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Master métiers de la formation en économie et gestion - parcours ingénierie de la e-formation

Master métiers de la formation en économie et gestion - parcours ingénierie de la e-formation

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Présentation Bienvenue sur le site du Master Ingénierie Pédagogique Multimédia ! Le nom exact du master IPM est : Le master prépare des chefs de projet dans le domaine du eLearning. Plate-forme de formation, elearning, rapid learning, serious game, enseignement mobile ou pervasif, enseignement extreme sont les objets numériques abordés par le master. master-eformation Depuis quelques années, on parle beaucoup de « Rapid e.learning ». En réalité, le terme du marketing est quelque peu mal choisi. Il ne s’agit pas d’un apprentissage en vitesse, mais de la possibilité de travailler avec des outils permettant à des non spécialistes de la production industrialisée de e.learning de créer des contenus de façon simplifiée (et ceci, en principe, plus rapidement que le e.learning « de tradition ». L’idée de base est de partir de contenu déjà existant, sous leur forme numérique (documents papier, captures d’écrans, schémas...), et de les enrichir avec des médias sonores et visuels ou d’y intégrer des évaluations. A la sortie, un passage à la moulinette permet d’avoir des contenus interactifs sous la forme d’un fichier Adobe Flash, le standard de l’animation et, de plus en plus, du streaming sur le web.

Vidéo : Comment créer un blog au design professionnel en 10 minutes Mise à jour : j’ai mis à jour cette vidéo en montrant un procédé encore plus simple pour installer un blog en 5 minutes, qui au moment de la 1ère vidéo était buggué chez OVH. Pour les archives, la vidéo originale est visible ici (la plupart des commentaires de cette page s’y réfèrent). Nouvelle vidéo mise à jour : Hébergement : OVH La majorité des organismes de formation publics sont dans l’illégalité sur l’accessibilité numérique depuis le 14 mai 2012 Cet article de Benjamin d’Alguerre est paru dans le Quotidien de la formation du 11 juin . Il est publié avec l'aimable autorisation de Centre Inffo. Il sera publié et en libre accès dans quelques semaines dans l'actualité de la FOAD.

Blended Learning chez Euromaster... Simple, efficace, optimisé E-learning Letter : quelle est la place du e-learning chez Euromaster ? François Mazoyer : une place essentielle, mais toujours en association avec le présentiel. En particulier pour les formations qui doivent être déployées dans un délai très court ; la formation des nouveaux embauchés dès leur prise de poste, par exemple ; celle aussi qui accompagne le lancement de nouveaux projets, ou encore les formations qui ont trait aux évolutions réglementaires et législatives, qui ont un impact important dans notre secteur d'activité. L'intégration du e-learning dans notre dispositif de formation a généré un gain de temps et d’efficacité incontestable… et incontesté ! Ce qu'on peut constater par le niveau de satisfaction de nos collaborateurs, et l'augmentation du nombre d’heure de e-learning chaque année : près de 6.000 heures de e-learning diffusées sur les 5 premiers mois de cette année…

Mayer (2009). théorie de l'apprentissage multimédia - les douzes principes La théorie de l'apprentissage multimédia de Mayer (2009) l'a amené à développer et tester un ensemble de principes pour améliorer nos présentations multimédia. Ces principes sont tous regroupés dans le tableau suivant (agrandissez le en cliquant dessus). Une liste très utile pour tous, que vous soyez enseignant, pédagogue, formateur, ou simplement quelqu'un qui crée des powerpoint ou écrit des livres. Evaluer la formation « blended » (mixte) Formation « blended », formation « mixte »: des expressions qui désignent des dispositifs de formation intégrant plusieurs modalités de formation. Est dite « blended » une formation qui intègre au moins deux modalités parmi lesquelles du présentiel, de la formation en ligne (modules e-learning, formation synchrone via le web, site collaboratif…), des séquences d’apprentissage en situation de travail planifiées et accompagnées … Comment composer le mix idéal? Existe- t-‘il des méthodes pour évaluer la qualité du mix? De nombreuses recherches nous aident à répondre à cette question.

La Révolution Numérique : Les nouveaux paradigmes de l’apprentissage des adultes Jean Frayssinhes – Professeur de Marketing et Commerce International Docteur en Sciences de l’Education Chercheur à l’UMR Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) – Université de Toulouse II Le Mirail Problématique La technologie numérique est présente dans tous les domaines de l’activité humaine. Elle nous entoure de toute part et façonne, modèle, impacte et conditionne notre vie quotidienne, sans que, parfois, nous en ayons réellement conscience. Que fait la technologie ? Elle nous aide à réaliser des prouesses. Le CNFPT se lance dans les e-formations Rich Media (mis à jour) Le CNFPT se lance dans les e-formations Rich Media Lors du salon Ilearning Forum qui a eu lieu à l’espace Champerret à Paris les 31 janvier et 1er février, Olivier Simon, Directeur du Centre Technique de la Formation Ouverte et A Distance, CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale) a expliqué comment cet établissement public a intégré le Rich Media dans un nombre croissant de ses e-formations ainsi que dans ses formations classiques en présentiel. Le Centre national de la fonction publique territoriale est un établissement public unique, paritaire et déconcentré, au service des collectivités territoriales et de leurs agents. Il est notamment chargé de la formation et de la professionnalisation de l’ensemble des personnels des collectivités locales (1,8 millions d’agents).

Vidéos - Les Journées du E-learning 2012 Soumis par Mélissa Lessard le 16 juillet 2012 - 09h34 Les Journées du E-learning est un colloque international annuel rassemblant des spécialistes d'horizons et disciplines différents autour de la thématique de l'enseignement par Internet. Cet événement assez unique en son genre traite de toutes les dernières évolutions des usages en matière d'E-learning. C'est en 2006 qu'a été lancée la 1ère édition des Journées du E-learning.

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