background preloader

PASI

PASI
Related:  Presse

Télécharger Scribus gratuitement | CommentCaMarche Scribus est un fabuleux logiciel de PAO Open Source. Par conséquent, il est possible pour la communauté de développeurs d'apporter quelques améliorations concernant le logiciel étant donné que son concepteur a mis à disposition les codes sources. Le programme est généralement utilisé pour la mise en forme d'un journal, la réalisation d'une affiche, d'une brochure ou encore d'une carte de visite. Principales fonctionnalités Quand vous disposez de plusieurs articles, il n'est pas toujours évident de les organiser dans un ordre très précis. Scribus vous met à disposition des outils avancés vous facilitant l'insertion d'images et de tableaux. Présentation en vidéo Autres systèmes Scribus est également disponible pour Mac. A voir également Orthographe alternative : scribus-1.4.6-windows.exe

Les émetteurs d'information en ligne (ou la notion de source à partir de Google Actualité) Les élections, Merah ou encore Fukushima, DSK ou même la bombe nucléaire en Iran, en sont les derniers exemples : les médias influent sur le débat public et en même temps ils en sont le fondement. Comme l’a démontré Nikos Myrianos (Congrès Fadben 2012), le pluralisme est parfois réduit (trop réduit) sur certains sujets, y compris sur internet malgré les apparences. Une séance pédagogique sur Google Actualités peut permettre de mettre en lumière cela avec les élèves. En regroupant les articles d’une même thématique, cet agrégateur permet de mesurer « l’effet d’agenda » tout en permettant de dresser un diaporama des sites d’information En m’inspirant d’une séance « cartographier les différents producteurs d’information » de Marie-Astrid Medevielle, j’ai demandé aux élèves de troisième, de cartographier les différents sites producteurs d’information en ligne (autrement dit la presse en ligne) - Presse écrite traditionnelle/spécialisée - Presse TV - Presse Radio - Pure player - Presse en ligne

Géopolis, le Monde autrement - Actualités internationales et géopolitiques, analyses, dossiers, Europe, Afrique Politique, société, culture, économie… l’Afrique est aujourd'hui en pleine mutation. Informez-vous sur les nouvelles tendances à l'œuvre sur le continent africain, de l'Afrique subsaharienne jusqu'à l'Afrique de l'Ouest, et du Maghreb à l'Afrique australe. Retrouvez tous nos articles dédiés à ce continent et découvrez les multiples facettes de pays aussi différents que le Mali, l'Afrique du Sud, la Somalie ou encore le Gabon.

Le dessin de presse, son histoire et pourquoi il doit continuer à exister C’était le 7 janvier 2015, c’est presque encore hier. Douze personnes sont décédées à Paris, tuées par balle par deux hommes armés qui ont fait irruption dans la rédaction de Charlie Hebdo. Parmi eux se trouvaient Charb, Cabu, Wolinski, Honoré et Tignous : leur job, ce n’était pas de formuler l’actu en mots mais en images. Ces grands noms du journal étaient célèbres pour leurs dessins de presse dérangeants, ceux pour lesquels ils ont été attaqués. À lire aussi : Je suis Charlie Hebdo, le choc des images et la colère des mots Le dessin de presse, c’est quoi ? Le dessin de presse, comme son nom l’indique, c’est un dessin publié dans un média et qui a été créé pour ça. Il aborde l’actualité, mais avec un regard décalé, moins sérieux que peut l’être celui des articles ou des reportages, et donc souvent humoristique, voire cynique. « Il vise généralement à provoquer, à faire réfléchir, à émouvoir ou encore à dénoncer. » Il est réalisé à la main, en noir et blanc ou en couleurs. Cabu (Jean Cabut)

Ceci n’est pas une Fake news : la semaine de la presse Elle se rapproche comme chaque année quand arrive le printemps. Et nous rappelle que l’éducation aux médias et à l’information fait partie des programmes. Vous avez oublié de vous inscrire sur le site de la CLEMI ? Vous ne savez pas comment l’enseigner ? Pas toujours évident de glisser des apprentissages sur l’éducation aux médias entre les leçons de français et de maths. Voici 6 activités qui permettent d’éduquer aux médias et qui devraient vous motiver à dégager du temps pour l’enseigner et à le lier aux autres matières. Améliorer les aptitudes à la pensée critique L'évaluation des médias au moyen d'exercices en classe incite les élèves à déterminer si les messages sont exacts, en utilisant des exemples pour justifier leurs opinions. Cette séquence détaillée sur un tigre activement recherché en Seine et Marne, peut être une très bonne activité pour faire la différence entre info ou intox. Vous pouvez également vous rendre sur le site info hunter education. Twictée, mode d’emploi

Gérald Bronner redoute l’émergence d’une « démocratie des crédules » Il a fait des sectes, des processus de radicalisation mais aussi des fake news ses domaines d’expertise. Gérald Bronner est un sociologue inquiet. Pour ce professeur à l’université Paris-Diderot, la dérégulation du marché de l’information pourrait porter un coup fatal à nos organisations. Face aux fake news, comment développer notre esprit critique ? Nous croulons sous une masse d’informations qui n’a jamais eu d’équivalent dans l’histoire, et de très loin. Pourquoi croit-on aux fake news ? Prenons l’exemple des vaccins. Si bien que vous vous inquiétez de l’avènement d’une « démocratie des crédules ». La démocratie, c’est une arborescence des possibles et il en existe toutes sortes. Est-ce la fin des démocraties éclairées comme en rêvaient les auteurs des Lumières ? Non, je ne crois pas que l’histoire soit écrite mais il y a de quoi être inquiet.

Espace Enseignants - CLEMI Débutez l'année 2021 sous le signe de l'éducation aux médias et à l'information et participez avec vos élèves à la 32e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'École® (22-27 mars) Cette action éducative phare permet aux élèves, de la maternelle au lycée, de mieux connaître l’univers des médias, de la presse et du numérique, d’en comprendre les enjeux culturels et démocratiques et de se forger une citoyenneté libre et éclairée. Le thème de l'édition 2021 est « S’informer pour comprendre le monde ». Pour comprendre le monde qui les entoure, les élèves doivent plus que jamais apprendre à s’informer en exerçant leur esprit critique. Ce nouveau thème de la SPME permet ainsi de revenir aux fondamentaux de l’éducation aux médias et à l’information : distinguer les différentes sources, comprendre les contextes de fabrication et de diffusion de l’information, connaître les usages et les effets des images, savoir déconstruire les stéréotypes. | Pour recevoir | Pour bénéficier

Fake news Manifestation aux États-Unis en 2017 contre la prolifération des infox[1]. Les fake news (de l'anglais : [feɪk nuːz][2]), en français infox[3], fausses nouvelles[4], ou encore informations fallacieuses[4], sont des informations mensongères[n 1] diffusées dans le but de manipuler ou de tromper le public. Prenant une importance singulière à l'ère d'internet, elles peuvent émaner d'un ou de plusieurs individus (par le biais de médias non institutionnels comme les blogs ou les réseaux sociaux), d'un ou de plusieurs médias, d'une personnalité politique[5] ou d'un gouvernement. Les débats sur les infox ont pris une ampleur singulière en 2016, tout d'abord en Grande-Bretagne, avec la victoire des partisans du Brexit lors du référendum sur l'appartenance du Royaume-Uni à l'Union européenne, puis aux États-Unis, avec l'élection de Donald Trump. En multipliant de façon exponentielle les infox, les réseaux sociaux ouvriraient une nouvelle ère de l'information, parfois baptisée « ère post-vérité ».

C'est quoi une information ? - Vidéo Education aux médias et à l'information | Lumni Discussion au Kebab du quartier. Le dimanche soir, Romain, Léa, Leonard et Fama se racontent leur week-end. Romain a fait du skate avec son chien, Léa s'est acheté des vinyles, Fama est presque certaine d'avoir vu la prof de français avec un homme et Leonard a appris qu'un nouveau cinéma allait être construit dans le quartier. Un seul a une vraie information à donner aux autres : lequel ? Leonard ! Romain raconte une anecdote et Fama, un potin. Découvrez comment faire le tri de l’info en continu. Réalisateur : Mathieu Decarli & Olivier Marquézy Nom de l'auteur : Bruno Duvic Producteur : LA GENERALE DE PRODUCTION; FRANCE TELEVISIONS; RADIO FRANCE; CANOPE; LE CLEMI; Avec le soutien de du ministère l'éducation nationale - Direction du numérique pour l'éducation; Avec le soutien du collectif Enjeux e-médias Année de copyright : 2015 Année de production : 2014

Qu’est ce qu’une source ? - Vidéo Education aux médias et à l'information | Lumni Un projet immobilier est en construction au Sud de Troupaumé. Leonard est au courant de tout ce qu’il y aura : un centre commercial, une salle de sport, un cinéma, etc. Il a une bonne source : son oncle travaille à la mairie et lui raconte plein de choses. Réalisateur : Mathieu Decarli & Olivier Marquézy Nom de l'auteur : Bruno Duvic Producteur : LA GENERALE DE PRODUCTION; FRANCE TELEVISIONS; RADIO FRANCE; CANOPE; LE CLEMI; Avec le soutien de du ministère l'éducation nationale - Direction du numérique pour l'éducation; Avec le soutien de Enjeux e-médias Année de copyright : 2015 Année de production : 2014

Fake news : guide des questions à se poser face à une information Qui est l'auteur de l'information ? L'auteur est souvent identifié au début ou à la fin d'un article, par son nom ou par ses initiales. Parfois, il n'est pas mentionné ou il écrit sous un pseudonyme ou pour un organisme. Il est important de déterminer la légitimité de l'auteur: est-il un expert ou non sur le sujet ? Certains sites proposent même d'accéder, via un lien hypertexte, à sa biographie et à l'ensemble de ses publications. Quel est l'objectif de l'auteur ? L'auteur peut relater des faits ou exprimer son opinion : ce n'est pas la même chose. Quelle est la nature du site et de son éditeur ? Un blog, un site institutionnel, un média en ligne, un réseau social, ..., la nature d'un site est aussi diverse que variée et peut apprendre beaucoup sur la qualité d'une information. Quels sont les objectifs du site ? Un site peut avoir pour objectif de vendre, d'informer, de militer, de convaincre, de manipuler, de faire peur ou encore de faire le buzz. Comment se présente le site ?

Lutter contre les fake news, les intox, les infox - L'Etat dans le Var - Préfecture de Toulon (83) La DGCCRF a publié sur son site un petit résumé des différentes fraudes à éviter pour les consommateurs au lien suivant : www.economie.gouv.fr Voici quelques conseils de base pour savoir si vous êtes ou non en présence d’une fausse information. Ce sont des conseils simples, de bon sens, qu’il ne faut pas hésiter à appliquer à toute “info”, ou présentée ainsi, qui vous paraît bizarre, insolite, excessive. Qui est l’auteur de l’information ? L’auteur est souvent identifié au début ou à la fin d’un article, par son nom ou par ses initiales. Quel est l’objectif de l’auteur ? L’auteur peut relater des faits ou exprimer son opinion : ce n’est pas la même chose. Quelle est la nature du site et de son éditeur ? Un blog, un site institutionnel, un média en ligne, un réseau social, …, la nature d’un site est aussi diverse que variée et peut apprendre beaucoup sur la qualité d’une information. Quels sont les objectifs du site ? Comment se présente le site ? D’où vient l’information ?

Covid_19, s'engager contre les fausses informations - What The Fake La pandémie de Covid_19 déclenche une avalanche de fausses informations, de théories complotistes et de tentatives d’arnaque. Apparu à Hubei, une province Chinoise, l’épidémie alimente les plus folles théories. Revenons, en vidéos, sur quelques fausses informations qui ont fait le buzz sur les réseaux sociaux. Les premières semaines de confinement ont été très prolifiques. Pour contrer la puissance de cette vague de désinformation, il est important pour chacun d’engager sa responsabilité individuelle lorsqu’on partage des contenus en ligne. Les dangers que créent ces vagues de désinformations touchent la société dans son ensemble.

Related: