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Ressources sonores 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
Podcasts et Vodcasts en classe d’anglais À notre tour de vous proposer une sélection de sites anglophones contenant des documents audio et vidéo soit à télécharger, soit à écouter ou à regarder en ligne, soit en abonnement. Nous n’avons pas souhaité indiquer le niveau de difficulté de chacun des sites ; en effet à l’intérieur d’un même site peuvent coexister des documents de type A2 ou C1. De plus, selon l’objectif visé, un même document peut bien évidemment être exploité pour des publics de compétences variées.
[QualityTime-ESL] : "Your English" Podcasts The complete list is given below. "Your English" podcasts are free English lessons with oral drills that will improve your spoken English dramatically—because they are "interactive", i.e. they will make you speak English! Patterns are given followed by "listen and repeat", "listen and transform" or "listen and answer", i.e. short sentences/expressions to repeat/complete or questions to answer. Please note that doing these drills orally in real-time is far more difficult than doing them as written exercises. In some cases you repeat sentences or phrases and in others you have to complete or transform sentences after hearing a stimulus. You are given the right answer orally so you can easily check your progress.
Ressources audio en anglais Cette sélection de sites vous propose des ressources audio, en ligne et/ou téléchargeables, à exploiter en classe pour travailler la compréhension orale et la prononciation en langue anglaise : sites institutionnels, portails médias, livres à écouter, exercices d'entraînement... Sites institutionnels Audio-LinguaCette banque sonore collaborative propose des enregistrements mp3 en plusieurs langues. L'Internaute peut les sélectionner en fonction de critères très différents (langue, niveau du cadre, thème, âge du locuteur, durée...).www.audio-lingua.eu/
PodCaz audio 1 50. Catherine from London physical appearance, likes and dislikes 49. Clio from Boston physical appearance, personality, tastes, family Audiolangues Les ressources incontournables pour les enseignants d'anglais - CRDP de Paris - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Paris Portail national : le numérique en langues étrangères Site national proposant un accès aux textes officiels, aux programmes, à des outils de mise en œuvre et des ressources pédagogiques. Edu’bases langues vivantes Base de données recensant des pratiques pédagogiques en relation avec les programmes utilisant les TICE. Site académique d’anglais Site alimenté par les enseignants du GIPTIC d’anglais de l’académie de Paris. Permet d’accéder à des ressources et références académiques et nationales : actualités de la discipline, textes réglementaires, fiches pédagogiques qui illustrent la mise en œuvre des programmes officiels, documents sonores authentiques, aides à l’utilisation des nouvelles technologies dans l’enseignement des langues, sitographies. Another teacher’s website Site personnel de Stéphane Bussutil.
Videos - Speaking English Podcast PodCaz A1 Les scripts et enregistrements suivants ont été établis à partir de la grille de compétences Mélia au niveau A1. (A1) Ecouter : Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même et de ma famille et de l'environnement concret et immédiat si les gens parlent lentement et distinctement Ils sont tous proposés en 2 versions, la première pour une compréhension orale en classe (C.O), la seconde à donner en test. Chaque enregistrement est accompagné d’un script et d’une grille de compréhension à compléter par l’élève.