Nouvelle publication : Outils de recherche de Google : Mode d'emploi Savez-vous qu'il est possible de lancer une recherche d'image à partir d'une image stockée sur son ordinateur ? Savez-vous qu'il est possible de lire des sites en langue étrangère en traduction française à la volée grâce à l'outil de traduction de Google ? Savez-vous qu'il existe une commande qui permette de rechercher des informations sur un seul site ou un lot de site, comme par exemple tous les sites ministériels ? C'est toutes ces fonctions peu connues et bien d'autres que vous allez découvrir dans notre nouveau module d'auto-formation sur les Outils de recherche de Google : Mode d'emploi. Un module d'auto-formation S’appuyant sur le savoir-faire de formation des Infostratèges et de son équipe, cette publication a été conçue dans le souci constant de présenter les choses de manière simple et progressive, pas à pas, avec un grand nombre d’illustrations, de schémas et de copies d’écran. Plan de l'ouvrage Tous les atouts du numérique ► Ou le feuilleter via Issuu :
Citer ses sources et présenter une bibliographie (Collège) Citer ses sources et présenter une bibliographie Ce document est rédigé à l'attention des collégiens qui se familiariseront progressivement avec les contraintes des normes en utilisant un tableau de prise de références. Les lycéens, enseignants et documentalistes sont invités à utiliser un document plus complet qui les aidera à élaborer des références bibliographiques dans les situations les plus courantes. Identité Démarche de recherche Résultats Ouvrages (manuels scolaires, documentaires, fictions..) Articles de dictionnaires ou d'encyclopédie Articles de périodiques Parties ou pages de site internet
Apprendre à rechercher de l’information sur Internet : 4 vidéos tutoriels Dans un esprit d’amélioration des cours en ligne de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, le CRATICE (Centre de Ressources et d’Appui aux TICE de l’Université) réalise des tutoriels animés et dynamiques. En partenariat avec la Bibliothèque Universitaire, une suite de 4 tutoriels a été réalisée sur la recherche d’information en lien avec les contenus du C2i niveau 1 (domaine D4) : Rechercher de l’information Evaluer les résultats d’une recherche Référencer une ressource en ligne Organiser une veille informationnelle D’autres tutoriels vidéos, sur la protection des données (domaine D2), les outils collaboratifs (domaine D5) ou encore l’environnement informatique (domaine D1) sont en préparation. Restez connectés ! Les 4 vidéos formations Merci également pour leurs publications à : Site Eduscol :
Valider l’info sur Internet : des outils pour éduquer La maîtrise et l’évaluation de l’information sont, selon les termes d’Alexandre Serres, un « enjeu éducatif majeur », « une condition de survie » dans notre société. Heureusement, les ressources ne manquent pas pour relever le défi. Piéger ou éduquer, cette alternative a enflammé la toile. 1) L’article « Troll de prof qui sabote le net pour venger l’école » paru sur le site mediacteur en reprend l’essentiel et propose toutes une série de liens pour qui veut aller plus loin. 2) Ce texte est l’un des articles de l’ E-Dossier de l’Ina : « L’éducation aux cultures de l’information ». 3) Alexandre Serres est maître de conférences et coresponsable de l’Unité régionale de formation à l’information scientifique et technique (Urfist) de Bretagne-Pays de la Loire, auteur de nombreuses publications, s’intéresse particulièrement à la culture informationnelle, la didactique de l’information, l’évaluation de l’information sur Internet. Des définitions crédit photo: flickr Ressources nationales Ludiques
Robert Estienne (1503-1559), imprimeur humaniste et auteur du premier dictionnaire de la langue française Pourquoi nous intéresser à Robert Estienne, 16ème siècle ? Nos CDI - et le web - mettent à disposition de nombreux dictionnaires à l'usage des élèves. Il s'agit là d'outils fondamentaux pour l'accès à la connaissance. Le bon usage du dictionnaire fait aussi l'objet d'un apprentissage méthodique : il est le compagnon inséparable de l'écriture, et se retrouve bien souvent aux prémices de la recherche documentaire. Biographie 1503 : naissance de Robert Estienne à Paris 1526 : il établit sa propre imprimerie, succédant ainsi à son père Henri Estienne, premier d'une lignée d'imprimeurs réputés. 1527 : il imprime son premier ouvrage, Les Partitions oratoires de Cicéron. 1528 : il imprime la Bible d'Estienne 1531 : il publie le Dictionarium seu latinae linguae thesaurus 1532 : Thesaurus linguae latinae 1539 : il publie le Dictionaire francoislatin, contenant les motz & manieres de parler francois, tournez en latin 1550 : il trouve refuge à Genève 1552 : il se convertit au calvinisme Le typographe
Les articles de ‘Science’ s’invitent dans les salles de classe Apprendre à déchiffrer un article de recherche est un rite d’initiation par lequel passent tous les étudiants en science. La revue Science met maintenant des publications entièrement annotées à disposition des non-initiés, faisant ainsi de cette tâche une expérience bien plus agréable et productive. À la tête du projet « Science in the Classroom », Melissa McCartney explique qu’il est essentiel de comprendre le processus de la recherche, non seulement pour les futurs scientifiques, mais aussi pour tout citoyen se trouvant un jour face aux importants dilemmes que nous pose la science. Cet article est une traduction de « “Science” Articles Enter the Classroom » disponible sur : « Je faisais les choses machinalement », avoue Melissa McCartney en parlant de ses premières expériences à la fac, notamment la première fois qu’elle a été confrontée à des articles de recherche scientifique. « C’est à peine si je comprenais à quoi ils servaient », ajoute-t-elle.
L’article infocom : 5 cas pratiques de recherche d’information Améliorer sa recherche d’information sur internet : 5 cas pratiques Aujourd’hui, nous recensons pour vous quelques articles en ligne présentant des cas pratiques de recherche d’information. Usez-en pour perfectionner votre méthodologie ! « Productivité au travail : comment gagner une heure par jour et par personne », par Jérôme Bondu Cas pratique : Rechercher des informations sur un récent appel d’offre public paru en Albanie « Google : trucs et astuces pour les pros de l’infodoc », par BFR Consultants Cas pratique : Identifier rapidement quelques statistiques officielles sur la consommation d’énergie en France (p.11) « Comprendre le fonctionnement des moteurs et en tenir compte », par Netsources (Béatrice Foenix-Riou) Cas pratique : Comment localiser des associations allemandes dans le domaine de l’énergie ? Et bien sûr, si vous avez repéré d’autres cas pratiques sur Internet, merci de nous en transmettre l’URL afin que nous puissions mettre à jour cet article !
Une astuce pour connaître la date de publication d'une page web Lorsque l'on navigue sur le Web et que l'on découvre de nouvelles ressources, on se pose fréquemment des questions sur la date de mise en ligne des informations. Si ces questions trouvent aisément des réponses sur les blogs – la date de publication de chaque billet est généralement indiquée –, il est en revanche plus difficile de savoir quand a été lancé un site web, si la date n'est pas précisée. Nous vous proposons dans cet article une méthode qui, si elle ne fonctionne malheureusement pas pour tous les sites, s'avère néanmoins efficace dans de nombreux cas. Cette méthode consiste à tirer parti de la fonction "Recherche par date", proposée notamment par Google et Exalead. Cette date de publication – qui a longtemps été la date de mise à jour par les robots – est, d'après Google, estimée à partir de diverses informations, telles que la date à laquelle la page a été indexée pour la première fois par Google. La recherche par date pour identifier la date de mise en ligne d'un site
Défendre la valeur de la formation documentaire de manière efficace: un résumé On vous aurait dit il y a 15 ans que les bibliothécaires allaient être amenés à faire du marketing, vous auriez probablement levé les yeux au ciel… des voitures volantes avec ça? Le milieu a beaucoup changé, en bonne partie grâce à l’évolution des technologies. Même si la bibliothèque demeure l’endroit par excellence pour trouver de l’information de niveau académique, il est beaucoup plus facile pour un étudiant de la contourner qu’auparavant. Dès lors, un effort proactif est nécessaire pour expliquer aux usagers pourquoi la bibliothèque demeure un centre névralgique de l’information de qualité, malgré les 20 milliards de pages que recense Google. La promotion que doit maintenant faire le personnel des bibliothèques ne vise pas à vendre des produits, mais à faire connaître les collections et les services essentiels à la recherche. Il existe une inadéquation entre la perception qu’ont les étudiants des ressources de leur bibliothèque et les nôtres. Penser stratégie… Jouer le jeu Conclusion