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Reactive Resume Téléchargement des guides d'orientation ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Ressources numériques L’Onisep conçoit de nouveaux outils numériques pour parler de l’orientation. Je découvre le collège Guide 1re : préparer mes choix pour le sup Guide gratuit "Après la 2de générale et technologique" Téléchargement des guides d'orientation L'Onisep édite chaque année des guides diffusés dans les collèges et les lycées. changer de région Centre - Orléans-Tours A chaque étape correspond un guide à destination des parents et des élèves pour vous aider à préparer vos choix d'orientation. L'entrée en 6e Entrer en 6e, rentrée 2019 (7,34 Mo) Après la 3e Après le CAP Après le CAP, rentrée 2019 (6,84 Mo) Après la 2de Après le bac Téléchargez nos guides Vient de paraître Pour

Lycée professionnel - Réussir l'entrée au lycée professionnel Tous les moyens d'action sont mis en œuvre pour permettre aux jeunes de réussir leur entrée dans la voie professionnelle. Accueillir l'élève Tout comme celui qui entre en lycée général et technologique, l'élève découvre un nouvel environnement (lieu, classe, enseignants, lycéens) et s'approprie son nouveau statut de lycéen. Pour permettre cette adaptation, une période spécifique d'accueil et d'intégration est organisée en début de l'année scolaire par l'équipe pédagogique et éducative. Celle-ci permet de : favoriser l'intégration de chaque élève et de marquer son entrée dans la voie professionnelle,expliciter les attentes de l'équipe pédagogique,sensibiliser l'élève aux compétences et aux comportements attendus au lycée et en milieu professionnel. Cette période peut associer parents et organisations partenaires de l'établissement. Consolider le projet de l'élève Les élèves concernés sont accompagnés : des stages passerelles sont organisés, par bassin, dès la Toussaint. Textes de référence

L'apprentissage (CNRAA) Qu'est-ce qu'un contrat d'apprentissage ? Un contrat d'apprentissage est un contrat de travail qui lie un employeur et un apprenti. L'apprenti travaille pour l'employeur et pour cela il perçoit un salaire. Il est donc soumis aux règles du code du travail et aux conventions collectives. Il bénéficie des dispositions applicables à l'ensemble des salariés et des dispositions particulières applicables aux jeunes travailleurs. Le contrat comporte obligatoirement une formation qui est donnée à la fois en entreprise et dans un centre de formation d'apprentis (CFA). La durée du contrat d'apprentissage peut varier de 1 à 3 ans (article L. 6222-7 du code du travail), en fonction notamment du type de profession, du niveau de qualification et des diplômes déjà obtenus. Les deux premiers mois de travail sont considérés comme une période d'essai pendant laquelle le contrat peut être rompu par l'apprenti ou par l'employeur. (Article L. 6221-1 du code du travail) Qui peut devenir apprenti ?

Valve introduces Pipeline, teaches high school students how to get a job in gaming Valve sounds like an incredible place to work, if its "Handbook for New Employees" is any indication , but the game developer responsible for Half-Life , Team Fortress , and Portal typically hires extremely experienced , talented individuals. Where does that leave you if you're a student who dreams of working at game development grandeur, but don't know where to start? You might be able to try Pipeline, an experimental Valve project designed to introduce high school students to the video game industry and impart some of Valve's knowledge. "Pipeline is an experiment to see if we can take a group of high school students with minimal work experience and train them in the skills and methods necessary to be successful at a company like Valve," reads the company's FAQ . Valve says it hopes to connect with "the world of teenagers," and answer questions like where they should study, and how they might get a job in the videogame space.

Trouvez un stage | Région Île-de-France Mots clés Flash info Entreprises : trouvez l’aide régionale qu'il vous faut en 3 clics Nous suivre S'abonner à la lettre d'information Haut de page Panneau de gestion des cookies Pour certaines fonctionnalités (mesure d’audience, lecture directe de vidéos), ce site utilise les services proposés par des fournisseurs tiers qui déposent des cookies leur permettant notamment de tracer votre navigation. Préférences pour tous les services Nous utilisons des cookies techniques nécessaires pour assurer le bon fonctionnement du site. Services visant à afficher du contenu web. Podcastics Ce service peut déposer 5 cookies. Les gestionnaires de commentaires facilitent le dépôt de vos commentaires et luttent contre le spam. Les services de mesure d'audience permettent de générer des statistiques de fréquentation utiles à l'amélioration du site. Matomo Ce service peut déposer 7 cookies. Les régies publicitaires permettent de générer des revenus en commercialisant les espaces publicitaires du site.

Quels métiers s'offrent à vous? Pour construire mon projet professionnel, la première étape est d’identifier mes centres d’intérêt pour découvrir les métiers correspondants. Plusieurs méthodes s’offrent à moi : J’identifie les activités qui me correspondent grâce au bilan de mes expériences personnelles et/ou professionnelles et recherche les métiers associés à mes centres d’intérêts. Pour m'aider, le « passeport d’orientation, de formation et de compétences » m’est accessible sur le site www.moncompteformation.gouv.fr (je crée mon compte).

MENE1608407C La volonté gouvernementale de développer, valoriser et améliorer la formation professionnelle en alternance, les évolutions législatives et réglementaires récentes concernant les stages et les travaux réglementés, le rajeunissement des élèves du lycée professionnel et leur insertion professionnelle rendent nécessaire d'actualiser les modalités d'organisation et de mise en œuvre des périodes de formation en milieu professionnel. Les dispositions qui suivent rappellent les objectifs des périodes de formation en milieu professionnel et apportent des précisions sur les modalités pédagogiques de leur préparation, déroulement et exploitation, dans un cadre réglementaire rénové. Elles concernent les périodes de formation en milieu professionnel obligatoires dans les formations sous statut scolaire conduisant à un diplôme professionnel des niveaux V et IV. 1 - Un cadre juridique rénové - définition des périodes de formation en milieu professionnel ; - instauration d'une attestation de stage ; Mél Du

Salons Diplôme vs expérience Le diplôme apparaît toujours comme un rempart contre le chômage. Mais tous les diplômes ne se valent pas. Entre les diplômés qui chôment des années entières avant de prendre un emploi peu adapté à leurs compétences, et ceux qui sortent de cursus prestigieux et prisés des entreprises, le fossé est considérable. Les premiers doivent alors se poser honnêtement la question : une expérience significative du travail ne vaut-elle pas mieux qu'un diplôme impossible à monnayer ? Il n'est pas rare en effet que les milieux professionnels préfèrent juger sur pièce plutôt que sur titre, des compétences de leurs collaborateurs actuels et futurs. Parmi ces compétences transversales, le fait de savoir lire et écrire est essentielle. Illustration : Tom Wang, Shutterstock.com Diplôme = (peut-être) emploi 12 mai 2013 Le truisme voulant que l'obtention d'un diplôme mène automatiquement à un emploi est mis à mal. Le management traditionnel rend les travailleurs stupides 13 mai 2013 14 mai 2013

Premier stage pour collégiennes / lycéennes par Elles bougent - Accueil Accueil - LE CANAL DES METIERS, tous les métiers, en vidéo Pourquoi parle-t-on du "travail au noir" ? Vous connaissez évidemment cette expression. La commission européenne a lancé en mai dernier une plate-forme globale pour lutter contre le travail au noir. Ce fléau représente 11% du PIB français, il monte à 14% dans le BTP C’est beaucoup, mais c’est moins que la moyenne européenne : 18,4%! Mais pourquoi cette appellation ? Y aurait-il un rapport avec l'esclavage est précisément la traite des Noirs ? A Paris, il avait été décrété une interdiction du travail de nuit imposée aux artisans. Évidemment, certains aigrefins essayaient de détourner la loi en s'éclairant à la bougie : d'abord pour produire davantage, mais aussi pour pouvoir faire des coups en douce, bâcler le travail en toute discrétion. Travailler au noir signifiait donc travailler dans le noir Rien de raciste ici. Pardonnez un avis personnel : j’adorerais que d’une certaine façon ce règlement existe toujours : l’obligation de transparence.

Grantanfi : émission radio sur l'actu étudiante Grantanfi squatte les bancs de la fac et le programme est chargé : frais d'inscription, rattrapages, logement en cité U, amour, drogue ou (in)sécurité,... Grantanfi ne fera l'impasse sur aucun sujet... Mais attention ! Si les racines de l'éducation sont amères, disait Aristote, ses fruits sont doux ! Toutes les facettes de la vie universitaire vous donnent donc rendez-vous dans Grantanfi. Retrouvez des débats avec nos grands invités (granzinvités ?). Les reportages de Sophie Bober, à la rencontre des étudiants dans toutes les facs de France. Sans oublier la chronique d'Emmanuel Davidenkoff, directeur de la rédaction de L'Etudiant, qui cultive les paradoxes…. Et les surprises mitonnées avec la complicité de France Culture Plus ! En partenariat avec :