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Banque de schémas SVT

Banque de schémas SVT

Phyloboite logiciel gratuit de classification phylogénétique auteur Pierre Perez Ce logiciel permet d’aider les professeurs de collège dans la partie du programme intitulé « Les êtres vivants diffèrent par un certain nombre de critères qui permettent de les classer… » .Il s’agit de faire trier ou de faire classer, par des élèves des êtres vivants rencontrés dans le milieu. La page de présentation propose plusieurs menus : • Les 5 premiers menus, permettent de classer des êtres vivants déterminés en utilisant des critères déterminés. 4 menus permettent de classer des animaux ; un menu permet de classer des végétaux. • Le dernier menu 3D permet aux élèves d’avoir une vision en trois dimensions de certains animaux Utilisation des 5 premiers menus : Les animaux à classer apparaissent en bas de l’écran On peut faire ranger ces animaux par les élèves : suivant leur taille par exemple. On peut faire trier: squelette interne, squelette externe...

ImagesSVT Repérez les dernières mises à jour grâce à cette flèche 12 avril 2007 : Je suis en retard sur mes mises à jour du site... donc pour ne pas vous priver d'images, voici des pages non encore triées mais les photos sont bien là ! elles seront bientôt déplacées au bon endroit, dans les galleries... > Gallerie en attente n°1 (5 pages)< Im@gine! : banque d'images libres de droits et gratuites pour l'éducation, collaborative de l'Académie de Montpellier image 964Rome Forum et Coliséetéléchargée 944 fois image 2Tour Eiffeltéléchargée 703 fois image 34Pont du Gardtéléchargée 535 fois image 1108Mosaïques de Ravennetéléchargée 520 fois image 21glacier du Vignemaletéléchargée 367 fois image 7éoliennetéléchargée 328 fois image 847Prairie en villetéléchargée 210 fois image 1marmottestéléchargée 191 fois image 74Sac de pommes de terretéléchargée 171 fois image 564Renard dans un arbretéléchargée 167 fois image 214Cité de Carcassonnetéléchargée 154 fois

Science.gouv.fr L'eau, essentielle à la vie L’eau est essentielle à la vie. Elle répond tout à la fois à nos besoins physiologiques et sanitaires mais c’est aussi un élément indispensable à l'activité économique ( agriculture , industrie, artisanat, tourisme…) Découvrez l’eau dans tous ses états : « Quel est son parcours dans la nature ? Comment arrive-t-elle jusqu’à nos robinets 24h/24 ? Vos élèves savent-ils qui s’occupe de l’eau et pourquoi on la paie ? Que devient l’eau que l’on utilise ? L’eau, l’hygiène et la santé, quel rapport ?... Nos supports de cours Le Centre d'information sur l'eau propose différents supports gratuits, disponibles sur simple demande ou téléchargeables, pour vous accompagner. Fiches pédagogiques Expériences à mener en classe (Eveil) Kit hygiène complet pour expliquer le rôle fondamental de l’eau dans l’hygiène Nos interventions Des sessions de formation des futurs professeurs des écoles sont organisées à la demande des IUFM de France métropolitaine. Formation continue / IUFM Nos enquêtes jeunes

Libthèque - Le site du Livre Interactif Belin Avec votre Lib’Basic, animez votre cours en classe avec la boîte à outils et la vidéoprojection. 1- Découvrez les différences de fonctionnalités entre le Lib’ et le Lib'Basic dans le tableau ci-dessous 2- Vous pouvez créer votre compte dès maintenant cliquer ici Pour que votre compte soit validé, merci de vous munir d’une preuve d’achat des manuels papier Belin (tous les élèves du niveau doivent être équipés du manuel) : facture scannée ou déclaration sur l’honneur du chef d’établissement, avec cachet de l’établissement (ex: « Je certifie que le manuel Belin Histoire-Géographie 4e a bien été prescrit pour tous les élèves de mon établissement le…» ) qui sera à charger sur le site au moment de votre inscription. *Offre réservée aux professeurs dont les élèves sont équipés des manuels papier correspondants (toutes classes de l’établissement pour un niveau et une matière donnés)

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Une banque riche en graphiques, schémas, bilans. Les documents réalisés en Word et OpenOffice
peuvent être utilisée librement en vidant les zones de textes. Ceci pourrait faire l’objet d’une activité by bochamp May 11

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