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risorse per la didattica per l'uso della LIM in classe PUNTI e APPUNTI il sito della maestra Romea ricco di materiali didattici per la scuola pr Emilia Romagna raccolta di software didattico di libero utilizzo per w Scuola percorsi, lezioni, oggetti multimediali, giochi ... per la scuola secondaria sito del Prof. info@maestraanna.itannamaria.coviello@gmail.com ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------I.C. RolloWeb Le schede di Anna

BRUNO TOGNOLINI. Libri. "Rimelandia". Filastrocche interattive. Le filastrocche. TestiLE FILASTROCCHE di Roberto Piumini e Bruno Tognolini Home Page INDICE I titoli delle filastrocche sono contrassegnati da numeri e lettere che si riferiscono alla sceneggiatura del cd-rom: D1A, D1B, D1C...etc. fino a D8A, D8B, D8C..., dove D è il livello del gioco; 1, 2, 3...fino a 8 sono gli otto siti; A, B, C...fino a H sono le otto filastrocche. A . Ehi, bambino, che mi guardi da là fuori, sei mai stato in un giardino dove parlano i fiori? Sissi, Sissi! Tu come ti chiami? Uffa però, sono stufa di parlare! Sissi, Sissi! IndiceHome Page D1 . D1A - Fil. 1 - LA SETTIMANA (R.Piumini) Lunedì era appena nato, martedì era un bambino, quando fu mercoledì tutto il giorno lui giocò. D1B - Fil. 2 - I MESI (R.Piumini) Con Gennaio e Febbraio ne conto solo un paio. D1C - Fil. 3 - LE STAGIONI (R.Piumini) D1D - Fil. 4 - I NUMERI (R.Piumini) Uno era a digiuno, Due si mangiò un bue. D1E - Fil. 5 - ACQUA ACQUA (R.Piumini) Acqua acqua verde mare o acqua fresca di sorgente. D2 . D3 . D4 . D5 . 1. 2. 3. 4.

Imparare a imparare, Didattica Metacognitiva di Claudia Valentini per PavoneRisorse L'implementazione di abilità metacognitive facilita gli apprendimenti specialmente nelle aree del transfer di apprendimenti e del problem solving. Il problem solving potrebbe essere definito come un approccio didattico teso a sviluppare, sul piano psicologico, comportamentale ed operativo, l'abilità di soluzione di problemi. Generalmente il problem solving viene associato allo sviluppo delle abilità logico-matematiche di risoluzione di problemi, tuttavia questa non si rivela l'unica area didattica che può giovarsi di dette abilità: problem solving, in ottica interdisciplinare, vuol dire uso corretto dell'abilità di classificazione di situazioni problematiche e capacità, quindi, di risolvere problemi-tipo analoghi, siano essi pertinenti all'area logico-matematica o meno. Cosa è il processo di problem solving se non una routine metacognitiva?

Software didattico GCompris Bug fixes and improvements: A new activity in the reading section to learn words. Currently supports German, English, Spanish, French, Gaelic and Brazilian PortugueseMenu, add a message when we have no favoriteMenu, better icon for locked activitiesFalling letters, adaptative falling speed on success / failureColor mixing, fixed broken image on some system. Translations update: Ukrainian (Yuri Chornoivan), Swedish (Stefan Asserhäll), Portuguese (José Nuno Coelho Pires), Polish (Łukasz Wojniłowicz), French (Ludovic Grossard), Dutch (Freek de Kruijf), Chinese Simplified (Weng Xuetian), Brazilian Portuguese (Luiz Fernando Ranghetti). New translations: Norwegian Nynorsk (Karl Ove Hufthammer), Italian (Vincenzo Reale), Catalan (Antoni Bella Pérez), British English. Developpers: Bruno Coudoin, Burkhard Lück, Holger Kaelberer, Johnny Jazeix, Karl Ove Hufthammer, Luigi Toscano, Paolo Gibellini.

Actionscript Flash-Actionscript Da poco ho cominciato a sbirciare il codice ActionScript 3.0 di Flash, soprattutto da quando ho trovato un buon libro pieno di esempi pratici sulla programmazione tramite questo potente linguaggio. Il testo in Inglese è 'Action Script 3.0 Game Programming University'. ATTENZIONE PER IL FUNZIONAMENTO OFFLINE NECESSITA FLASH PLAYER 9 Chiunque voglia, per comodità, trasformare i files swf in file eseguibili .exe potrà farlo dopo aver avviato il programma con flash player 9 selezionando da menù la voce 'Crea proiettore'. Da tempo volevo provare a scrivere un semplice giochino di memory con abbinamento di immagini uguali. Gioca on line (il gioco aprirà una nuova finestra) Vai all'area Download per scaricare il programma(.swf). Scarica il programma eseguibile (solo per Windows). Per creare un eseguibile del programma (solo Linux), scaricarlo dall'area di download, avviarlo (occorre il modulo Flashplayer 9 o superiore), dal menù "File" selezionare "Crea proiettore".

L.I.M. 2 Si tratta di materiali che gli autori hanno costruito e sperimentato nelle classi in cui hanno operato e operano tuttora; facilmente adattabili ad altre situazioni ead altre classi. Per ogni attività proposta viene anche indicato il tipo di software che è stato utilizzato, benchè la maggior parte di essi siano stati compilati usando il formato delle lavagne SMART (*.notebook). Per la visualizzazione, pertanto, bisogna essere in possesso di un software in grado di aprire o convertire questo formato. Dal sito della SMART è possibile scaricare un software gratuito che consente a studenti, insegnanti e genitori di visualizzare e interagire con i file del SMART Notebook, senza dover acquistare una licenza software. I materiali presentati di seguito sono liberamente scaricabili, completi, di libero utilizzo.

Classtools.net Arcade Game Generator Arcade Game Generator Input one set of questions and answers, and create a whole batch of interactive, arcade-style games [view examples] Save them for use in the class, embed them in your blog/website/wiki! IPad versions of "Wordshoot" and "Flashcards" already available - more to follow! STEP 1: QUIZ TITLE a. Type the title of your quiz in the box below. STEP 2: QUESTIONS*ANSWERS b. What is two plus two? If you would like to direct players to a particular game, specify it here: None: Free choice

Storyboard That: The World's Best FREE Online Storyboard Creator Software didattico freeware-Software gratuito per la scuola-Programmi per la didattica- Se vuoi contribuire a migliorare il nostro sito clicca su questo link. Grazie anticipate a tutti coloro che ci dedicheranno un po' del loro tempo. Cliccami per entrare nella raccolta dei migliori software freeware esterni. Home page del sito Se volete essere più veloci nei programmi dopo aver risposto premete invio (return) e premete ancora invio per avere il nuovo esercizio. Gli autori dei software forniscono il software così com'è, senza nessuna garanzia, né espressa né implicita, pertanto non potranno essere ritenuti colpevoli per eventuali danni o malfunzionamenti che questi programmi potrebbero causare! MEDIAEXPO2007- Siamo felici che gli organizzatori di Mediaexpo2007 di Crema abbiano invitato l'Istituto "G.Palatucci" a questo fantastico appuntamento che permette alle scuole di ogni ordine e grado di presentare i loro lavori e contribuire così ad elaborare una didattica moderna, razionale, efficace e soprattutto gioiosa. Visitate il sito www.dienneti.it.

Come Insegnare La Ciclicità Del Tempo Ai Bambini - Viva la Scuola All'inizio della Scuola Primaria i bambini non hanno ancora acquisito il concetto di ciclicità del tempo. Sin dalla prima classe è necessario avviarli, con adeguate strategie, a comprendere che la successione di determinati eventi si ripete sempre. Fenomeni cronologici come il giorno e la notte, i mesi dell'anno, i giorni della settimana e le stagioni, appartengono alla ciclicità del tempo.L'argomento si propone dopo l'apprendimento della successione temporale.La ciclicità è un prerequisito indispensabile, che permette agli alunni di apprendere conoscenze e abilità successive. Assicurati di avere a portata di mano: Cartoncino A1 Matite, pennarelli, quaderni a quadretti LIM Software didattico Computer connesso a Internet 1 Per insegnare ai bambini la ciclicità del tempo è opportuno partire dalle loro esperienze. 2 All'attività iconografica segue la scrittura. Continua la lettura 3 Alla ciclicità del tempo quotidiano segue l'insegnamento di altri eventi temporali.