Les Nuits Magiques - Festival International du Film d'Animation Image par image | Les meilleurs films en stop-motion, tutoriels et interviews Créé en 2004 à Lille, “la fête de l’anim” est événement international se consacre à l’animation sous toutes ses formes en établissant des passerelles entre le cinéma, la télé, les jeux vidéo et les arts Beaucoup d’humour et de fraîcheur dans ce dessin animé image par image par Simon Tofield. Il est clair que ce dessinateur connaît les chats et leurs habitudes sur le bout des ongles. Une caricature drôle et pertinente dont le succès lui a inspiré de nombreux épisodes après celui-ci.… Lire la suite... Bande annonce du dernier film de Daniel Greaves! Mais comment Jean-François Lévesque a réalisé le réveil de Valentin, ce petit bijou d’animation dont nous parlions l’autre jour ? Valentin est enfermé dans un travail absurde qui ne lui convient pas. “Compressed” est une série de 3 videos expérimentales, réalisées par Kim Pimmel. Hula-Hup, Barba-Truc !
Créer des livres numériques avec des tablettes tactiles Les tablettes ne sont pas que des outils de consultation. Elles sont de bons outils de créations, d’élaboration de contenus, de productions... Lorsque l’élève produit, il apprend. Le travail des élèves est valorisé, mutualisé. Créer des livres numériques avec des tablettes tactiles L’école de Leyr a bénéficié du plan ENR, Ecole Numérique Rurale en 2009. Ces nouveaux supports ont été vite intégrés aux autres outils de la classe. C’est dans ce contexte qu’est introduite la tablette tactile. Grâce aux applications sélectionnées dans le domaine des arts, les élèves ont découvert des tableaux d’impressionnistes célèbres à travers les visites de galeries d’expositions virtuelles. Le travail des élèves est valorisé, mutualisé. Sur Expérithèque, retrouvez la fiche détaillée du projet Sur PASI, une autre présentation du projet
La 13ème Fête du cinéma d’animation du 17 au 31 octobre 2014. (création, ressources, outils…) La Fête du cinéma d’animation La 16ème Fête du cinéma d’animation se déroulera du 1er au 31 octobre 2017. Partout en France, les cinémas, médiathèques, lieux associatifs, mais aussi les musées, les écoles proposent au public des projections, des avant-premières, des ciné-gouters, des ateliers, des expositions, des ciné-concerts, des rencontres entre professionnels et amateurs. Jellycam pour les ordinateurs Windows et Mac. STOP-ANIME est un logiciel d’animation utilisant une webcam. Réaliser un film d'animation à l'école primaire Réaliser un film d’animation avec des photos Dessiner une suite d’images que l’on peut ensuite animer. Pour aller plus loin : Comment faire un scénarimage ? Créer de merveilleux dessins animés image par image en HD #StopMotion Android IOs Windowsapps - Edupad Un site Nuits Magiques : Le site Web.
A la découverte de « Sheila from Scotland » Nous vous invitons à découvrir Sheila, assistante étrangère pour le département de l’Hérault en 2017/2018. 1ère partie à gauche : Écoutez Sheila parler de son pays, de sa famille etc. 1ère partie à droite : script de la vidéo + questionnaire pour le cycle 2 + questionnaire pour le cycle 32e partie à gauche : Apprenez à fabriquer une carte « pop up » de Nessie le monstre du Loch Ness…2e partie à droite : documents d’accompagnement, fiche cycle 2 + fiche cycle 33e partie : liens pour aller plus loin dans la découverte du pays ! Vous pouvez voir l’image en grand ou cliquer sur les petites icônes de l’image ci dessous …
Le studio d'animation Folimage, centre de création image par image (Drôme) Depuis 1981 Le studio Folimage, créé en 1981 par Jacques-Rémy Girerd, est spécialisé dans la réalisation de films image par image. Cette entreprise, désormais installée à Bourg-lès-Valence, dans la Drôme, produit des séries télévisées, des courts et longs métrages. Depuis 2005, le studio se lance dans l’édition et la réédition de DVD, en particulier de courts métrages, mais aussi de séries comme c’est le cas pour Michel. Mais Folimage est aussi un lieu où l’ensemble de la galaxie animation est pris en compte, car depuis sa création, la formation de jeunes auteurs est au cœur des préoccupations de Folimage. Dans ce studio spécialisé en animation où la production et la distribution sont intégrées dans une même structure, activées dans une même vision, la création d’auteur est soutenue avec force. Par ailleurs, le studio Folimage ne cesse d’évoluer, et l’aventure de l’animation continue avec plusieurs projets de longs métrages : Tante Hilda !
elv34 ← Site langues vivantes 1er degré PodCaz Primaire Relations sociales -se saluer/prendre congé -répondre positivement / négativement -remercier -répondre à un remerciement -présenter ses excuses -inviter/interroger… -souhaiter (anniversaire-fête) -encourager/féliciter -exprimer son accord /désaccord /incertitude /jugement vrai / faux cycle 2 Hello! Yes/no Yes/Yes, please It’s mine No thanks It’s not mine (it’s Peter’s…) Thank you/Thanks Sorry! Good! cycle 3 Good afternoon! Yes, it is/Yes ,I have/Yes, I do No,it isn’t/No,I haven’t/No,I don’t You’re welcome /My pleasure I’m sorry! It’s better Excellent! 7.1. 7.2. Apprendre l'anglais dès 3 ans | Chansons anglaises pour enfant | Préparer vos séances en anglais | CP, CE1 et CE2 Je Donne Ma Langue au Chant ! est un "système" d'initiation à la langue anglaise adapté aux plus jeunes enfants. Il permet d'aborder l'apprentissage de cette langue dès 3 ans. Pour les enseignants en maternelle, Je Donne Ma Langue au Chant ! Le programme comprend trois CD musicaux, chacun avec des livrets de 12 pages illustrés à l'aquarelle. Avec ses deux fichiers pédagogiques d'activités linguistiques, artistique et culturelles, Je donne ma langue au chant ! Les enfants seront très fiers de chanter en anglais lors des fêtes de fin d'année ou des kermesses, et ces chansons sont parfaitement adaptées pour l'occasion !
Anglais : nouveaux programmes - [Langues vivantes à l'école] Pour accompagner les nouveaux programmes 2015 en langues vivantes le site eduscol publie des repères de progressivité linguistique, avec des formulations dans la langue, pour aider les enseignants de cycle 2 et 3. Voici ceux pour l’anglais : Vous trouverez également des outils d’aide à la programmation : Accéder à notre article sur le guide pratique pour l’enseignement des langues vivantes paru en juillet 2019. Ci-dessous les propositions de déclinaisons culturelles, avec des exemples de ressources : D’autres ressources sont disponibles sur le site d’ Eduscol ( Présentation générale des ressources en langues vivantes (étrangères et régionales), Elaborer une progression cohérente, Ancrer l’apprentissage dans la culture, Croiser les enseignements et les pratiques, Créer un environnement propice à l’apprentissage).
Document d aide à la programmation sur les cycles 2 et 3 s appuyant sur les documents ressources d EDUSCOL de mars PDF 1 Document d aide à la programmation sur les cycles 2 et 3 s appuyant sur les documents ressources d EDUSCOL de mars 2016 Proposition par le GTD Langues Vivantes 55. Ce document vous propose une approche spiralaire de l enseignement de l anglais du CP au CM2. Les nouveaux programmes insistent sur le fait qu un même élément linguistique ou culturel doit être rebrassé, réactivé et enrichi dans des situations différentes tout au long des cycles 2 et 3. : Compétences travaillées en : Cycle 2 Cycle 3 Comprendre à l oral S exprimer oralement en continu X X Prendre part à une conversation Découvrir quelques aspects culturels d une langue vivante étrangère et régionale Ecouter et comprendre Parler en continu Lire et comprendre Ecrire Réagir et dialoguer Découvrir quelques aspects culturels d une langue vivante étrangère et régionale 4 Rain, rain, go away! 6 ECRIRE Copier des mots isolés et des textes courts Écrire sous la dictée des expressions connues. 9 Utiliser des formules de politesse.