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Spécial profs débutants

Spécial profs débutants
C'est l'histoire vraie d'une maitresse de GS. Un des élèves lui demande de l'aider pour mettre ses bottes pour aller en récréation et, en effet, elles sont vraiment difficiles à enfiler. Après avoir poussé, tiré, re-poussé et tiré dans tous les sens, les bottes sont enfin chaussées et le gamin dit : "Elles sont à l'envers, maîtresse". La maîtresse attrape un coup de chaud quand elle s'aperçoit qu'en effet il y a eu inversion des pieds... Bref, nouvelle galère pour les enlever et rebelote pour les remettre mais elle réussit à garder son calme jusqu'à ce que les bottes soient rechaussées, aux bons pieds. Et là, le gamin lui dit avec toute la candeur qui caractérise les enfants : "C'est pas mes bottes". A ce moment, elle fait un gros effort pour ne pas lui mettre une baffe, fait un tour sur elle-même en se mordant les lèvres, se calme et lui demande pourquoi il ne l'a pas dit avant ...Comme le gamin voit bien qu'il a contrarié sa maîtresse, il ne répond pas.

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Programmation grammaire CE1 Voici la programmation que j'ai suivie l'an dernier en Grammaire-Orthographe-Conjugaison-Vocabulaire avec mes CE1 (j'avais une classe de CE1-CE2). Elle est calée sur les IO 2008 et programmée dans "l'espace temps" des évaluations nationales (les sujets qui ne tombent pas aux évaluations nationales sont abordés en fin d'année). Je n'ai pas eu trop de mal à la suivre (finalement, ce programme qui m'avait semblé insurmontable est globalement faisable si on commence la grammaire dès Septembre*), et j'étais très contente du niveau de Grammaire de mes élèves en fin d'année, donc je me dis que cela peut intéresser d'autres profs : Remarques de forme : - Les petits numéros entre parenthèses correspondent au numéro de l'item dans notre livret scolaire, celui du CRDP, ici

Un agenda rien qu'à moi Il a été livré cette semaine dans ma boite aux lettres : mon nouvel agenda vient d'arriver. Je me le suis cuisiné sur mon PC, avec juste les pages dont j'ai besoin, puis je l'ai envoyé à Lulu.com, et hop, une grosse semaine plus tard, le voilà, tout beau. Mes collègues Florine et Camille m'ont dit que cela pouvait être sympa de le publier ici, pour que cela vous serve de base pour mitonner le vôtre. Alors je m'exécute, après avoir enlevé tout ce qui est perso. J'ai aussi enlevé les images que je me suis imprimées entre les périodes, vu qu'elles ne sont pas libres de droit (mais pour un usage personnel, vous pouvez très bien y mettre les vôtres :)

Préparer sa rentrée en CE2 CM1 CM2 SumoMe La première rentrée en CE2, CM1 ou CM2 ça se prépare. J’ai regroupé dans cet article différents outils, différentes organisations utilisables pour préparer sa classe de cycle 3. Jeux pédagogiques - Vocabulaire et expressions Adjectifs À l'aide d'indices, trouver des adjectifs en choisissant les lettres qui les composent • 10 modules de 10 mots • Rétroactions contextualisées • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'entraînement Anglicismes 101 Repérer des anglicismes dans de courtes phrases • 7 modules de 10 écrans • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Défi : Constructions fautives Repérer les erreurs de construction parmi les phrases proposées • 7 modules de 10 problèmes (180 phrases) • Explication des bonnes et mauvaises réponses • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Étymo Trouver le mot recherché en choisissant les lettres qui le composent • 9 modules de 10 mots • Rétroactions étymologiques • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'approfondissement

Outil d'aide - Professeur des écoles débutant - Rainbow in school Voici un nouveau document afin de préparer la future année scolaire dans de bonnes conditions. Ce document s'adresse en particulier aux professeurs des écoles stagiaires (pas encore titulaires) mais peut tout à fait intéresser les enseignants titulaires. Télécharger « Outil aide Professeurs des écoles débutants.pdf » Voici le sommaire :

Le petit train de l'histoire CE1 En préparation du CE2 et de la connaissance des grandes périodes historiques, voici un travail autour du petit train de l'histoire avec tri d'images et discussion, puis on collera les images dans le bon wagon. Je me suis largement inspirée du travail de Galhia sur ce sujet. Je le fais de façon plus succinte, fin d'année où il faut boucler au + vite le programme oblige... Train vierge pour les élèves (à imprimer avec l'option plusieurs pages par feuille : 2) documents à trier puis à coller dans le bon wagon (à imprimer également avec l'option 2 pages par feuille)

Les intelligences multiples à l'école maternelle Lorsqu'au cours d'une animation pédagogique, notre IEN nous a expliqué que nous devions repenser nos emplois ma première réaction a été un peu, comment dire, circonspecte. Tout de suite, plusieurs questions me sont venues en tête : Comment faire pour faire travailler tous les élèves sur une seule et unique compétence ? Allais-je avoir assez de matériel pour pouvoir proposer les activités adéquates ?... Le soir et les jours qui ont suivi, je n'ai pas arrêté de cogiter. Puis, la solution, enfin une solution parmi d'autres, m'est apparue : les intelligences multiples. Rallye-liens : Des idées pour une journée/une semaine de rentrée extraordinaire. Je profite de la participation de tinkerbel pour faire remonter cet article qui pourra surement vous être utile et vous donner plein d'idées! Voici mon article qui lance officiellement ce nouveau Cette année, je veux débuter l'année par un projet qui va permettre de souder le groupe.

LISTE WEB - la conscience phonologique Dès le préscolaire, mais aussi en 1re année ou même plus longtemps pour les élèves éprouvant des difficultés d’apprentissage, ce type d’exercice a intérêt à être intégré au quotidien des enfants. Cette conscience (définie ici ou ici) que les mots sont formés de sons ou de phonèmes se cristallise par la réalisation d’exercices simples. Que ce soit à l’oral, par écrit ou grâce au TNI / TBI, vous trouverez dans ce guide de quoi vous soutenir (tout comme les parents) pour l’année entière !

Néopassaction — 3-Ifé - Plateforme néo-titulaires - NéoPass@ction 20/04/16De nombreuses académies signent avec l'IFÉ des conventions d'utilisation de nos clés USB Néopass qui intègrent une formation de formateurs sur site.Si vous êtes intéressés, le calendrier d'accompagnement 2016/2017 est en cours de finalisation. Contactez-nous 13/11/15Tout Neopass sur une clé USB : c’est maintenant ! Nous proposons de nouvelles modalités de collaboration aux rectorats et directions académiques qui souhaitent équiper leurs formateurs d’une version autonome de Neopass. Des précisions sur les conditions du partenariat ? 25/09/2015Deux nouveaux parcours disponibles

Cycle 2 : Français Cours et exercices corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Français : Cycle 2, fiches au format pdf, doc et rtf. Présent – Ce1 – Evaluation – Conjugaison – Cycle 2 Présent – Ce1 – Evaluation – Conjugaison – Cycle 2 CE1 Evaluation de Conjugaison Objectifs évalués : Conjuguer les verbes du 1er groupe, avoir, être, aller et faire au présent Savoir les employer dans des phrases en les accordant suivant le sujet. A Acquis - ECA En cours d’acquisition - NA Non Acquis Exercice 1 Conjugue les verbes chanter, être, aller et faire sur ton cahier. Exercice 2 Mets le verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif (aider) Tu …………………….….ton père pendant les vendanges. (soigner) Le …

La poutre du temps 2016 / 2017 Qu'est ce que c'est? La poutre du temps est un calendrier en ligne qui représente l'année entière. L'enfant peut y voir la succession des mois (de septembre à août pour notre classe) et l'alternance des saisons. Mes élèves peuvent ainsi se repérer dans le temps, voir si nous sommes loin de Noël, des prochaines vacances, si nous sommes plus près du début de l'année que de la fin...) La ritualisation permet ainsi d'ancrer les apprentissages.

Défi premier jour d'école! - A quatre carreaux Par mamsa dans Gestion de classe le 8 Septembre 2014 à 11:07 Je ne résiste pas à l'envie de partager avec vous les lapbooks réalisés en "vrai" par mes élèves...je réédite donc: Chalam Cham Cham!

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