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Hangouts de Google+

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5 consejos para motivar a tus alumnos en clase Es por ello que este artículo tiene la intención de exponeros algunos consejos que me gusta tener presente en el momento en que me enfrento a una sesión lectiva. ¿Cómo motivar a tus alumnos en clase? 1. Cooperativismo. El docente debe ser consciente de que el concepto de clase magistral, de explicación unidireccional como modelo único del proceso de enseñanza-aprendizaje está obsoleto. 2. 3. 4. 5. Motivar a tus alumnos en clase es un deber y una responsabilidad. Espero que este artículo os haya sido de utilidad. Fotografía extraída del banco de imágenes de Cenice Rating: 5.0/5 (1 vote cast) Rating: +5 (from 5 votes) 5 consejos para motivar a tus alumnos en clase, 5.0 out of 5 based on 1 rating

WhatsApp :: Home WhatsApp Messenger es una aplicación de mensajería multiplataforma que te permite enviar y recibir mensajes sin pagar por SMS. WhatsApp Messenger está disponible para iPhone, BlackBerry, Windows Phone, Android y Nokia, y todos esos dispositivos pueden comunicarse del uno al otro! Debido a que WhatsApp Messenger usa el plan de datos que ya tienes para email e internet, no hay un coste adicional para enviar mensajes y mantenerte en contacto con tus amigos. Además de aprovechar de la mensajería básica, usuarios WhatsApp pueden crear grupos, y enviar entre ellos un número ilimitado de imágenes, videos y mensajes de audio. Advertising has us chasing cars and clothes, working jobs we hate so we can buy shit we dont need. - Tyler Durden, Fight Club Brian y yo llevamos conjuntamente más de 20 años trabajando en Yahoo, trabajando para que el sitio funcionara bien. Leer más en nuestro blog

Explore Dropbox Gmail: espacio de almacenamiento y correo gratuitos de Google Ir al contenido Iniciar sesión Crear una cuenta Tu versión de Internet Explorer no es compatible con Gmail. Es posible que algunas funciones de este sitio web no funcionen correctamente. La sencillez y facilidad de Gmail en todo tipo de dispositivos Crea una cuenta La bandeja de entrada de Gmail clasifica tus mensajes por tipo para organizarte mejor Crea una cuenta Habla con amigos en una videollamada, chatea con un compañero o llama por teléfono sin salir de tu bandeja de entrada Crea una cuenta Te damos la bienvenida a Gmail Disfruta de Gmail en cualquier dispositivo Tienes lo mejor de Gmail estés donde estés y en cualquier dispositivo. Habla en diferentes dispositivos Hangouts da vida a las conversaciones con fotos, emojis e incluso videollamadas de grupo gratis. Descubre la nueva bandeja de entrada Con las nuevas pestañas personalizables lo controlas todo: de un vistazo sabes qué hay de nuevo y decides qué mensajes leer y cuándo hacerlo. Un montón de espacio gratis

aprendizaje colaborativo Herramientas para el trabajo colaborativo y almacenamiento: Diferencias entre blogs y wikis El trabajo colaborativo y la inclusión social | Barragán de Anda | Revista Apertura Amelia Berenice Barragán de Anda Patricia de Aguinaga Vázquez Claudia Ávila González Universidad de Guadalajara En este artículo se incluyen algunas reflexiones sobre el trabajo colaborativo y el impacto que éste tiene en el proceso de aprendizaje, no sólo en cuanto a la aprehensión de contenidos teórico-académicos, sino también a la adquisición de habilidades digitales, reconocimiento de actitudes, desarrollo de destrezas y aptitudes útiles para ser buen estudiante y para mejorar la práctica profesional a través de la convivencia generada por el trabajo colaborativo. Palabras clave: Trabajo colaborativo, inclusión social, percepción, convivencia virtual, competencias profesionales y para la vida. La inclusión social supone no sólo el reconocimiento de los derechos de todos los seres humanos, sus necesidades sociales y el acceso a los satisfactores para cubrir éstas. Estas líneas comparten parte de los resultados de un estudio realizado a un grupo de estudiantes en un programa a distancia.

Características del aprendizaje colaborativo | RACEV Dillenbourg (1999b:7) señala que el adjetivo “colaborativo” hace referencia a cuatro aspectos del aprendizaje: La situación, la cual puede ser caracterizada como más o menos colaborativa (por ejemplo, es más probable que exista colaboración entre personas del mismo estatus que entre un jefe y su empleado, entre un docente y un estudiante).Las interacciones que tienen lugar entre los miembros, las cuales pueden ser más o menos colaborativas (por ejemplo, la negociación presenta rasgos más colaborativos que dar instrucciones).Los mecanismos de aprendizaje, algunos intrínsecamente más colaborativos que otros.Los efectos del aprendizaje colaborativo, no porque este elemento se use para definir la colaboración en sí misma, sino porque los divergentes puntos de vista en relación a cómo medir los efectos del aprendizaje colaborativo participan en la casi inexistente terminología en este campo. En esta línea, llama la atención sobre la potencialidad del entorno virtual.

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