Évaluation de l'information et veille : quelles articulations - Fadben | Outils pour enseigner l'information documentation L'actualité de la communication transmédia storytelling, des ARG et des webdocumentaires Blog et recherche transmédia Accueil / Blog et recherche transmédia Blog et recherche transmédia Soumis par PRIMI le mar, 23/04/2013 - 10:45 Ce panorama vous permettra d’acquérir une vision complète de l’état du transmédia. Définitions, productions multi-plateformes, social media marketing et transmedia storytelling, business model, études de cas, prospectives, etc. Veille et blog En français En anglais Vous devez vous connecter pour poster des commentaires Menu utilisateur RT @crossvideodays: Here we go! plus Tags Animation Appel audiovisuel cinéma Concours culture Documentaire festival film Financement formation innovation international Jeu vidéo Marché MEDIA Mobile numérique Pitch du réseau PRIMI production Tourisme transmédia web plus d'étiquettes
Les attentats de Boston, une nouvelle étape dans l’histoire de l’info en ligne Crédit: Flickr/CC/thebudman623 Des centaines de milliers de photos et vidéos mis en ligne, une enquête géante menée par les internautes en même temps que celle de la police, qui par ailleurs tweete en temps réel, des erreurs et des rectificatifs, des tueurs dont l’empreinte numérique sert de premier élément pour écrire leurs portraits… Les explosions de Boston, survenues à l’arrivée du marathon le lundi 15 avril 2013, ont constitué un moment historique dans l’histoire dans l’information en ligne. L’audience s’est trouvée baignée, comme les journalistes, dans la grande marmite des informations contradictoires et a peiné à savoir ce qui était vrai ou faux. Il est temps désormais d’oeuvrer à la traçabilité des erreurs. >> Si vous êtes partis au pôle Nord depuis huit jours, commencez par les numéros 1 et 2 >> >> Si vous êtes restés toute la semaine dernière scotchés devant l’écran, passez directement aux numéros 3, 4 et 5 >> 1. Que motive les internautes à s’investir de la sorte? 2. 3. 4. 4.
Peut-on prendre en compte les pratiques des élèves pour enseigner la veille ? 9 novembre 2012 5 09 /11 /novembre /2012 11:49 Toute la réflexion en cours dans la profession sur l'enseignement de la veille est passionnante... Mais je n'y retrouve pas une question qui me tracasse depuis quelques mois. Nos élèves n'ont-ils pas déjà des pratiques que nous nous devons de prendre en compte ? S'ils n'ont pas de véritable pratique de veille consciente et organisée, ils sont néanmoins dans des ecosystèmes informationnels déterminés (recommandations Facebook, mails des copains, recherche guidée par Google ect.). Ces ecosystèmes peuvent-ils par certains aspects être considérés comme des systèmes de veille non maîtrisés ? Ils concernent bien plus le divertissement que l'informationnel mais la limite entre les deux n'est-elle pas de plus en plus floue ? C'est parce que cette question me tracasse que j'ai mis en place mon projet de portail culturel au collège, avec un groupe d'élèves de cinquième. Voici une présentation de ce projet sous forme de carte. Partager cet article
100 Notions pour le Crossmedia 6ème édition de la conférence annuelle sur les médias locaux Animateur : Richard STRUL, Administrateur IAB, CEO-Résonéo Introduction Du web social à l’exploitation des données, quelle cible est-on devenue ? Bernard Cathelat - CCA Table Ronde 1 : Du lien à la recommandation sociale : City Guides, Deals et Avis Client Comment la gestion de la recommandation sociale devient incontournable pour la survie d’une marque en local ? Marion Blanc - CivilizGilles Barbier - DismoioùJonathan Lagier - LafourchetteFrédéric Montagnon - Nomao Table Ronde 2 :Les Petites Annonces, les nouveaux médias globaux ? Comment des pure players et des acteurs traditionnels ont dépoussiéré le modèle économique des Petites Annonces, nouveau relais de croissance du web local et national.Isabelle Vrilliard - A Vendre A LouerGuillaume Laporte - Groupe ArgusAntoine Jouteau - LeboncoinSophie Cassam Chenaïl - Logic ImmoChristian Philibert - Ouest France Table Ronde 3 : Comment créer de l’engagement auprès des SoLoMobiles ? Conclusion : Pourquoi remettre le local au cœur de sa stratégie ?
Infographie : comment diffuser les résultats de sa veille 17 juillet 2012 2 17 /07 /juillet /2012 14:14 La diffusion est l’un des aspects les plus essentiels de la veille : sans lecteur, quel intérêt de collecter de l’information ? Dans le cadre d’une formation, j’ai « infographié » une méthodologie de diffusion de la veille. Méthodologie issue de l’article : 5 étapes pour une diffusion efficace de sa veille. Voici donc la première Cadde-infographie. Celle-ci doit être lue bien entendu avec l’article qui l’accompagne, et ne serait se suffire à elle-même… Je l’ai développé pour servir d’aide-mémoire lors d’une formation donnée récemment (car la diffusion est apparemment une demande forte de la part de nombreux veilleurs-documentalistes). J’ai réalisé cette infographie avec Easel.ly qui, vous le remarquerez, ne prend pas en compte les accents. Bref, j’ai cédé à l’appel de l’infographie (c'est les vacances quoi). Partager cet article
Mooc Transmedia TV : attention, le 2nd écran devient le 1er ! (réactualisé avec lien vers les slides du Sommet) Un seul écran ne suffit plus à notre nouvelle consommation télévisuelle. Et les deux phénomènes à la mode du moment, TV connectée et Social TV, ont au moins un grand point en commun : leur dépendance croissante vis-à-vis d'un écran compagnon, appelé "le second écran", qui --dans les faits-- devient de plus en plus le premier ! Réunis en marge du CES à Las Vegas, les professionnels du secteur, qui continuent de tâtonner, ont fait le point hier sur un nouveau format et un écosystème naissant et prometteur, à l'occasion d'un "Sommet du 2nd écran" qui a fait salle comble. En voici les principaux enseignements : Usages : le phénomène est massif, rapide et va prendre de plus en plus d'importance ! 35 millions de tablettes se sont vendues à Noël aux USA ! Parmi eux : 40% cherchent des infos supplémentaires sur le programme TV, 20% font des courses en ligne et 46% consultent les réseaux sociaux. Les facteurs de croissance sont connus : Oui et non !