) et la fin de M2 (admission), telle qu'elle est proposée pour le concours de juin 2013 par le ministre, n'est pas souhaitable. Le GRFDE, qui regroupe de grands noms de la recherche, comme E Bautier, P Rayou, P Meirieu, JY Rochex, R Brissiaud, R Goigoux, F Dubet ou encore A Ouzoulias, craint que l'initiation à la recherche soit sacrifiée sans que pour autant la formation professionnelle soit de bon niveau. Le GRFDE demande que le concours soit installé au niveau L3 et soit suivi de 2 années de formation aboutissant à la délivrance d'un master. Le ministre de l’Éducation nationale, Vincent Peillon, a annoncé qu’une deuxième session de concours serait ouverte en 2013. Cependant, un dispositif qui placerait de manière pérenne des épreuves d’admissibilité en M1 et des épreuves d’admission en M2 ne nous semble ni souhaitable ni même viable. Liens : Le site du GRFDE Sur le Café

PAGE EN CONSTRUCTION Lorsque tu observes un poisson dans l'eau, tu peux remarquer le mouvement des opercules situs sur les cts de sa tte. C'est le poisson qui respire dans l'eau. Mais sais-tu ce qui se passe rellement au niveau des opercules du poisson ? Suite ... Lorsque tu observes une grenouille la surface d Lorsque tu observes une grenouille la surface d'une mare, tu peux remarquer des mouvements rythms au niveau de la gorge de la grenouille. C'est la grenouille qui respire l'air la surface de l'eau. Sais-tu comment la grenouille fait entrer l'air dans son corps ? Suite...