background preloader

Edmodo verkkoympäristö opetuskäyttöön

Edmodo verkkoympäristö opetuskäyttöön
Vuonna 2008 perustettu Edmodo on ilmainen koulujen käyttöön tarkoitettu amerikkalainen verkkosovellus. Saamieni koulutuspyyntöjen perusteella työkalun suosio on kasvussa, joten päätin vihdoin kolme vuotta ensitestien jälkeen ottaa ympäristön koulutusrepertuaariini. Edmodon kasvava suosio ei ole ihme, sillä moni on kaivannut Facebookia muistuttavaa, mutta koulukäyttöön suunniteltua työkalua. Moni kysyy koulukäyttöön soveltuvaa sosiaalisen median alustaa. Ning ja Elgg ovat sitä, Edmodo on sitä varauksin. Mutta Edmodo on ilmainen toisin kuin Ning, ja suoraan paketista käyttöön otettava pilvipalvelu, toisin kuin Elgg. Edmodo sisältää monia esimerkiksi Facebookista tuttuja elementtejä, höystettynä tehtävä- ja arviointityökaluilla sekä kirjastolla, jonne voi tallentaa niin oppimateriaalia, tehtäviä kuin viestejäkin. Ryhmät: Edmodossa opiskelu/ opetus tapahtuu ryhmissä (Groups), jotka opettaja luo kurssia tai muuta toimintaa varten. Tehtävät: Lähetetään viesteinä ja palautetaan opettajalle.

How to Record Screencast Videos on your iPad or iPhone This detailed guide describes the various options that will help you record movies (screencasts) of your iPad or iPhone screen. You can use it for capturing app demos, game walkthroughs and more. Whether you are an app developer building iOS apps and games or a tech blogger who likes to review such apps, what you definitely want is a screencasting tool that will help you easily record video demos, or screencast movies, of your mobile app. Now there are tons of screencasting apps available for your Windows or Mac desktop but if you wish to capture the screen of your iPad or iPhone, the scene is very disappointing. That said, there are ways, or rather workarounds, by which you can capture the screen activity of your iPad or iPhone and convert that into a movie. Option 1. This is the quick solution. Option 2: Use Display Recorder to Capture your iPhone /iPad Screen I haven’t tried this Cydia app myself but here’s a move of an iPad screen recorded using Display Recorder.

Flipped Classroom How flipping works for you Save time; stop repeating yourself Record re-usable video lessons, so you don't have to do it again next year. It's easy to make minor updates to perfect lessons over time once the initial recording is done. Let students take control of their learning Not all students learn at the same pace. Spend more time with students Build stronger student-teacher relationships, and promote higher level thinking. Other teachers are doing it, you can too Stacey Roshan found that the traditional classroom model wasn't cutting it for her AP students, so she flipped her class. Watch Stacey's Story Crystal Kirch started using videos as instructional tools in her class but soon realized the real value of flipping lectures was being able to spend more face-to-face time with students. Read Crystal's Story Tools You Can Use

50 Powerful Ways To Use Skype In The Classroom Added by Katie Lepi on 2012-11-15 Collaborate! Meet with other classrooms : One of the most common projects educators utilize Skype for is setting up exchanges with classrooms around the world, usually for cultural exchange purposes or working together on a common assignment. The program’s official site provides some great opportunities to meet up with like-minded teachers and students sharing the same goals. Practice a foreign language : Connect with individual learners or classrooms hailing from a different native tongue can use a Skype collaboration to sharpen grammar and pronunciation skills through conversation. Peace One Day : Far beyond classroom collaborations, the Peace One Day initiative teamed up with Skype itself and educators across the globe to teach kids about the importance of ending violence, war, and other social ills. Communicate! Connect! Art crits : Schedule time with professional artists and receive thorough crits about how to improve a piece. Comments are closed.

Tablettitietokoneet laittavat opetustapoja uusiksi Mikkelin Rantakylän yhtenäiskoulun 4C-luokan tunneilla lapset taittavat blogeihinsa videoita, piirustuksia ja tekstiä kuin kokeneet sosiaalisen median käyttäjät. Seiniltä löytyy QR-koodeja, jotka ohjaavat kertotaulujen ja jakolaskujen muistisääntöihin. Tämä on vasta esimakua kouluopetuksesta tulevaisuudessa. Monelle opettajalle on kova paikka joutua uudistamaan opetuskäytäntöjään uuden tekniikan vuoksi. Savonlinnassa kokoontuu 4.-5.4.2013 yli 200 opettajaa jakamaan kokemuksiaan ja oivalluksiaan tablettipohjaisessa opetuksessa. Opetusta joudutaan tuunaamaan laitteiden ehdoille Tietokonepohjaisen opetuksen hyötyihin ja haittoihin ei ole mitään lopullista vastausta. Esimerkiksi lukioissa on järjestetty koetilaisuuksia, joissa tenttijällä on käytössään koko internetin lähdeaineisto. Tiedon soveltamisen merkitys korostuu tulevaisuudessa entisestään. - Meillä ei lueta kirjoista valmiita asioita, vaan oppilaita opetetaan etsimään ja tuottamaan tietoa. - Meillä on luokassa muutama vasenkätinen.

Skype Mediataidot ovat tietoyhteiskunnan kansalaistaitoja Opetushallitus julkaisi hiljattain sosiaalisen median opetuskäytön suositukset, jotka ovat tärkeä askel opetuksen kehittämisessä. Vihdoinkin myös ylimmällä hallinnon tasolla tunnustetaan, että tapamme työskennellä, kommunikoida sekä tuottaa tietoa on murroksessa sosiaalisen median käytön myötä. Tällä sivustolla käytän muutoksesta nimeä ”oppiminen ja työ 2.0″ mukaillen ”web 2.0″ -termiä. Tapamme työskennellä on murroksessa sosiaalisen median käytön myötä Ilokseni huomasin suositusten joukossa lauseen ”mediataidot ovat tietoyhteiskunnan kansalaistaitoja”. Kaikkien tulisi osata tuottaa ja julkaista verkossa mediasisältöjä Aloitamme koulu-uramme opettelemalla lukemaan, kirjoittamaan ja laskemaan. Oppimisen kannalta median monipuolisempi käyttö tarjoaa mielenkiintoisia mahdollisuuksia. Mobiililaitteille löytyy monia median tuottamiseen ja jakamiseen sopivia ilmaisssovelluksia, joille voi keksiä opetuskäyttöä. Tiedoista kohti taitoja Tekemisen kautta oppiminen ja työssä oppiminen korostuvat

oppiminen ja työ 2.0 | Miksi Moodle on vanhanaikainen? Oppimisalustoista (LMS) kohti henkilökohtaisia oppimisympäristöjä (PLE). ”Moodle oli “moderni” oppimisympäristö vuosituhannen vaihteessa. Nyt se on yhtä moderni kuin vuoden 2000 kännykkä.” – Sosiaalisen median asiantuntija Harto Pönkä Oppimisalustoja (Learning management system = LMS) kuten Moodle alettiin kehittää 1990-luvulla, ja niiden taustalla oleva käyttöfilosofia on jäänne tältä ajalta. Digitaaliset järjestelmät nähtiin tuolloin kätevänä paikkana varastoida dokumentteja, eikä vuorovaikutteisia web 2.0 -välineitä juuri ollut. Vuo­ro­vai­ku­tus on LMS -jär­jes­tel­missä kan­keaa Useimmiten oppimisalustoja käytetään oppimateriaalien ja dokumenttien säilömiseen, kursseille ilmoittautumisesen, tehtävien antamiseen ja palautukseen, arvosanojen jakamiseen ja opetuksen hallinnollisiin tehtäviin. Yl­hääl­tä­päin sa­neltu jär­jes­telmä ei tue käyt­tä­jien yk­si­löl­li­syyttä Keskeinen ongelma Mooden kaltaisissa oppimisalustoissa on, että ne ovat instituution ylhäältä säätelemiä suljettuja järjestelmiä. Henkilökohtaiset oppimisympäristöt (PLE) Campus 2.0

Wikit ja Blogit

Related: