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Prévention routière

Prévention routière
Rallye-liens organisé par Le Cancre Eh oui, maintenant il faut tout leur apprendre à ces p'tites têtes blondes , même à passer le permis Bon, trêve de plaisanteries, je mettrai ici tout ce que j'utiliserai pour travailler la prévention routière avec mes élèves ... Jeu du mistigri (fait par moâ ! ) pour apprendre les panneaux : clic D'autres liens et jeux chez: - Zoutils : clic - "le jardin d'Alysse" : clic Jeu des 5 familles des panneaux de signalisation (Par Cap éveil): clic Une BD mais je ne sais plus d'où elle vient : clic Des petits dessins animés + tests en ligne : (Alex et compagnie-Aviva) Etre piétion : clic La signalisation : clic Règles de circulation : clic Voyager : clic Vélo et rollers : clic Un exercice simple de reconnaissance des usagers : clic Des dossiers sur le site "association prévention routière" : Les équipements de la bicyclette du cycliste : clic Ne pas gêner et ne pas être gêné : clic Dépasser par la droite : clic Franchir un carrefour à sens giratoire : clic Tourner à gauche : clic Related:  DEC DU MONDEEducation civique

Progressions - La classe de Mathalie Alors voilà, je participe à un autre J'ai besoin que tout soit bien carré quand je prépare ma journée, le "free style" je ne le sens pas du tout! Ce qui a un inconvénient au niveau du temps de préparation mais l'avantage est que j'y passe tellement de temps que le jour J, je le regarde à peine, juste pour vérifier 2-3 trucs. Je fais une page par jour, j'imprime et mets tout dans un classeur à la maison à la fin de la semaine! Voilà ce que ça donne et dites moi ce que vous en pensez! Semaine de la Rentrée Version modifiable

La sécurité routière Je voulais me lancer dans le regroupement et la fabrication de ressources sur la sécurité routière mais... D'autres gentils blogueurs ont bossé à ma place ! Elle est pas belle la vie ??!Je me contenterai donc de publier ce que j'avais trouvé en fouillant à droite à gauche et de faire des liens vers les blogs de mes "cyber-collègues" ! N.B. : APER : Attestion de Première Education à la Route Textes officiels :- Le BO concernant la mise en oeuvre d'une APER à l'école : là(BO complet avec les programmes et les grilles d'objectifs par cycles)- APER (grille des capacités à évaluer) : clic- Attestation à remettre à l'élève avant le départ au collège (la 2ème, la 1ère étant l'APS) : clic- Livret "la sécurité routière à l'école primaire" : clic Panneaux :- panneaux principaux classés par cycle (ac. Jeux :- mistigri des panneaux : chez Zoutils- jeu de l'oie + mistigri des panneaux : chez Loustics Rappel des règles du mistigri (merci David !) Envie d'aller plus loin ??

Maximes Réflexions morales[modifier] Nos vertus ne sont, le plus souvent, que des vices déguisés. 1[modifier] Ce que nous prenons pour des vertus n’est souvent qu’un assemblage de diverses actions et de divers intérêts, que la fortune ou notre industrie savent arranger ; et ce n’est pas toujours par valeur et par chasteté que les hommes sont vaillants, et que les femmes sont chastes. 2[modifier] L’amour-propre est le plus grand de tous les flatteurs. 3[modifier] Quelque découverte que l’on ait faite dans le pays de l’amour-propre, il y reste encore bien des terres inconnues. 4[modifier] L’amour-propre est plus habile que le plus habile homme du monde. 5[modifier] La durée de nos passions ne dépend pas plus de nous que la durée de notre vie. 6[modifier] La passion fait souvent un fou du plus habile homme, et rend souvent les plus sots habiles. 7[modifier] 8[modifier] Les passions sont les seuls orateurs qui persuadent toujours. 9[modifier] 10[modifier] 11[modifier] 12[modifier] 13[modifier] 14[modifier] 15[modifier]

Bout de gomme - Véro à l'école - ma classe de CP et CE1 SECURIKIDS avec Célestin (5-11 ans) En avant pour la découverte de Sécuriville, Ta ville. Celle-ci recèle de nombreux trésors à toi de les trouver! Le rédac'chef Célestin t'invite à feuilleter le Sécuritimes. Du chocolat à volonté ? La salle des maîtres... Fiches d’exercices : Les régimes alimentaires des animaux Une fiche est distribuée aux élèves (tableau à double entrée des repas des animaux). Dans un premier temps, une phase de découverte individuelle sera laissée aux élèves. Puis il faudra expliquer collectivement comment lire le tableau. Puis : questionnement oral : "Que mange le phoque ?"... "Qui mange des graines ?"... Au tableau, on transposera le tableau par un classement des animaux sur des étiquettes : A côté de chaque animal, on placera les éléments de son repas. Pour le moineau (dernière ligne du tableau), on donnera le menu de l'oiseau (graines et fruits).

Apprendre à porter secours : Des fiches pour apprendre les gestes d’urgence à l’école primaire * Ressources pour le CE1 * Orthographe Etudier un son Fiche type d'une séquence d'étude d'un son et de ses graphies (Merci Emilie) Pour varier les plaisirs de la dictée : dictées sans fautes Liste de mots et DICTEES : - Les mots invariables - Fichier et progression des textes et supports de dictées hebdomadaires Un fichier qui propose 7 variantes de dictées : à trou, relais, bouchons, 4 temps, outils, négociée et dialoguée) Il s’agira de rendre les élèves plus actifs, de leur permettre de s’approprier les notions orthographiques par le tâtonnement, de prendre conscience de leurs procédures et stratégies, de leurs réussites et échecs, de leur permettre de mobiliser leur raisonnement pour anticiper l’erreur, chercher l’erreur et corriger l’erreur, grâce à une bonne compréhension de notre système orthographique. - Programmation hebdomadaire de dictées ritualisées et réflexives (dictées et ce qu'elles apprennent à faire) - Réfléxion sur les différentes sortes de dictées - Dictées revisitées : Dictée de mots - Dictée binôme

Découverte du monde CE1 - Voici une séquence que j'avais faite avec des CE1 mais que l'on peut aisément faire avec des CP. Je vous propose les fiches de préparation, les fiches qui vont avec, la leçon ainsi que l'évaluation finale. Fiche de prép Vivant ou non vivant? images gd format leçon vivant non vivant tableau vivant non vivant étiquettes à coller dans tableau vivant non vivant évaluation CE1

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