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Nombreux livres, une véritable mine...

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Travailler les sons Les didapages pour travailler les sons Les syllabes La position des syllabes Les sons difficiles Liens 2012-2013 | L'École branchée Voici les liens menant vers les 3500 animations du guide annuel 2012-2013. Commandez un exemplaire imprimé du Guide! Cliquez sur le nom d’une section du Guide pour consulter les sites correspondants avec leur description. Publié sous licence Creative Commons > Arts > Développement personnel > Langues > Mathématiques > Multidisciplinaires (langues et maths) > Sciences et technologie > Sur abonnement > Univers social Si vous préférez, voici directement la liste complète des sites! Animations - Arts Animations - Développement personnel Animations - Langues Animations - Maths Animations - Multidisciplinaires Animations - Sciences et technologie Animations - Abonnement Animations - Univers social

A chaque problème sa solution... Par haddock dans Lecture CE1 le 10 Septembre 2012 à 22:38 Un jeu de carte adapté d'une idée trouvée ici... Je compte y jouer avec mes élèves lors de l'AP, pour les faire lire et établir des liens de causalité. Je pense y jouer comme suit: Les cartes solutions sont distribuées aux enfants et les cartes problèmes sont en piles, on les retourne une à une. D'autres exercices pour travailler sur les liens de cause à effet chez Dix mois. Orthographe Les didapages pour travailler en orthographe

CRTICE - Utiliser des animations FLASH Ces animations interactives animent des pages Web de façon dynamique, un peu selon le principe des dessins animés. Elles sont visibles uniquement si l'utilisateur possède le plug-in Flash Player diffusé gratuitement. Elles peuvent avoir un intérêt pédagogique certain, elles sont toutefois à manier avec précaution. Lire l'article de Mônica Macedo-Rouet en ligne sur le site de l'agence nationale des usages TICE. Lire l'article. Résumé : Les animations sont intéressantes pour montrer des phénomènes avec des changements continus dans le temps (exemple : la formation des orages), mais certaines animations peuvent distraire l'utilisateur. Recommandations : - L'animation doit bien représenter le phénomène en question et être facile et rapide à percevoir. - L'animation doit être plus schématique que réaliste (trop de détails la rendent complexe à comprendre). - L'animation est plus appropriée pour des changements continus dans le temps que pour des changements pas à pas. Avertissement :

Gammes de lecture Édit le 31/08/14 : correction de coquilles. Voici le fichier Gammes de lecture. Ce fichier sera un support d'entraînement contenant des exercices répétitifs sur certaines stratégies de lecture compréhension. Chaque A4 correspond au travail d'une semaine. Jour 1 : exercice 1, jour 2 : exercice 2 etc. Les exercices seront faits chaque matin dès l'entrée en classe. Voici le sommaire envisagé pour l'année. Et voici les premiers exercices : GammesDeLecture1GammesDeLecture2GammesDeLecture3GammesDeLecture4GammesDeLecture5 (nouveau !) Retrouvez la programmation de lecture/littérature ici. Ces gammes de lectures sont réalisées à partir de multiples sources : Je lis, je comprends sur le site de l'académie d'Orléans-Tour et ces ouvrages :

Grammaire Les didapages pour travailler en grammaire L'Agence nationale des Usages des TICE - Les animations, quand et comment s'en servir ? par Mônica Macedo-Rouet * Jean-Paul est professeur de sciences de la vie et de la terre au lycée. Il utilise régulièrement l'informatique et il programme des animations pour montrer à ses élèves comment se déroulent certains phénomènes, par exemple, les mouvements de rotation et translation de la terre. Les élèves sont fascinés par ces illustrations dynamiques, qui leur paraissent beaucoup plus intéressantes que les dessins sur papier. Cependant, certains trouvent que l'animation passe trop vite, d'autres ne se rappellent plus exactement ce qu'ils ont vu. En effet, les animations peuvent être difficiles à saisir si elles sont complexes et si l'utilisateur n’en a pas la maîtrise. Voir l'animation Exemple de déclinaison d'une animation sur la circulation du sang (cliquez sur l'image) - télécharger l'animation pour PC ou MAC Ne pas abuser des animations Le premier piège à éviter est d'utiliser une animation sans qu'elle soit absolument nécessaire. Éviter les animations trop complexes

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