Intégrer TNI / tablettes : idées et choses à éviter J’ai participé aujourd’hui à une journée de développement professionnel sur le thème des TNI et de leur interaction avec les tablettes, animée par la toujours très inspirante Nadine Tanguay. La douzaine de participants, issus de tous horizons (RÉCIT, public, privé, prim, sec, adultes…) a pu prendre un temps précieux pour échanger sur les pratiques en cours et les façons d’accompagner les enseignants qui intègrent TNI, tablettes et systèmes de réponse instantanée via les boîtiers dédiés et les appareils mobiles. En prime, de nombreuses idées ont été partagées. Voici mes impressions et notes en vrac sur cette journée exceptionnellement riche. Ce fut notamment l’occasion de constater que plus ça change, plus c’est pareil dans l’intégration d’une nouvelle technologie dans nos écoles. Maintenant, les tablettes débarquent en force dans certains milieux, et on constate que l’approche "tablettes sur un chariot, on va se les prêter de classe en classe" a malheureusement la cote. Aimer :
Le film en « stop motion » avec Clayframes | CRDP de l'académie de Nice De plus : Réalisation des montages simples : suppression, copier/coller de photos,inversion de séquences,poursuite de l’animation ultérieurement Les projets sont sauvegardés avec possibilité de les exporter en vidéo MJPEG. Sommaire Pour la première partie (capture d’images), bien que d’un usage très intuitif => vous trouverez une procédure de l’étape 1 à 5 Pour une utilisation avancée (montage simple permettant l’organisation d’une séquence de film) => étape 6 à 8 Pour créer le film => étape 10 1. 2. Le nommage Caractéristique des prises de vue 3. (Avant de capturer les premières images) La fréquence (Le nombre d’images par seconde) Le déclenchement de la prise de vue 4. Mise au point sélective (en capture manuelle) Pelure d’oignon 5. Vous pouvez ajuster la cadence de visionnage du film en agissant sur les ‘Options’ Voir ETAPE 3 Retour au menu 6. 7. 8. 9. 10. Vous pouvez ajuster la cadence de déroulement du film en agissant sur les ‘Options’ Voir ETAPE 3 Articles en relation par mots clés
Plus de 100 apps pour vos classes La tablette numérique est une source quasi inépuisable d'outils et de ressources pour l'éducation. Le magasin d'applications Google Play comporte aujourd'hui des centaines de milliers d'applications. Toutefois la sélection des apps les plus appropriées pour nos activités en classe n'est pas toujours facile, surtout si l'on recherche des applications en français. Aussi, Eti-Education vous propose ici une sélection de quelques apps Android qui nous ont semblé mériter l'attention des enseignants. Cette sélection, régulièrement enrichie, est cependant faite sans autre engagement de notre part que celui de faire apercevoir l'étendue des possibilités des tablettes et ce d'autant plus que toutes ces apps évoluent constamment et peuvent donc avoir changé entre le moment où nous les avons examinées et celui où vous les testerez. * Signale une interface en anglais mais tous les menus sont avec des icônes donc non problématique pour un usage avec des élèves francophones.
eduPad et le réseau CNDP tactilisent nos collèges Julien Cadot • le 24 novembre 2011 à 10:39 24 novembre 2011 Tous ses articles @Lordkrlhz Rédacteur en chef du magazine culturel et politique RAGEMAG.fr, responsable de la rubrique science, futur et nouvelles technologies. Délie les ficelles de l'industrie, plume dans une main, grenade dans l'autre. Nos confrères de chez Tablette-Tactile ont publié ce matin le témoignage très intéressant d’un enseignant en université utilisant quotidiennement son iPad dans le cadre de ses cours. Si je vous en parle, c’est qu’ils ont récemment conclu un partenariat avec le réseau CNDP qui leur permet de mettre en pratique leur savoir-faire dans quelques collèges sélectionnés. Sur LesArdoises, nous saluons évidemment ce projet qui donne foi en l’innovation à la française et qui pose enfin de véritables questions sur l’utilisation professionnelle des tablettes. Vous aimez cet article, partagez-le !
Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot - Université Toulouse-Jean Jaurès (Toulouse II-le Mirail) Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE), le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2013.Session plénière.
Visionner la tablette sur un vidéo projecteur Pour cela il faut installer le logiciel Teamviewer sur le PC : Il existe des versions Windows, linux et Mac. Ce n’est pas un logiciel libre car il est précisé sur le site de l’éditeur « Les utilisateurs professionnels peuvent utiliser les téléchargements proposés ici à des fins d’essais. Pour les utilisateurs privés, TeamViewer est gratuit. » Sur la tablette on installera « TeamViewer QuickSupport » à partir de « Play Store » La condition de base étant d’avoir des tablettes et une machine reliée (ou non) à un vidéo projecteur. On lance en premier QuickSupport sur la tablette et on obtient un ID (que l’on peut modifier). On lance ensuite Teamviewer sur le PC et on indique de rejoindre l’ID de la tablette dans la partie « contrôler un ordinateur à distance » En revenant sur la tablette il faut accepter la connexion distante On peut ensuite visualiser sur le PC donc sur le vidéoprojecteur les actions et contenus de la tablette, et ce, en temps réel.
Écrans et enfants : quelques éléments de réflexion Votre magazine favori du numérique des enfants ;) était présent à la journée de présentation de l’avis rendu par l’Académie des sciences mardi 22 janvier sur les enfants et les écrans. Les conférences qui se sont égrenées toute au long de la journée, passionnantes, ont permis aux différents experts et scientifiques présents de préciser et de contextualiser leur point de vue, ce qui est toujours intéressant. Hubert Guillaud en fait d’ailleurs le compte-rendu exhaustif et passionnant sur Internet Actu. Par la suite, l’avis de l’académie a largement été relayé dans la presse ces derniers jours, et notamment à la radio, avec l’émission La Tête au Carré de mercredi (que nous vous invitons à écouter), ou encore sur Le Monde, avec un très intéressant chat organisé entre Serge Tisseron et les lecteurs du Monde. I. Accompagner les enfants et les jeunes dans la construction de leur rapport à la culture numérique Le numérique n’est pas une nouvelle technologie. Il n’y a pas de digital natives. II.
Usages pédagogiques de Google Earth et Google Maps Retour à la page sur Google Earth et Maps La liste des activités pédagogiques recensées ci-dessous n'a pas vocation à l'exhaustivité. Il s'agit de liens signalés par des collègues sur la liste géomatique de l'IFE-ENS Lyon , sur le moteur de recherche Edubases, sur les sites académiques ou sur des sites spécialisés. Ces activités sont répertoriées selon les disciplines pour lesquelles elles ont été conçues. Certaines sont tout-à-fait adaptables d'une discipline à l'autre. En introduction sont présentées des pistes d'usage transversal des globes virtuels. Introduction Histoire-Géographie-Education Civique Sciences de la Vie et de la Terre Mathématiques Faire des mathématiques avec Google Earth A la découverte de la théorie de la tectonique des plaques [haut] Auteur : Ludovic Delorme Lien : Voici une activité sur l'historique de la tectonique des plaques. Jeu de pistes sur le territoire brésilien [haut] Redécouvrir le chemin des Dames [haut] 1. 2. 1. 2. .
Application Education iPad | Tablette.com Les maths… Soit on adore ça, soit on déteste ! Mais il y a rarement de juste milieu. Pour ceux qui souhaitent que leurs enfants se mettent sérieusement à l’arithmétique, autant commencer tôt, et surtout de manière ludique. Cela permettra… Lire la suite Il n’y a pas d’âge pour continuer à apprendre. Lire la suite Dans la veine des applications dédiées à la médecine, on vous avait déjà présenté il y a quelques jours Anatomie et Physiologie. Lire la suite Il faut croire que Fred & Jamy, avec leur émission C’est pas sorcier, ont donné des idées et des envies aux enfants. Lire la suite Il y a des histoires plus fortes que d’autres, des personnages qui attirent particulièrement. Lire la suite Quelle Histoire revient avec une nouvelle application permettant d’apprendre en s’amusant. Lire la suite Vous connaissez Edgar Allan Poe ? Lire la suite Dans la série des livres interactifs, je voudrais Voyage au centre de la terre. Lire la suite L’été est arrivé ! Lire la suite Lire la suite
Tablette tactile et enseignement : la créativité avec une tablette - Tablette-Tactile.net Après un arrêt prolongé de ma part, pour faire le point sur mes usages, présenter mes travaux, recueillir les premiers témoignages, je promène mes doigts à nouveau sur mon clavier pour vous proposer un nouveau volet de notre série. Pour ma part, à présent, le choix d’une tablette s’est imposé. L’équipement s’installe désormais au quotidien dans mes pratiques, dans mes locaux. Avec un usage de plus en plus inscrit dans le quotidien, je me rends compte que je deviens plus créatif (moi qui ne suis pas très « artistique »). Quelle est la place de la créativité dans mes pratiques ? A l’ère de la culture numérique, où la technologie sommeille jusque dans mon grille-pain, ou est la place de la créativité dans ce monde technologique ? Après plus de 10 ans à traîner ma blouse dans les couloirs, je me rends compte que les élèves ne sont pas très créatifs. La faute à qui ou à quoi ? La faute à qui, à moi ! La faute à quoi, à mon cahier ! Avec la culture du numérique, les esprits changent un peu.
Outil de gestion de tablettes Android pour l'école Nouveauté !! La version 2.01 permet de pousser des contenus (livres, fichiers, images, etc ...)Plus de détails dans ce billet. La distribution et la gestion de tablettes Android dans le cadre scolaire peuvent être grandement facilitées par l'utilisation d'une solution de type MAM (Mobile Application Management). Les solutions de type MAM facilitent la distribution et la gestion des applications installées sur des tablettes. Introduction TabPilot est une solution particulièrement intéressante pour la gestion des tablettes Android dans le cadre scolaire. Principe de fonctionnementTabPilot se compose de deux élements: TabPilot Launch & Lock, une APP gratuite disponible sur le Google Play Store qui remplacera le lanceur d'applications par défaut et prendra le contrôle de la tablette.TabPilot Control Tower, un service payant dans le Cloud qui permet de gérer très simplement un parc de plusieurs centaines de tablettes au travers d'une interface Web . Vidéo de présentation du produit en anglais
L'Agence nationale des Usages des TICE - L'usage des tablettes en classe de svt Marie-Amélie Sivade-Blanc, enseignante de SVT au collège Jean Moulin de Lyon, utilise les tablettes tactiles afin que les élèves rédigent leurs comptes-rendus d’expérimentations réalisées en classe. Le contexte de l’activité Le collège a été doté fin 2012 par le Département du Rhône d’un ensemble de 64 tablettes. Les enseignants de SVT ont fait le choix de s’approprier progressivement ces outils et de les intégrer dans leur enseignement en les mettant à disposition des élèves au début de certains cours, faisant l’hypothèse que ces tablettes sont susceptibles d’en améliorer le déroulement. La séquence présentée se passe dans une salle avec un aménagement spécifique aux SVT. Une tablette dûment préparée avant le début du cours est mise à disposition de chaque binôme qui va s’en servir sur la totalité de la séquence. Le déroulement de l’activité La séquence présentée concerne une classe de 5e de 24 élèves et porte sur une expérimentation de la digestion in vitro de l’amidon.
Test de connaissance sur l'informatique Envie de tester vos connaissances sur vos logiciels ou services en ligne préférés ? Ne cherchez pas plus loin, nous vous proposons ici 104 tests de connaissances pour vous évaluer. 10 questions Windows 10, le quiz en 10 questions Le nouveau système d’exploitation de Microsoft est sur le point d’arriver. Quiz sur les GAFA Amateurs de technologies en tous genres, vous avez certainement déjà entendu ce terme. Quiz : les personnalités du monde high-tech Ce sont des hommes, des femmes, et ils ont tous marqué de leur empreinte le monde du web et des technologies. Connaissez-vous l'histoire de Google ? Google a fêté ses 15 ans en 2013 et n'en finit pas de marquer le web de son empreinte. Quiz : respectez-vous les 10 règles du tweet ? « Twitter comme vous êtes ». Quiz : êtes-vous calé sur Bing ? Bing, le moteur de recherche de Microsoft, revendique des résultats d'aussi bonne qualité que son concurrent Google ? Quiz : maîtrisez-vous Instagram ? Instagram est le réseau social du moment. Mac ou Windows ?
Comment diffuser l'écran d'une tablette ? Il est souvent utile de pouvoir projeter sur un vidéoprojecteur l’écran de sa tablette ou de celle d’un élève. Usage d’une tablette La diffusion de l’écran de la tablette peut se faire de trois manières différentes, qu’il faut bien distinguer : la projection de l’écran complet de sa tablette : c’est toute l’activité de la tablette qui sera visible sur un vidéoprojecteur, l’utilisation de toutes les applications. la projection d’une seule application : ne sera alors projeté que le contenu de l’application en cours d’utilisation. L’intérêt est donc bien plus limité. Il faut bien évidemment que l’application permette l’envoi de son image. la projection d’une image provenant d’une camera qui filme la tablette. Projection de l’écran complet Les tablettes sous iOS proposent d’origine la fonctionnalité AirTV (à partir de l’iPad2 uniquement) qui envoie image et son. Application TeamViewer QuickSupport Projection du contenu d’une application Application EPSON iProjection