SITE ONISEP : Trouver son école / Trouver son collège Navigateurs : Le site est optimisé pour une consultation sur les navigateurs les plus courants du marché et sur un écran de résolution supérieure ou égale à 1024 x 768.Vérifier dans le menu Options de votre navigateur que le JavaScript est bien activé. Réalisation : Directeur de publication : Michel QuéréConception : Guy FerlayGraphisme : Pascal Le CoqRéalisation informatique : David Correia, Olivier Moignet, Raphaël Pazdzior.Ressources documentaires et ingénierie : direction : Gilles Foubert, mise en oeuvre : Stéphanie Benchabane, Jean-Michel Billy, Cécile Blanchet, l'équipe de documentalistes et le réseau des 28 délégations régionales de l'Onisep. A propos des cookies Certains de nos cookies veillent au bon fonctionnement de notre site web et facilitent votre navigation. Contacter l'ONISEP : geolocalisation@onisep.fr
Collèges / Lycées | Ville de Clermont-Ferrand Adresses des établissements scolaires. L'académie compte environ 14 000 collégiens et 13 000 lycéens (privé et public confondus). Collèges publics Collège I. et F. Collège Molière52, rue Molière63110 BEAUMONTTél. 04 73 27 50 94 Collège Henri Pourrat1 bis, rue F. Collège Teilhard de Chardin12, av. de Villars63407 CHAMALIERES CEDEXTél. 04 73 37 75 04 Collège Jeanne d'Arc40, av. de Grande Bretagne63037 CLERMONT-FD CEDEXTél. 04 73 90 40 25clgarc@ac-clermont.frCollège Charles Baudelaire32, rue Baudelaire63000 CLERMONT-FDTél. 04 73 26 56 95clgbaude@ac-clermont.frCollège Albert CamusRue du Sous-Marin Casabianca63100 CLERMONT-FDTél. 04 73 24 36 73camusexp@ac-clermont.fr Collège La Charme4, rue de la Charme63039 CLERMONT-FD CEDEXTél. 04 73 24 11 00charmexp@ac-clermont.fr Collège de l'Oradou7, impasse Oradou63000 CLERMONT-FDTél. 04 73 91 24 38cgoradou@ac-clermont.frCollège Blaise Pascal36, av. Collèges privés Lycées publics Lycées professionnels publics L.P. Lycées privés
SITE + RSS Canal des métiers : découverte des métiers et des emplois en vidéo Sectorisation La sectorisation permet de proposer aux élèves une place dans un collège public le plus proche possible de leur domicile puisque l'affectation se fait avant tout en fonction de l'adresse de l'élève. Les effectifs sont ainsi répartis sur le territoire tout en adaptant le réseau de transport scolaire géré par le Département. Le Conseil départemental s'efforce de tenir compte des éléments suivants : Recherche de mixité sociale, Perspectives de développement socio-économique et urbanistique local,Capacité des bâtiments à accueillir la population scolaire, Desserte de l'établissement, en particulier par les transports scolaires. Le Conseil départemental conduit, en partenariat avec l'Inspection Académique, les études préalables et la consultation des personnalités concernées avant de réviser le périmètre de recrutement d'un établissement. La sectorisation permet de proposer aux élèves une place dans une Affectation collective (rôle du Département).
SITE Canal des métiers : 7 étapes pour trouver un stage SITE + LETTRE CNRAA : Centre national de ressources pour l'alternance en apprentissage Adresse postale : Bienvenue sur le site du Centre national de ressources pour l’alternance en apprentissage Écrivez-nous ! INSEE - Formations et emploi - Édition 2018 L'Insee présente avec “Formations et emploi”, les principales analyses sur les sortants du système éducatif, leur insertion professionnelle et la formation tout au long de la vie. Publié le 30/04/2018 Le guide de l'apprentissage 2018 en Occitanie Figurent au sommaire de ce guide, des informations sur le contrat d’apprentissage, des conseils aux candidats et aux recruteurs, un annuaire des CFA et des structures d'orientation ou d'accompagnement, ainsi qu’une liste des métiers et des formations accessibles dans la Région Occitanie.
SITE Outil Prof - parcours Avenir RUB. SITE MEN : Conseil national éducation-économie L’investissement éducatif pour le redressement productif, l’emploi et la compétitivité Pour relever les défis auxquels la France est confrontée et pour redonner confiance à nos concitoyens, il appartient à chacun de contribuer, dans son rôle, au redressement économique et social du pays. L’éducation constitue un levier majeur pour lutter contre le chômage des jeunes, pour favoriser la croissance et la compétitivité, et pour réduire les inégalités sociales. La politique volontariste du Gouvernement en matière de compétitivité économique se donne pour ambition le redressement productif de notre pays. La refondation de l’École de la République doit aussi participer à ce redressement économique. L’éducation apparaît comme un investissement d’avenir majeur et comme un facteur de compétitivité essentiel pour la France de demain. L’École doit ainsi se refonder en dialoguant avec le monde économique. Installation du Conseil national éducation-économie Composition du CNEE Président 26 membres
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