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Journal France-Guyane - Toute l'actualité de la Guyane en ligne - FranceGuyane.fr

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Mag CNESMAG n°63 Cap sur la propulsion électrique Octobre 2014 Consultez également les références web (liens utiles, vidéos) mentionnées dans votre magazine sur la page WEBMAG. Abonnez-vous gratuitement à la version papier du CNESMAG sur simple demande à l'adresse mail suivante : cnesmag@cnes.fr FRANCE : News et actualité en continu Bienvenue ! {* welcomeName *} {* loginWidget *} Bienvenue ! {* #signInForm *} {* signInEmailAddress *} {* currentPassword *} {* /signInForm *} Votre compte a été désactivé Vous devez vérifier votre adresse email pour finaliser votre inscription. {* #resendVerificationForm *} {* signInEmailAddress *}{* /resendVerificationForm *} Merci de confirmer les informations ci-dessous avant de vous connecter {* #socialRegistrationForm *} {* firstName *} {* lastName *} {* emailAddress *} {* displayName *} {* phone *} {* addressCity *} {* addressCountry *} En cliquant sur "Créer un compte", vous confirmez que vous acceptez nos conditions générales et que vous avez lu et approuvé la politique de protection de données personnelles.{* /socialRegistrationForm *} Merci de confirmer les informations ci-dessous avant de vous connecter Nous vous avons envoyé un email de confirmation à l'adresse suivante {* emailAddressData *}. Nous vous enverrons un lien pour créer un nouveau mot de passe {| moreInfoText |}

Présentation du socle commun - Le socle commun La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République annonce dans son article 13 un nouveau socle commun. Il sera redéfini par décret après avis du Conseil supérieur des programmes au cours de l'année 2013-2014. La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l'ensemble des enseignements dispensés au cours de la scolarité. Le socle doit permettre la poursuite d'études, la construction d'un avenir personnel et professionnel et préparer à l'exercice de la citoyenneté. Les éléments de ce socle commun et les modalités de son acquisition progressive sont fixés par décret, après avis du Conseil supérieur des programmes. Les compétences du socle (loi de 2005) Les compétences constitutives du socle commun La déclinaison du socle touche les écoles, les collèges et la voie professionnelle. Socle commun et enseignements

Blada.com Evénementiel Info et Actualité en direct - Toutes les actualités et infos - MYTF1News Bienvenue sur le site de Cayenne Arnaud Gossement Rédaction et journalisme Huffington Post Québec - Les nouvelles du Québec, nouvelles de dernière heure, opinions et blogues Préparation au CRPE : admissiblité + admission Épreuves d'admissibilité Chaque cours préparant à une épreuve écrite se compose : des fascicules « papier » qui constituent le cœur de votre préparation ;de ressources Internet qui vous permettront d’approfondir et de réinvestir vos connaissances : activités, points méthodologiques, autoévaluations etc. L’utilisation conjointe des fascicules et de votre espace de formation en ligne, associée à la rédaction des devoirs (2 en français, 2 en mathématiques), vous offre une préparation optimale à ces épreuves. Épreuves d'admission 1re épreuve orale : mise en situation professionnelle Les cours sont complétés par des ressources en ligne : activités interactives, fiches de synthèses, glossaire, méthodologie etc. qui vous aideront à aborder concrètement les épreuves. Options proposées : Histoire Géographie Enseignement civique et moral Histoire des arts Arts visuels Musique Sciences et technologie Quelle que soit l’option choisie, la préparation est composée : 2de épreuve orale

Industries minières - Extraire à tout prix ? Depuis une décennie, le monde connaît un boom minier. Présenté comme une opportunité unique pour nombre de pays du Sud, il constituerait une source de croissance qui permettrait tout à la fois de créer des emplois, d’assurer des recettes fiscales aux États et, par là même, de leur donner les moyens de leur souveraineté. L’exploitation minière est ainsi devenue une composante clé des stratégies de développement de plusieurs États, institutions internationales (Banque mondiale) et organisations continentales (Union africaine), ainsi que des relations commerciales Sud-Sud, marquées par l’expansion de pays émergents comme la Chine, l’Inde et le Brésil. Mais les mines posent des problèmes radicaux en termes de territoires, de souveraineté et de limites écologiques, qu’il est impossible de compenser.

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