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First World Problems Anthem

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Bienvenue à Votre Argent-Étudiants | Je suis enseignant | Enseignants À propos de Votre Argent-Étudiants Votre Argent-Étudiants est un séminaire gratuit de 50 minutes, animé en classe par des banquiers bénévoles des collectivités du pays. Il s’adresse aux étudiants du secondaire 4 ou 5, et est un complément aux études sur la gestion de carrière, les affaires, l’économie, les mathématiques, l’économie familiale et la planification. Le séminaire Votre Argent-Étudiants est sans but lucratif et présente des concepts financiers clés, tels que la tenue d'un budget, l'épargne et l'utilisation judicieuse du crédit. Il a été conçu par l'Association des banquiers canadiens, en partenariat avec l'Agence de la consommation en matière financière du Canada. Deux façons de réserver un séminaire Votre Argent-Étudiants : Remarque : les séminaires doivent être réservés au moins trois semaines avant la date requise. Renseignements supplémentaires : Lorsque nous recevrons votre formulaire rempli, nous assortirons votre école à un banquier bénévole de votre collectivité.

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Démystifier les bases de la finance par le jeu Windor Dorméus, un jeune entrepreneur dans la trentaine veut changer tout cela par un apprentissage ludique en classe. Il a fondé Simiixi Création avec l'objectif avoué de faire des jeux éducatifs par lesquels les élèves apprendront comment prendre leur finance en main tout en s'amusant. Il se lance avec deux compères, Andréa Richardi et Alain Mugisha, dans la production d'un jeu que les trois souhaitent voir diffusé sur toute la planète. Il passe donc par la plateforme de financement participatif Indiegogo pour recueillir 90 000 $ et rendre le projet à terme pour la rentrée scolaire cette année. Paraphrasant Alphonse Desjardins, il croit aussi que la richesse d'un peuple se mesure à son épargne. Le volet de l'utilisation en classe, pour apprendre les mathématiques en même temps, devrait selon lui être un élément motivant pour chaque élève qui partira dans cette chasse au trésor. La première clientèle visée avec la phase 1 du jeu sera celle de la Campagne sur Indiegogo

Une simulation d’éducation économique L’économie fait partie de notre vie quotidienne. Les connaissances de base dans ce domaine sont indispensables pour comprendre le monde dans lequel on vit et pour espérer pouvoir participer activement et de façon éclairée à la vie citoyenne. Souvent, les concepts économiques sont abstraits pour les jeunes. Les enseignants constatent qu’ils ont des connaissances préalables inégales à ce sujet. Par la bande, le FinÉcoLab correspond aux visées orientantes de l’école québécoise, car il permet à l’élève d’apprendre à mieux se connaître, à prendre les décisions qu’il juge les meilleures pour son propre avenir. Les cours sont donc plus vivants et les élèves sont plus intéressés et motivés. Pour en savoir plus, on peut visionner une vidéo qui présente le site. --Par Marc-André Girard, L'École branchée

Comment partage-t-on la richesse au Canada? L'économie, l'économie et encore l'économie. S'il y a un sujet qui est débattu dans la campagne électorale, c'est bien celui-ci. Mais au-delà des promesses des partis, qui profite des fruits du travail et de la croissance? Réponse en quatre points. Un texte de Tamara Alteresco 1. Le Canada figure parmi les 10 pays industrialisés les plus prospères de la planète. Les plus riches s'enrichissent d'année en année. Au pays, les 1 % les plus riches gagnent en moyenne 300 500 $ par an. Plusieurs facteurs sont à l'origine de cet écart grandissant. Face à ces changements, « le résultat final est fortement influencé par la capacité de lever des impôts, de façon à contrer les inégalités », selon lui. Tous les mardis, du 8 septembre au 6 octobre, le Téléjournal se penche sur les enjeux fondamentaux auxquels fait face le Canada, alors que la campagne électorale bat son plein. 2. Il fut une époque ou le Canada était le champion du partage de la richesse. 3. « Ça me fait peur, surtout pour mes enfants.

comprendre le fonctionnement de la banque L’éducation financière et le fonctionnement de la banque sont au cœur du programme de sciences économiques et sociales en classe de seconde, de l’option PFEG, et en première. Cet apprentissage doit permettre aux jeunes d’apprendre à mieux gérer le quotidien et d’éviter de futures difficultés. Que comprend le kit ? Ce kit gratuit comprend 5 diaporamas pédagogiques : – « La banque, c’est quoi ? Pour obtenir ces diaporamas gratuitement, cliquez sur l’onglet « Télécharger le kit » ! Commentaires commentaires Ce kit pédagogique a été élaboré en partenariat avec Les clés de la banque, programme d’éducation de la FBF (Fédération Bancaire Française), afin de vous aider à introduire les différentes notions du fonctionnement de la banque. Découvrir le site du partenaire

décrypter l'économie avec Eco Dico Grâce au kit Eco Dico, vous pourrez aider vos élèves à décrypter l’économie et appréhender certains concepts économiques. Une multitude de ressources qui vous permettront d’enrichir vos cours d’économie au lycée ! Que comprend le kit Eco Dico ? Découvrez les vidéos ci-dessous : définitions de concepts, problématiques actuelles, dossiers internationaux… Choisissez ce qui vous intéresse en faisant défiler les vidéos ! Commentaires commentaires Connaissez-vous Eco Dico ? Ce kit est le fruit d’une collaboration entre LeWebPédagogique et BNP Paribas. Découvrir le site du partenaire La vie coûte-t-elle plus cher qu'avant Une part moins grande de nos revenus sert à nous nourrir, mais on ne manque pas d’idées pour dépenser nos deniers. Le budget des familles québécoises a été chamboulé de façon importante depuis les années 60. Voici comment. Dépenses en proportion de la consommation totale, excluant les impôts. Où dépense-t-on plus ? Transport Logement Protections (Assurance vie et cotisations de retraite) Où dépense-t-on moins ? Alimentation Vêtements Sources : Statistique Canada et Simon Langlois, Université Laval Au début du siècle, le transport passe au deuxième rang des dépenses, devant l’alimentation. Les gens veulent se déplacer quand et comment ils le souhaitent, ce qui se traduit par une hausse du nombre de véhicules par ménage. Ménages ayant : Un véhicule Deux ou plus Véhicule loué Non disponible/12 % Le prix moyen des voitures a augmenté parce qu’elles ont plus d’équipements. Le logement est au premier rang des dépenses depuis la crise économique de 1982, marquée par la hausse des taux d’intérêt.

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