Le bulletin de santé du végétal
Les observations sanitaires relevées sur le terrain sont synthétisées par les animateurs des réseaux de surveillance biologique du territoire, afin de produire des bulletins de santé du végétal (BSV). Ces BSV délivrent une information régionale sur la dynamique des bioagresseursOrganisme vivant tel qu'un virus, une bactérie, un champignon ou tout organisme nuisible, portant atteinte à l’état de santé de leurs organismes hôtes. et une estimation des risques phytosanitairesOn entend par pesticide, dans le cadre du plan Ecophyto, les produits phytopharmaceutiques également appelés phytosanitaires, relevant du L253-1 du code rural. Les produits de protection des plantes utilisables en Agriculture Biologique et les produits naturels font aussi partie des pesticides. Les pesticides regroupent les produits destinés à lutter contre les herbes indésirables, les animaux ravageurs et les maladies dues à des champignons, des bactéries ou des virus. encourus. Comment utiliser les BSV?
Lexique
abaxiale situé du côté opposé à l'axe. acaule sans tige ou à tige extrêmement courte accrescent(e) se dit d'un organe floral qui continue à croître achlamydée se dit d’une fleur sans périanthe, apérianthée aciculaire (feuille) lorsque cet organe est grêle et allongé comme une aiguille (Pin maritime) acidiphile (ou acidophile) se dit d'une plante adaptée à un substrat acide acropète qui progresse de la base vers le sommet de l'axe actinomorphe fleur à symétrie radiaire acuminé(e) terminé par une pointe étroite (l’acumen) régulièrement effilée acyclique fleur dont les pièces florales sont disposées sur le réceptacle en disposition spiralée (et non cyclique – en verticille – comme c’est le cas le plus fréquemment). adné(e) se dit d'un organe qui adhère à un autre par union des tissus superficiels au cours de son développement. adventice plante étrangère à la flore indigène. adventif(-ve) se dit d’un organe se formant sur une partie inhabituelle de la plante. agame aile
Les Végétaux.
Les Végétaux (en latin : vegetabilis, de vegere, pousser) sont des organismes vivants, formés d'éléments anatomiques dans la composition desquels il n'entre que des principes immédiats non azotés. Comparés aux animaux, on peut les dire pratiquement dépourvus de sensibilité, de contractilité et de mobilité, mais néanmoins ils ont la faculté de se nourrir, de croître et de se reproduire. Un organisme végétal peut être entièrement composé de cellules, ou même être constitué par une cellule unique; mais le plus souvent il se compose à la fois de cellules, de tubes celluleux et de fibres. Chez les végétaux, comme chez les animaux, les organes se classent facilement d'après les fonctions auxquelles ils servent, ainsi la nutrition, qui entretient la vie des individus; la reproduction, qui assure la durée des espèces. Le nombre des végétaux est considérable, même en ne tenant compte que des espèces actuellement vivantes, c. L'origine du nom des plantes Anguillaria de R. Dédicaces. Aspicarpa L.
Qu'est-ce qui fait éclore les bourgeons au printemps ?
Débourrement (hêtre) : les feuilles se développement à partir des ébauches foliaires contenues dans les bourgeons.© INRA / H. Cochard Les ébauches foliaires sont formées au printemps précédent et passent l'hiver à l'abri dans les bourgeons, protégées du gel par les écailles. Les bourgeons suspendent leur développement durant l'automne et l'hiver sous l'effet d'un puissant contrôle : la "dormance" qui inhibe toute croissance cellulaire. Paradoxalement, c'est le froid durant la même période automno-hivernale qui lève cette dormance. En conditions habituelles, une fois la dormance levée, le "débourrement" des bourgeons est provoqué par la hausse des températures au printemps et l'afflux de sève vers les jeunes feuilles. Réparer les dégâts de l'hiver Le froid intense de l'hiver peut provoquer d'une part la congélation et l'éclatement des cellules, d'autre part un arrêt de la circulation de la sève appelé " embolie hivernale" . La " poussée racinaire " A voir aussi sur Internet Sur le même sujet
Plantes utiles
Accès au projet et aux discussions : Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Sauter à la navigationSauter à la recherche Portail des Plantes utiles Section de Wikipédia sur les plantes utiles, domestiquées ou non, et plus généralement les ressources végétales utilisées par l'Homme à des fins économiques (notamment dans les domaines agricole, alimentaire, médicinal et pharmaceutique, énergétique, textile, industriel), sociales, culturelles, environnementales ou scientifiques. Sélection d’images Lumière sur… Explorer Articles récents Index thématique Plantes alimentaires Plantes industrielles Plantes-modèles Plantes d'intérêt social Plantes médicinales Plantes ornementales Plantes utiles à l'agriculture Produits et sous-produits Plantes les plus cultivées Production mondiale en 2004, en milliers de tonnes selon les statistiques publiées par la FAO Listes Portails connexes
BOTABLOG » 10. FONCTIONS BIOLOGIQUES = BIOLOGIE VÉGÉTALE
Contrairement à ce que l’on a longtemps pensé, on estime désormais que la Vie apparaît sur Terre simultanément sous 2 formes : la forme EUCARYOTE et la forme PROCARYOTE. Les Plantes, comme les Animaux et les Champignons, appartiennent au second groupe des EUCARYOTES. Dans ce groupe, les cellules contiennent de l’ADN enfermé dans un noyau (karyon en grec). On pensait que les Bactéries (ou PROCARYOTES), dont l’ADN « flotte » dans chaque cellule, étaient de ce fait moins au point (ADN plus exposé, moins protégé que chez les EUCARYOTES) donc plus anciennes. Les cellules animales, végétales et fongiques partagent l’existence : d’un noyau cellulaire, contenant l’ADN nucléaire (orchestre la vie de la cellule, de ses constituants et des rapports que chaque cellule entretient avec son environnement)de plusieurs mitochondries, organites contenant l’ADN mitochondrial (spécifie les réactions de la respiration cellulaire) Les plastes & les pigments assimilateurs La paroi La (les) vacuole(s)
Feuilleter l'herbier...
Dans cette page voustrouverez le nom de toutes les plantes de l'herbier, commencez par choisir si vous voulez trier les plantes par leurs noms en français ou en latin, puis cliquez sur le nom de la plante pour consulter sa fiche. Vous pouvez également consulter l'arbre de la classification en cliquant ici.
Espace apprendre
Observer, Comprendre, Apprendre 1- De quoi se nourrissent les hommes ? De quoi se nourrissent les animaux ? 2- Faites une liste de plantes ou de fruits qui contiennent des graines. 3- Quel est selon vous le rôle d’une graine dans le cycle de vie végétal ? 1- Qui utilise les graines comme aliments ? Les hommes et les animaux. 2- Quelles sont les quatre types de réserves contenues dans les graines ? L’amidon, les protéines, les lipides (triglycérides), les réserves minérales. 3- À quoi servent les triglycérides d’une graine ? Ils fournissent de l’énergie à la plante au début de la germination. 4- Qu’est-ce que la beta-oxydation ? La beta-oxydation est un mécanisme de dégradation des lipides. 5- Complétez le principe de la photosynthèse : …………. + ………… = ……………. lumière + gaz carbonique = sucre 6- Pourquoi les graines sont-elles parfois dangereuses à manger ? Beaucoup de graines sont extrêmement dangereuses : elles contiennent des substances qui les protègent des prédateurs.
Plantes Sauvages
