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Teaching Resources for Spanish Class, Spanish4Teachers.org

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LA Youth » Immigrant dreams I always knew my parents had come here from Mexico illegally but I didn’t know any of the details. I was busy hanging out with my family and friends, going to school or longing to go to a show for the rockabilly band the Horrorpops. I would cry when I saw the news reports about people drowning in the Rio Grande or dying in the desert while trying to cross the border, but then I would go back to my life. I never gave my parents’ stories much thought until the recent immigration debate. As I heard about the protests and the school walkouts over HR 4437, the bill that would make it a felony to be undocumented, I became curious about how and why my parents had come here. When I was a child, my dad and grandma told me stories about Mexico so I would appreciate my home. But I hardly knew anything about my dad’s childhood. One afternoon, as I relaxed on the bench on our front porch, my dad sat next to me. Growing up in Puebla, Mexico, my dad had a childhood like any other kid.

Dasha Cooking Blog spanishplans | Spanish Lesson Plans and Units, worksheets, resources, activities Historias orales: beginners Ejercicios de español Spanish Authentic Resources - home Wordiness, Wordiness, Wordiness List absolutely essential = essential aforementioned = DELETE a bigger/greater/higher/larger degree of = more a considerable amount of = DELETE OR BE SPECIFIC a decreased number of = fewer a distance of 28 kilometers = 28 kilometers a lesser/smaller degree of = less/fewer He noticed a lesser degree of errors = He noticed fewer errors. a lot of = many, much a majority of = most, much of, many a person who is xxx = a xxx person A person who is dedicated will succeed = A dedicated person will succeed. a total of seven xxxs = seven xxxs added bonus = bonus advance notice/reservations = notice/reservations advance warning = warning advance planning = planning after all is/was said and done = DELETE After all was said and done, the trip to the well was a disaster. all across = across all of = all all of a sudden = suddenly all of these = these all-time record = record almost never = seldom along the lines of = like any and all = all are/is such that = DELETE Jack and Jill are such that they are doomed to perish.

El pueblo maya tiene poco que celebrar con la nueva era Agobiado por la miseria y la marginación, el pueblo maya de Mesoamérica tendrá poco que celebrar el 21 de diciembre, cuando comience una nueva era según su calendario Su situación contrasta con el anuncio de fastuosas celebraciones y ofertas turísticas promovidas por gobiernos y privados Pareja de la etnia maya kiché en Guatemala (Danilo Valladares) “Es una ofensa, un insulto y un contrasentido para los indígenas que, mientras siguen debatiéndose en la pobreza, se derrochen recursos del Estado para celebrar el 13 B’aktun”, opina el activista Ricardo Cajas, del no gubernamental Consejo de Organizaciones Mayas de Guatemala. “No hay nada que celebrar, este es un acontecimiento de sabiduría ancestral que nos permite hacer un análisis del colonialismo interno que hay en Guatemala, de una clase dominante que mantiene al pueblo indígena en la subsistencia y la pobreza extrema”, agregó. El turismo del fin del mundo Del esplendor a la miseria

17 Fun Games to Play in Spanish Class! 1. ARROZ CON PAN: Game of elimination played in a circle where the students chant “Arroz con pan (3x) y sal” then a number is called out and counted around the circle. 2. CIERTO - FALSO: A person (often the teacher) stands between the stands of the trees and calls out phrases related to the class's latest vocabulary. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. For example: Mano a mano –they put together their hands. Make it more fun by calling different body parts Codo a rodilla-they put together their elbow and knee. Variation: You can also use flash cards for this game. 10. A student uncovers two cards. 11. “Pesca, pesca, pescador, Pesca un pez, ¿De qué color?” The student who is fishing must say the color. Variation: Write questions on the fish, and instead of saying the color, the student will have to answer the question. 12. 13. class chants: “¡Pasa la bola, pasa la bola, pasa la bola, para!.” Variation: Have the students quietly listen to traditional music from Latin America or Spain while passing a ball around.

MU Webmail Subsidios multimillonarios alimentan la sobrepesca insostenible Aumentan las protestas mundiales para que las grandes potencias pesqueras dejen de subsidiar flotas internacionales cuyos métodos atentan contra los recursos marinos y reducen las capturas de los pescadores artesanales. Pesca artesanal golpeada por subsidios a grandes embarcaciones (C. P. / IPS) Los subsidios ascienden a 27.000 millones de dólares al año, de los cuales alrededor de dos tercios proceden de China, Corea del Sur y Taiwán, además de Japón, Estados Unidos y países de Europa, según una investigación de la canadiense Universidad de Columbia Británica. “Una gran cantidad del pescado consumido en Europa, Estados Unidos y Japón procede de otros países, en general pobres”, porque hace mucho tiempo que los ricos sobreexplotaron sus propios recursos, nos dice en entrevista telefónica. La pesca artesanal también extrae 30 millones de toneladas de recursos marinos. Los barcos industriales pescan otros 35 millones de toneladas de otros recursos marinos.

Jimena y los castillos en el aire Jimena Basualto tiene 42 años, vive en un pueblo de 6.000 habitantes y hace dos años decidió cumplir su sueño: construir un restaurante con sus manos, con material reciclado y sin idea de albañilería De rodillas en el suelo, unta con cemento la parte trasera de unas baldosas marrones. Una a una, las va colocando sobre la pared. Jimena Basualto es una mujer de 42 años que vive en Monte Patria, un pueblo de 6.000 habitantes que queda al interior de la cuarta región chilena. Y siguiendo este impulso suyo por aprender y superarse, se embarcó hace dos años en un proyecto de vida “bien ambicioso para alguien que no tiene nociones de construcción”, bromea, divertida. “Muchos me decían que lo que yo quería hacer no tenía ni pies ni cabeza. Jimena vive con su marido; sus cuatro hijos, de 25, 20, 13 y 8 años; y su nieto, de 2. Y es que Jimena, en lugar de rendirse ante la falta de recursos, echó a volar su imaginación y decidió sacar su sueño adelante de todas formas.

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