
B2i Par Nanoucilou le 20 Septembre 2011 à 10:02 Cap B2i un programme gratuit de 36 exercices correspondant à chacun des items des feuilles de position du B2i niveau 1 et niveau 2. C’est dans le cadre de la mise en oeuvre du B2i que Marc Bizet, professeur de mathématiques dans l’Académie de Rouen a réalisé cette application Cap B2i qu’il propose en Freeware. Cette application est utilisable sur un poste individuel, mais elle fonctionne également en réseau et ne nécessite pas d'accès à internet. Il suffit de l’installer sur un poste du réseau, de partager le dossier où elle est installée puis on fait un raccourci sur les autres postes du réseau vers l’exécutable "capbei.exe". Le module administrateur permet de personnaliser la liste des classes, vous pouvez également personnaliser la liste des professeurs. Les élèves s’inscrivent eux mêmes à la première connexion. Liste des exercices disponibles dans Cap B2i. Télécharger l’application Cap B2i ou ici Cap B2i_s'inscrire Cap B2i_initialiser la classe
Accueil des bacs pro en BTS : peut mieux faire Accueillir davantage de bacheliers professionnels en Sections de techniciens supérieurs (STS)et davantage de technologiques en IUT, c’est l’objectif du ministère de l’éducation. Pour la première fois cette année, dix instituts universitaires de technologie (IUT) vont être récompensés chacun par un poste d’enseignant supplémentaire. Motif ? Dès le début du quinquennat, en 2012, Geneviève Fioraso, alors ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, affiche une priorité : faire des STS et des IUT les débouchés naturels respectifs des bacheliers professionnels et technologiques. La question est jugée d’autant plus pressante qu’avec la réforme du bac professionnel, les diplômés sont plus nombreux et, trop souvent, ils s’inscrivent par défaut en licence où ils courent à l’échec. « Les évolutions sont très lentes » Force est de constater que les progrès sont modestes. « Un problème de vivier » Le ministère dispose de moins de leviers avec les IUT.
Académie de la Guadeloupe EMBARQUEZ Vous le savez...Pour cultiver le sourire et l'intérêt des enfants il y a un rendez-vous à ne pas manquer: La Route du Rhum. Cette année, le dossier pédagogique s'étoffe de 30 fiches outils pour aborder l'évènement de façon transdisciplinaire. Fraîcheur garantie, elles vous seront livrées à domicile. La première arrive demain dans vos boîtes mails... Plus de 30 fiches-outils sont téléchargeables. DOSSIER ROUTE DU RHUM Mise en bouche... FICHE_02: Course de légende - 4 pages FICHE_04: Saint-Malo FICHE_06: Mitan Lanmé ou le passage du milieu... FICHE_09: Perdu sur l'océan - 2 pages FICHE_13: Le trésor de Rackham le rouge FICHE_15: Le voilier FICHE_21: Matelotage (4) - Les noeuds marins » voir le dossier
pom'doc, test du B2i pour faire le point sur ses compétences à la fin du CE1 Connaître le clavier : niveau 1 - niveau 2 Accéder aux codes réponses pour les enseignants Imprimer: fiche de suivi A la fin de cycle 2, après un enseignement en informatique adapté, vous pouvez faire passer ce test du B2i aux CE1. Les élèves répondront à des questions en ligne et devront noter la réponse codée qu'ils trouveront à l'écran sur leur fiche de suivi. 10 exercices tests pour faire le point sur ses compétences informatique à la fin du CE1 Maîtriser les premières bases de la technologie informatique Test 1 : Je désigne avec précision les différents éléments qui permettent la saisie, le traitement, la sortie, la mémorisation et la transmission de l'information. Produire, créer, modifier et exploiter un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte Test 6 : Avec un logiciel de traitement de texte (ici OpenOffice): J'ouvre un document existant, je le consulte et je l'imprime. Test 10 : Je sais consulter un site internet pour trouver une information que je cherche.
Daniel Pennac : « J’ai été d’abord et avant tout professeur » Rendu célèbre par la tribu des Malaussène, l’écrivain fut aussi, et passionnément, professeur. Il vient de publier le septième volet de sa saga, « Le Cas Malaussène (tome 1). Ils m’ont menti ». Je ne serais pas arrivé là si… … si je ne m’étais pas sorti d’une scolarité désastreuse. C’était si dur que ça, d’être mauvais élève ? La culpabilité ! De ce point de vue, moi, c’était le néant. Dans Chagrin d’école (Prix Renaudot 2007), votre livre le plus autobiographique, vous dites avoir été sauvé par quelques professeurs, et par la lecture… On ne m’a pas lu d’histoires quand j’étais gosse. J’ai beaucoup lu à cette époque-là. Un mot encore, pour qualifier cette période douloureuse ? Le mensonge. Pas à l’écrivain ? Surtout au professeur. Comment êtes-vous devenu prof ? Par hasard. Pour un mauvais élève, c’est une chance d’avoir un ancien cancre comme prof ? Disons que très vite, je comprends que je dispose d’une culture que les autres n’ont pas. Ce grand frère, Bernard, dont vous étiez si proche…
Test B2i au cycle 3 - Pomdoc / Eloce Compétence 1 - Maîtriser les premières bases de la technologie informatique >> GO Compétence 2 - Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques >> GO Compétence 3 - Produire, créer, modifier et exploiter un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte >> GO Compétence 4 - Chercher, se documenter au moyen d'un produit multimédia (cédérom, dévédérom, site internet, base de données de la BCD) >> GO Compétence 5 - Communiquer au moyen d'une messagerie électronique >> GO Activités B2i - Évaluations B2i- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 • Introduction La mise en œuvre du B2i dans la classe ainsi que l’évaluation de l’acquisition de ces compétences par tous les élèves n’est pas toujours facile. Les projets d’école, les projets de classe ou encore l’utilisation ponctuelle des TICE dans différentes disciplines ne peuvent pas toujours garantir que tous les élèves ont effectivement travaillé puis validé toutes les compétences ciblées . C’est pourquoi ce dossier de fiches d’activités B2i a été constitué. Il n’est bien sûr pas question de proposer toutes ces fiches aux élèves car rien ne remplacera jamais les projets de classe qui donnent un sens à l’usage des TICE. Cependant, il peut arriver pour diverses raisons que certains élèves ne puissent pas travailler ni valider quelques compétences prévues dans la programmation d’école durant l’année scolaire. J’encourage par ailleurs les enseignant à contextualiser ces activités. • Activités B2i et évaluations B2i Introduction(PDF de 106 ko) Activités B2i - Évaluations B2i
Le rapport Longuet programme la baisse de salaire des enseignants Travailler plus et gagner moins, c'est inscrit dans le programme Fillon pour l'élection présidentielle. Depuis ce matin, on sait comment le futur gouvernement fera. Proche de F Fillon, le sénateur Gérard Longuet a publié ce matin un rapport qui prévoit d'inclure dans le temps de travail des enseignants les deux heures supplémentaires que font en moyenne les enseignants dans un nouveau cadre annualisé. L'heure de la revanche Clairement c'est l'heure de la revanche sur les enseignants. Le sénateur Gérard Longuet accumule une série de mesures qu'il faut bien observer pour en comprendre tout le sel. Annualiser le temps de travail Le fondement du rapport c'est l'annualisation du temps d'enseignement. " La définition d’un temps de travail sur une base hebdomadaire ne permet pas de prendre en compte les variations d’intensité qui peuvent être constatées au cours de l’année scolaire", écrit G Longuet , par exemple le fait que dans les lycées des cours se terminent plus tôt du fait du bac.
[Mission B2i] missions en ligne SumoMe Les missions B2i en ligne changent d’adresse, alors si vous les utilisiez (ou souhaitez les utiliser) avec vos élèves, voici les liens mis à jour, mais avant ça petit rappel sur les missions B2i : Mission B2i, Kezako ? C’est simplement un livret destiné aux élèves de cycle 3 pour aborder toutes les compétences du B2i en autonomie. Les élèves doivent réaliser des missions qui valident l’ensemble des compétences. mission E : manier la souris et ses boutonsmission G : utiliser toutes les touches du claviermission H : utiliser un traitement de textemission I : explorer un site internetmission L : utiliser une messagerie électronique Pour le reste des missions, elles sont à retrouver dans le petit livret. Sur le même principe, découvrez les défis internet. Sur le même thème [monB2i.fr] Mission B2i en ligne et en autonomie Voici 6 mois de travail qui s'achèvent pour moi, et je suis très fier de vous présenter la toute nouvelle version des Missions B2i que certains connaissent peut-être.
Pourquoi ce blog ? Parfois, il faut parler de soi. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi j’ai créé ce blog, mais avant, une courte présentation. Qui suis-je ? Julien Delmas, 36 ans, professeur de technologie en collège depuis 15 ans. Lassé de n’avoir que des élèves de collège, je souhaitais diversifier mes activités, j’ai donc profité des occasions qui se sont présentées à moi. professeur de technologie en collège et professeur principal de 3ème ; formateur d’enseignants pour le numérique éducatif ; conseiller pour le numérique éducatif auprès de collèges et lycées d’île-de-France ; enseignant et évaluateur d’étudiants pour le C2I2E ; enseignant d’informatique au lycée ; référent numérique. Toutes ces expériences m’ont permis de rencontrer beaucoup de personnes et de découvrir de nombreux aspects administratifs et financiers que je partage avec vous dans ce blog. Si vous souhaitez consulter quelques autres publications me concernant : Le début Et maintenant Bref, c’est (un peu) le succès... grâce à vous !
Mission B2i - Webécoles - Bourgoin 3 St Just Chaleyssin - Ecole primaire Pierre Scize > Classes > Elémentaires > CM2 Mme Spennato > Mission B2i Mission B2i lundi 1er septembre 2014 Cliquez sur les liens pour accéder aux missions B2i Mission E : Mission G : Mission H : Mission I : Mission L : Bon travail ! Accès au portail Accueil de l'école Informations générales Classes Elémentaires CE1 - CE2 Mme Bayon CE2 Mme Carretier - M. CM1 CM2 M. CM1 Mme Morel - M. CM2 Mme Spennato CP Mme Cyrulik - M. CP-CE1 Mme Fievet Spectacle musique Liste fournitures rentrée 2015 Maternelle Normandie Restaurant scolaire Parents d’élèves Sou des écoles Archives Musique Projet cinéma Dans la même rubrique | Plan du site | Connexion | Espace privé | Aide | Contacts et mentions légales |
Pourquoi les profs de prépa sont-ils en colère ? Après les enseignants d’école primaire scandalisés par la réforme des rythmes scolaires, après les enseignants de collège et de lycée irrités par la volonté du ministre Peillon de repenser leur métier, c’est au tour des 6.000 professeurs de classes préparatoires aux grandes écoles de faire part de leur mécontentement. Une intersyndicale rassemblant notamment le Snes-FSU et le Snalc appellent d’ailleurs à manifester le mercredi 4 décembre et ont déposé un préavis de grève pour le 9 décembre. Qu’est-ce qui coince cette fois ? Les oubliés Pour comprendre le nœud de la réforme, il faut rappeler comment fonctionne depuis 1950 le système de paiement des horaires des professeurs selon qu’ils officient en prépa ou dans un lycée classique. Officiellement, tous les agrégés (profs en lycée et classe prépa) sont tenus de fournir 15 heures de cours par semaine et les certifiés (titulaires du Capes) 18 heures. Les dociles et les difficiles Heures supp' rabotées Bousculer les confrères
Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Des outils d'aide à la validation du B2i Bien que le B2i se valide en situation, ces outils peuvent aider l’élève à s’auto-évaluer. Aide à la validation du B2I École pour les élèves de cycle 2 et 3 Afin d’accompagner la mise en œuvre du B2i, les enseignants animateurs TICE d’Ile-et-Vilaine proposent des fiches d’activités s’adressant aux élèves, accompagnées de fiches pour les professeurs, précisant les compétences du B2i École mises en œuvre dans chaque activité. Lien : Mission B2i - B2i en autonomie Mission B2i est un livret pour les élèves de cycle 3 afin de valider les compétences du B2i en autonomie. Lien : Compétences du test en ligne du B2i Pom’doc, le site du test en ligne du B2i pour les élèves de cycle 3. Lien cycle 2 (test de fin de CE1) : Lien cycle 3 (test de fin de CM2) : B2I test Lien :
Les enseignants sont-ils payés 15 à 25% moins qu'il y a 20 ans We and our partners do the following data processing based on your consent and/or our legitimate interest: Store and/or access information on a device; Select basic ads; Select personalised ads; Measure ad performance; Develop and improve products; Create a personalised ads profile; Apply market research to generate audience insights; Create a personalised content profile; Select personalised content; Measure content performance; Ensure security, prevent fraud, and debug; Technically deliver ads or content. These technologies may process personal data such as IP address and browsing data to offer following functionalities: Use precise geolocation data; Actively scan device characteristics for identification; Match and combine offline data sources; Link different devices; Receive and use automatically-sent device characteristics for identification. Si vous continuez sans accepter, les fonctionnalités liées à la personnalisation des contenus et des publicités seront désactivées sur LCI.