ONU - 17 objectifs EDD : les Indicateurs pour le suivi national des objectifs - Agenda 2030
La France a décidé d’engager ce travail d’appropriation afin de définir un ensemble d’indicateurs majeurs adapté à ses priorités et spécificités nationales, qui permettent, via des données statistiques, de suivre les politiques publiques françaises concourant aux ODD. Pour mener à bien cette tâche, un groupe de travail sur la déclinaison française des indicateurs de suivi des ODD a été mis en place, au sein du Conseil National de l’Information Statistique (CNIS). Constitué de plus de 100 participants, ce groupe de travail rassemblait des personnes d’horizons très divers (société civile, parties prenantes, services ministériels et services statistiques). Les travaux du groupe ont permis de proposer un tableau de bord de 98 indicateurs, pour partie des onusiens, jugés pertinents par rapport aux stratégies françaises et pour lesquels la pérennité à horizon 2030 semble assurée et la méthodologie robuste et publique.
UNESCO - Éducation au développement durable
L’éducation au développement durable (EDD) dote les apprenants de tous âges des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour relever les défis mondiaux interdépendants auxquels nous sommes confrontés, notamment le changement climatique, la détérioration de l’environnement, la perte de biodiversité, la pauvreté et les inégalités. L’apprentissage doit préparer les élèves et apprenants de tous âges à trouver des solutions aux défis d’aujourd’hui et de demain. L’éducation doit être transformatrice et nous permettre de prendre des décisions en connaissance de cause et d’agir au niveau individuel et collectif en vue de changer nos sociétés et de prendre soin de la planète. On s’accorde à reconnaître que l’éducation au développement durable fait partie intégrante de l’Objectif de développement durable (ODD) 4 relatif à l’éducation de qualité et qu’elle est un catalyseur essentiel de tous les autres ODD(link is external).
Association environnementale Surfrider
Depuis sa création, Surfrider croit fortement en l’éducation et la pédagogie pour accompagner de manière pertinente les changements environnementaux, économiques et sociétaux. Ainsi, afin de prendre pleinement part à cette transition écologique responsable et citoyenne, l’association a développé des programmes d’éducation au développement durable (EDD) novateurs qui ont un objectif : permettre à chacun d’appréhender la complexité des enjeux environnementaux actuels pour devenir pleinement acteur du changement. Les défis environnementaux face à nous sont colossaux. Pour les relever, chacun d’entre nous, citoyens, élus, salariés, étudiants, doit contribuer à l’évolution des comportements et des pratiques. Nous sommes tous acteurs du changement. Des méthodes participatives, des outils novateurs Surfrider a toujours placé l’éducation au développement durable au cœur de son action. Ocean Campus, première plateforme d’apprentissage en ligne sur l’océan Des formations qualifiantes
France Nature Environnement
Dès l’origine de France Nature Environnement (FNE) en 1968, ses associations fédérées ont contribué au développement de l’éducation à l’environnement et à la nature sur tous les territoires. L’éducation à l’environnement et la formation sont inscrites depuis l’origine dans les statuts de notre fédération comme moyens d’action contribuant à la protection de la nature et de l'environnement, dans la perspective humaniste d’une société supportable et désirable. Les démarches sont multiples (animations, éducation dans le cadre scolaire ou non, formations, participation à des événementiels, publications etc.) ainsi que les publics touchés (jeunes dans le cadre scolaire ou loisirs, adhérents, grand public, public averti, élus, salariés et dirigeants d’entreprises, etc.). Au niveau national En tant que fédération, FNE accompagne ses associations membres et affiliées dans leurs actions et œuvre pour le développement et la reconnaissance de l’éducation à l’environnement. Sur le terrain
EDUCASOL - plate-forme d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale
Réseau Ecole et Nature
Actualités du CFEEDD
Bienvenue sur le site du CFEEDD Dernière mise à jour : 15 décembre 2015 Cahier d'acteur "Climat" de l'Espace national de Concertation EEDD Vous trouverez ci-joint le cahier d'acteur de l'ENC, que le CFEEDD co-anime. A télécharger ici. En cette année de COP 21, les actions de sensibilisation et d'éducation axées sur les enjeux liés au climat sont riches et nombreuses. Journée nationale de l'EEDD - 19 mai 2015 - PARIS Pour en savoir plus, ici.
Agences de l'eau
Vocabulaire du développement durable (2015) - Ministère de la Culture
Marrakech 2016 : le monde a rendez-vous avec l'avenir de la planète. Après Paris en 2015, qui a accueilli et présidé la 21ème Conférence des parties à la convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (COP 21) et la 11ème session de la réunion des Parties au Protocole de Kyoto (Capital Master Plan 11, CMP11), c'est le Maroc qui reçoit et préside, du 7 au 18 novembre 2016 à Marrakech, la 22ème Conférence des parties (CDP22/CMP12). Ces échéances sont cruciales qui doivent aboutir à des accords universels et contraignants permettant de lutter efficacement contre le dérèglement climatique et d'engager la transition vers des sociétés et des économies sobres en carbone. La langue française, qui est depuis 1946 l’une des deux langues de travail du Secrétariat des Nations Unies, est aussi la deuxième langue apprise dans le monde. Le "Vocabulaire du développement durable" présente 610 termes et notions nouvelles publiés au Journal officiel de la République française.
