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Analyser un texte

Analyser un texte
Analyser un texte ► vous êtes ici – Sommaire – L’étude d’un texte comporte deux étapes essentielles : l’approche globale puis l’étude de détail. Avant tout, la première étape porte sur le sens littéraire car la plupart des textes possèdent un premier sens évident comme la suite d’événements, les sentiments explicites des personnages, la description d’un objet ou d’un lieu et les idées clairement exprimées. Ensuite, l’approche globale tient sur l’appel au contexte car tout extrait appartient à un ensemble plus vaste qui lui sert de contexte : déterminer ce contexte permet de comprendre certaines données explicites ou implicites de l’extrait. D’autre part, l’étude du détail : partie guidée par la première étape. En fin de compte, il ne faut jamais séparer étude de la forme et étude du fond car ces deux études se complètent pour pouvoir bien comprendre l’extrait ou le texte qu’on a à lire. Les types de textes ou les formes du discours ■ Sommaire ■ Le texte narratif ■ Le texte descriptif

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Cours de français, exercices : les types de texte (narratif, explicatif, descriptif, argumentatif). Les types de texte... Il existe quatre grands types de texte : le texte narratif, le texte explicatif, le texte descriptif, le texte argumentatif. Le texte narratif Revue Solaris: Dossier Spécial: Comment ne pas ecrire des histoires par Yves Meynard (...illustré par Marc Auger) Introduction Ce document est le résultat de mon expérience de directeur littéraire à la revue Solaris de 1994 à 2001. Le titre fait allusion à l'ouvrage d'Élisabeth Vonarburg, Comment écrire des histoires, dont je vous recommande la lecture. Le rap des participes passés Version originale / Version karaoke / Version iPod, iPhone et iPad Le Cégep de Jonquière et l’auteure autorisent l’utilisation et la diffusion du vidéoclip “Le RAP des participes passés” à des fins pédagogiques uniquement. Les cercles des mots variables en français

La thèse, les arguments et les exemples Méthodes et techniques ► L’argumentation ► vous êtes ici Méthodes et techniques L’argumentation : La thèse La thèse est l’idée défendue par l’auteur dans le texte. On l’appelle thèse initiale / première / soutenue / défendue. Texte explicatif Écrire un texte explicatif Observation Machines volantes Il existe deux grandes catégories de machines volantes, ou aéronefs : les plus légers que l’air, ou aérostats, et les plus lourds que l’air, ou aérodynes. Cette seconde catégorie inclut les avions et les hélicoptères. Propositions d'inducteurs pour des ateliers d'écriture Propositions d'inducteurs pour des ateliers d'écriture Ma p'tite histoire On met à disposition des enfants de l'atelier de petits "livres" de formes signifiantes (cœur, maison, animal ...) et de couleurs variées. L'enfant en choisit un, écrit ou dicte son histoire. S'il le souhaite, elle est corrigée; s'il souhaite la diffuser, elle est toujours corrigée et même, selon les cas, réécrite avec l'aide d'un adulte.

Séquence 5e : Ecriture collective d'un roman policier en classe de 5e par Nadine Bernet, Collège Le Champivert, Crouy-sur-Ourcq . Cette activité d’écriture est la phase finale d’une unité didactique intitulée " le récit policier" et au cours de laquelle il a été étudié : 1- Le schéma narratif spécifique au récit policier 2- Le mode de narration : le narrateur témoin/le narrateur extérieur 3- Les outils de langue : les temps du récit/le champ lexical du crime et de l’enquête 4- Les procédés d’écriture : description et atmosphère dans les romans policiers, la première du roman 5- Le livre-objet : composition de la première et de la quatrième page de couverture, les relations textes/images... les hypothèses de lecture

Les familles des mots Leçons de vocabulaire ► vous êtes ici Vocabulaire Un type d’ensemble de mots: La famille étymologique LEXIQUE DES TERMES LITTERAIRES NECESSAIRES POUR ETUDIER UN TEXTE Nous vous proposons quatre lexiques, pour vous aider à étudier et à comprendre un texte littéraire ; pour bien les assimiler, nous vous conseillons de chercher vos propres exemples. Un aparté : réplique qu'un personnage dit à part, pour lui-même, sans que les autres ne l'entendent ; l'aparté est toujours signalé par une didascalie :"à part " Une tirade : Longue réplique qui peut être : narrative : un personnage fait le récit d'événements qui se sont passés IV,1 : Figaro récapitule ce qui s'est passé depuis le début de la pièce ; explicative ou argumentative, le personnage expose ou défend une thèse.III,16 : le réquisitoire de Marceline. La stichomythie : échange très rapide de répliques très courtes ( interjections, phrases très concises...) Le monologue : Un personnage seul sur scène dit à voix haute ce qu'il pense ou ce qu'il ressent. III,4 : le monologue du Comte ; V,3 le monologue de Figaro.

AtelierEcriture Mener un atelier d'écriture au collège... ou au lycée - ou quelques idées pour écrire pour le plaisir! Vous trouverez sur ce site, à l'usage des enseignants et autres amoureux de la littérature souhaitant s'adonner, pour le plaisir, à l'écriture: Pour ouvrir les rubriques annoncées, cliquez simplement dessus. Je tiens à remercier particulièrement chaleureusement François Bon et Jean-Bernard Allardi qui ont eu la gentillesse de visiter mon site et de m'éclairer sur différents points, de m'apporter de précieux conseils. Vous trouverez également des exemples de travaux d'écriture réalisés en atelier avec mes élèves de 5ème en allant sur les pages du cahier de textes interactif qui leur est destiné.

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