Les outils de la mallette des parents
Par cecile.laloux@ac-lille.fr le jeudi 15 mai 2014, 17:45 - Les outils de la mallette "Première scolarisation" - Lien permanent La mallette des parents pour l’école maternelle propose des outils que les équipes pédagogiques peuvent compléter par eux-mêmes :• une présentation générale de la mallette;• des fiches méthodologiques (trouver le ton et l'attitude juste pour les débats, organiser une journée « classe ouverte en activité, la mallette en pratique) et des fiches d'aide à l'animation des débats élaborées par le groupe départemental à partir des outils élaborés pour le collège et pour le CP;• un DVD réalisé par des équipes pédagogiques dans le cadre de la semaine de l'école maternelle pour lancer le premier débat ;• des photographies prises en situation de classe comme support de discussion. La présentation générale de la mallette Télécharger la présentation Des fiches supports
La classe de 6e - Onisep
L'entrée en 6e est un moment charnière dans la scolarité de votre enfant, notamment parce qu'il va commencer à acquérir la maîtrise du français, mais aussi à gérer de manière autonome son emploi du temps. Tout ce qu'il faut savoir sur ses premiers pas au collège. L'objectif de la classe de 6e est de consolider les acquis de l'école primaire et d'initier les élèves aux méthodes de travail du collège.
Le dispositif la "mallette des parents"
Accompagner les parents d’élèves L'implication des parents est un facteur essentiel de réussite scolaire et un objectif prioritaire du système scolaire. Le dispositif la "mallette des parents" permet d'accompagner les parents dans leur rôle et de soutenir leur implication, en rendant plus compréhensibles : le sens et les enjeux de la scolaritéle fonctionnement de l'institution scolaire et ses attentes vis-à-vis des parents, membres de la communauté éducative Une bonne communication avec les parents est une condition essentielle de réussite de la mallette. Les parents sont informés du dispositif lors de la réunion de rentrée et par une information dans le carnet de liaison.
Lire, écrire, publier au collège
Les élèves de 6E et de 6B ont écrit un grimoire de potions magiques à partir de leur lecture du roman Harry Potter à l’école des Sorciers de J. K. Rowlings.
Relations école/famille- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17
Devenir parent d’élève Lorsque le parent fait le choix d’inscrire son enfant à l’école maternelle, il est amené à faire évoluer son statut de simple parent vers celui de parent d’élève : cette évolution n’est pas naturelle. Trouver sa place au sein de l’école
Mon enfant est au collège : questions-réponses
Faut-il fournir un certificat médical chaque fois que mon enfant est malade ? Non, un mot de votre part dans le carnet de correspondance suffit à justifier son absence. En revanche, un certificat médical est exigé lorsque votre enfant présente une maladie contagieuse, même si elle n'est pas grave, en raison du risque de contamination des autres élèves.
Parents d'élèves - Les parents et l'École
Un rôle reconnu Le rôle des parents à l'École est reconnu par la loi et leurs droits garantis par des dispositions réglementaires précisant la nature de ces droits et les procédures prévues. Ils ont avec les établissements scolaires, école, collège ou lycée, des relations régulières et de qualité placées sous le signe de la confiance.Ils participent par leurs représentants aux conseils d'école, aux conseils d'administration des collèges et des lycées ainsi qu'aux conseils de classe. Un droit d'information et d'expression Le droit d'information donne aux parents d'élèves la possibilité d'être régulièrement informés du comportement de leur enfant et de ses résultats scolaires, notamment par l'intermédiaire du livret scolaire dans le 1er degré ou du bulletin scolaire dans le 2nd degré. Les représentants de l'institution scolaire veillent à ce que les parents prennent bien connaissance de ces documents et apportent une réponse à leurs demandes d'information ou d'entrevue.
Elèves créateurs - Ô rage! Ô désespoir!.... Parodier un monologue tragique
Le travail d’écriture s’est déroulé en classe durant trois séances:-une première séance d’écriture au brouillon où les élèves ont cherché un sujet de lamentation comique puis se sont imprégnés de la syntaxe des vers de Corneille.-une seconde séance de remédiation principalement axée sur l’enrichissement du vocabulaire.-la dernière séance consistait à la réécriture du premier jet en tenant compte des améliorations proposées. Le texte initial Ô rage !
Soutien à la parentalité
Dispositifs institutionnels de soutien à la parentalité Les dispositifs institutionnels, cadrés réglementairement, visent à soutenir et faciliter l'implication des parents dans le suivi de la scolarité de leurs enfants et à les soutenir dans leur fonction parentale. Réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents (REAAP) Les réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents (REAAP) ont pour objectif de redonner confiance aux parents et de les aider à assurer leur rôle parental.
Parents d'élèves - Autorité parentale
Le code civil pose le principe de l'exercice conjoint de l'autorité parentale qui concerne non seulement les parents mariés, mais aussi la très grande majorité des parents non mariés et les parents séparés ou divorcés. L'exercice de l'autorité parentale par un seul des parents est une exception au principe général de l'exercice conjoint de l'autorité parentale. Il convient donc, en l'absence d'éléments contraires, de considérer que les parents exercent en commun cette autorité et donc d'entretenir avec eux des relations de même nature. Le cas échéant, c'est le parent exerçant seul l'autorité parentale qui devra alors en apporter la preuve.
