Génération de textes

Littérature francophone virtuelle ClicNet: Littérature francophone virtuelle Consultez le site de Thomas Spear Les liens ne sont plus actualisés depuis 5 ans, consultez WebLettres, Fabula etc... Les liens de ClicNet donnent accès à des documents protégés par des droits d'auteur. soutien lecture Une fois imprimées sur du papier 120 g ou du bristol, pliez les fiches en deux pour leur donner le format A5 et collez-les légèrement sur les bords avec une colle peu liquide qui ne fasse pas irrémédiablement gondoler la cartonnette. Mettez-les sous presse le temps du séchage. Puis massicotez-les d'un centimètre de chaque coté et plastifiez-les 2 par deux dans un format A4 en prenant soin qu'elles ne se touchent pas et que les marges soient égales. Coupez les fiches A4 obtenues en deux par le milieu et arrondissez les coins avec un coupe-ongle pour éviter que les élèves se blessent.

Anthologie de Poésie Francophone (choix: Jean-Pierre Rosnay) Cette page a pour ambition de vous faire partager notre passion pour quelques-unes des grandes voix de la Poésie francophone que nous interprétons, depuis 1961, au Club des Poètes, sous l'égide de Jean-Pierre Rosnay. Chaque poète est illustré par au moins un article et un extrait d'un de ses recueils de poèmes, dont vous trouverez aussi la liste ainsi que celle des éditeurs qui les publient. Certaines présentations sont enrichies par des documents inédits qui nous ont été confiés par les poètes eux-mêmes ou par leurs proches, comme par exemple, un poème de Robert Desnos offert par sa femme Youki à Jean-Pierre Rosnay, une lettre de Paul Claudel que nous a confiée son petit-fils François Claudel, etc. Au-delà de ces grandes voix francophones qui fondent notre tradition poétique, la poésie poursuit son aventure ici comme ailleurs, aujourd'hui, comme demain.

Le jogging d'écriture Cet article a été nominé par Ermeline sur son blogue, Couleur d'instit, comme un Coup de coeur du mois de juin 2015. Quel honneur! Édit 12-09-2011: je vous ajouté un exemple de diagramme à utiliser pour compiler les résultats des joggings d'écriture pour les élèves. André Duhaime. Haïku et co (1996). En venant à cet atelier, vous avez peut-être soupçonné un dépaysement mystérieux. S'il y a lieu, je tiens à corriger cette impression: ni kimono, ni sushi, ni hara-kiri en vue... Bonsaï, ikebana, kabuki, koto, origami et sumo sont des mots récemment entrés dans notre quotidien et qui ont affiné l'idée que l'on se fait du Japon.

Créer des nuages de mots et... de belles images avec le logiciel Wordle TICE. Découvrir comment créer des nuages de mots esthétiques grâce à Wordle ! Ce petit logiciel peut constituer une application intéressante pour aborder l'analyse de discours en cours de langues ou de DNL. Accueil Le bouquet de sites ici associés : portail ou échangeur ? Le site central : littératures polychromes et écritures expérimentales Sites associés rassemblés dans le chapitre Hébergerie La polygraphie Twitter, de plus en plus pédagogique Bilan À la fin de ma deuxième année d’utilisation de Twitter en classe, le temps est venu d’en faire le bilan. Tout d’abord, je réalise que relire le fil des tweets de notre classe, c’est comme faire un voyage dans le temps. Il est attendrissant de voir les premiers essais des élèves en septembre, alors qu’ils apprivoisent la lecture et l’écriture, mais aussi ce réseau social qui leur était inconnu avant. On y fait des découvertes en observant quels élèves sont les plus présents ainsi que leurs progrès en écriture.

Palindrome - Nicolas Graner Un palindrome (du grec palin, « à nouveau » et dromos, « course ») est un texte dont la succession des lettres est la même quand on la parcourt de gauche à droite ou de droite à gauche. Un palindrome peut être constitué d'un seul mot, comme « ressasser », d'une courte phrase, comme « engage le jeu que je le gagne », ou d'un texte plus long. On peut distinguer les palindromes possédant un nombre pair de lettres, dans lesquels l'axe de symétrie passe entre deux exemplaires de la même lettre (« élu par cette crapule »), des palindromes à nombre impair de lettres, dont une lettre occupe le centre (« Ésope reste ici et se repose »). Ces deux derniers exemples montrent que les auteurs de palindromes ne tiennent habituellement pas compte des signes diacritiques (accents, trémas, cédilles), bien que rien n'interdise de définir les palindromes d'une façon plus stricte. Il est évidemment possible d'en écrire de plus longs, et même de longueur infinie, comme le montre Et se resservir.

Nuages de mots Il existe plusieurs sites permettant de créer des nuages de mots. Le principe est simple. On y copie des mots, et selon la fréquence de ceux-ci, leur caractère sera de grandeur différente. Le Printemps des Poètes Quel répertoire solliciter ? Si tout poème est plus ou moins susceptible d’être oralisé, il n’en est pas moins vrai qu’une part du répertoire est spécifiquement écrite pour la voix ou du moins implique une forte oralité (les œuvres de Maïakovski, Pierre Albert-Birot, Ghérassim Luca, Henri Pichette, Louis Aragon ou Serge Pey, parmi d'autres, en témoignent). C'est donc cette part que l'on fera entendre particulièrement. Ressources disponibles : Une bibliographie et une discographie indicatives à télécharger ci-contre

Sites coup de coeur : Wordle et Tagxedo Les sites en anglais gratuits « Wordle » et « Tagxedo » permettent de créer des nuages de mots dans toutes les langues. Qu’est ce que c’est ? Wordle est un générateur de nuages de mots créés à partir de mots, de textes que vous lui fournissez. Cela permet de mettre en avant des mots récurrents ou des mots plus importants tout en ayant une mise en page personnalisable (polices, tailles, couleurs).

La Véritable Histoire de Ah Q Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Genèse et publication[modifier | modifier le code] Lu Xun a raconté, dans un texte paru en 1926, « Comment a été écrite la Véritable Histoire de Ah Q », les circonstances dans lesquelles il a écrit la nouvelle. Il en entreprend la rédaction sur la demande de Sun Fuyuan, proche de la rédaction de Nouvelle Jeunesse et dirigeant le supplément du journal Nouvelles du matin, désireux de remplir une nouvelle rubrique « Humour ».

Jouer avec le méta-langage - Ressources pour enseigner Le logorally L’enseignant dessine au tableau une grille de 3 colonnes sur 3 colonnes.Il peut la remplir avec 9 verbes de son choix que le élèves connaissent déjà, et demander aux élèves de quel type demots il s’agit, oubien demander aux élèves de proposer chacun un verbe quil écrit dans les cases.On peut, bien sûr, faire le logorallye avec un tableau de 4X4 ou davantage ! On obtient donc par exemple :