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Master métiers de la formation en économie et gestion - parcours ingénierie de la e-formation

Master métiers de la formation en économie et gestion - parcours ingénierie de la e-formation
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Département IME - Formation à distance Depuis 1985, le Master IME propose une formation centrée sur les technologies éducatives. Il s’appuie sur un cursus pluridisciplinaire qui articule les apports des sciences de l’information et de la communication, des sciences de l’éducation, de l’informatique, de la psychologie cognitive, de l’économie, du droit et de l’audiovisuel. En alliant l’enseignements académiques des enseignants-chercheurs à une formation pratique encadrée par des professionnels, le parcours prépare ses étudiants à être des acteurs de la e-Éducation. Trois axes structurent la formation : pilotage et gestion de projets, ingénierie technopédagogique et expertise sur les usages numériques. La formation traite des enjeux actuels du numérique éducatif : learning analytics, intelligence artificielle, éducation aux médias … Le Master IME est proposé en formation initiale et continue, en présentiel et à distance, et par alternance.

Master 2 Applications Informatiques : Gestion, Education aux Médias, E-Formation (AIGEME)<br/> <i>Parcours Ingénierie de la Formation à Distance</i> Elle vise à valoriser, par un enseignement informatique pédagogiquement adapté, les compétences d'étudiants formés en Sciences humaines pour les préparer à des emplois métiers liés au multimédia, à la Formation Ouverte et A Distance et tout spécialement à l'intermédiation entre les informaticiens et les utilisateurs dans le domaine de l'eFormation institutionnelle ou en entreprise. Les étudiants formés devront être capables, en relation avec les spécialistes des contenus enseignés, de concevoir et de développer des supports d'enseignement, d'administration des cours, d'évaluation des apprenants, de mise en relation des individus et des applications pédagogiques adaptées au contexte professionnel. Dans le cadre du stage ou de l'apprentissage, ils devront également intégrer leurs missions dans le système d'information de l'entreprise ou de l'institution.

Présentation Bienvenue sur le site du Master Ingénierie Pédagogique Multimédia ! Le nom exact du master IPM est : Le master prépare des chefs de projet dans le domaine du eLearning. Plate-forme de formation, elearning, rapid learning, serious game, enseignement mobile ou pervasif, enseignement extreme sont les objets numériques abordés par le master. Le master IPM est proposé : en enseignement présentiel en enseignement entièrement à distance La master IPM est un master 2ème année -semestres 3 et 4 Il bénéficie de plus de 20 ans d'existence, et a su mettre en oeuvre de nombreuses évolutions pour coller sans cesse à la demande du marché. Le master IPM est ouvert à toute personne fortement motivée par l'ingénierie pédagogique, les Technologies de l'Information et de la Communication, la Formation Ouverte et à Distance, l'e-learning... et : Aucune filière spéciale n'est exigée pour postuler.

Présentation Bienvenue sur le site du Master Ingénierie Pédagogique Multimédia ! Le nom exact du master IPM est : Le master prépare des chefs de projet dans le domaine du eLearning. Plate-forme de formation, elearning, rapid learning, serious game, enseignement mobile ou pervasif, enseignement extreme sont les objets numériques abordés par le master. Le master IPM est proposé : en enseignement présentiel en enseignement entièrement à distance La master IPM est un master 2ème année -semestres 3 et 4 Il bénéficie de plus de 20 ans d'existence, et a su mettre en oeuvre de nombreuses évolutions pour coller sans cesse à la demande du marché. Le master IPM est ouvert à toute personne fortement motivée par l'ingénierie pédagogique, les Technologies de l'Information et de la Communication, la Formation Ouverte et à Distance, l'e-learning... et : Aucune filière spéciale n'est exigée pour postuler.

master-eformation Depuis quelques années, on parle beaucoup de « Rapid e.learning ». En réalité, le terme du marketing est quelque peu mal choisi. Il ne s’agit pas d’un apprentissage en vitesse, mais de la possibilité de travailler avec des outils permettant à des non spécialistes de la production industrialisée de e.learning de créer des contenus de façon simplifiée (et ceci, en principe, plus rapidement que le e.learning « de tradition ». L’idée de base est de partir de contenu déjà existant, sous leur forme numérique (documents papier, captures d’écrans, schémas...), et de les enrichir avec des médias sonores et visuels ou d’y intégrer des évaluations. A la sortie, un passage à la moulinette permet d’avoir des contenus interactifs sous la forme d’un fichier Adobe Flash, le standard de l’animation et, de plus en plus, du streaming sur le web. L’arrivée dans la formation des usages du web 2.0 permet également de la production simplifiée de parcours, en y intégrant cette fois-ci la dimension sociale.

Master Professionnel Sciences Humaines et Sociales<BR>Mention : Sciences de l'éducation<BR>Spécialité : Développement des compétences en formation d'adultes<br>Parcours : Ingénierie pédagogique en formation des Objectifs En termes de savoir :- Psychosociologie des groupes, - Sociologie des organisations, - Psychologie des apprentissages- Connaissance des milieux professionnels, - Conduite de projet, - Gestion des ressources humaines, - Pédagogie, - FOAD, - Ingénierie pédagogique, - Analyse des pratiques, - Langues, etc.En termes de savoir faire :- Concevoir, développer, animer et évaluer un dispositif pédagogique; - Décrire une organisation, conduire une réunion, animer un groupe de travail- Effectuer le diagnostic d'une situation de développement des compétences professionnelles- Concevoir la réponse adaptée en termes de faisabilité et d'efficience- Développer ou faire développer les ressources pédagogiques nécessaires et pertinentes- Animer, conduire et suivre le déroulement d'une action en entreprise- Mettre en place les outils d'évaluation adaptés Niveau(x) de recrutement Bac + 3 Pré-requis Niveau(x) de recrutement Pour une entrée en Master 1 : Bac + 3 Pour une entrée en Master 2 : Bac +4 Tarifs

U3 | Université Stendhal - Grenoble 3 - Master Didactique des langues et ingénierie pédagogique multimédia Programme détaillé du master Sciences du langage, spécialité DILIPEMLe master DIdactique des Langues et Ingénierie PEdagogique Multimédia se déroule sur 4 semestres. Il est validé par l'obtention de 120 crédits (ects).Les crédits (ects) permettent de valider les acquis de l'étudiant dans chaque matière. planete-elearning

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