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Identifier les lettres avec accent

Identifier les lettres avec accent
Description du jeu : Retrouve tous les mots avec è, ê, ë Surligne les mots en è avec la bonne couleur. Si tu vois un mot avec è, écrit e accent grave, clique et déplace le crayon jaune pour surligner le mot en jaune. Si tu vois un mot avec ê, écrit e accent circonflexe, clique et déplace le crayon bleu pour surligner le mot en bleu. Si tu vois un mot avec ë, écrit e accent tréma, clique et déplace le crayon vert pour surligner le mot en vert. Si tu penses t'être trompé et que tu veux effacer la couleur, clique et déplace le crayon blanc sur le mot. Lorsque tu as fini, clique sur le garçon pour vérifier ta réponse. Notions pédagogiques : Discrimination visuelle des lettres avec accent.

http://www.maxetom.com/notion-pedagogique-lecture/identifier-les-lettres-avec-accent

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Dysmoi, le blog des dys, le site – Cartes mentales : un complément qui soutient la mémorisation Les cartes mentales sont encore appelées cartes heuristiques. Elles permettent de soutenir la mémorisation, sont une aide à la réalisation de projet ou de synthèses d’informations… Leur utilisation est multiple et variée. Elles regroupent des mots clés et des images (photos, pictogrammes, dessins…). Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition UMR5105 - Sylviane Valdois Directrice de recherche (DR1) CNRS Laboratoire de Psychologie et Neurocognition CNRS UMR 5105 Université Pierre Mendès-France Bâtiment Sciences de l'Homme et Mathématiques BP47, 38040 Grenoble Cedex 9 France Tél. : 00 33 4 76 82 78 07 sylviane.valdois@upmf-grenoble.fr

Mieux comprendre la dyslexie et la dysorthographie « Lad ysl exie es tun trou bl espéci fiqued el’app renti ssaged ela lect ure. » Cette première phrase peut sembler ardue à lire. C’est malheureusement ce que ressentent les enfants atteints d’un trouble d’apprentissage. Pour mieux comprendre cette problématique que vivent plusieurs élèves, ce dossier thématique propose des articles du RIRE, des recherches et des ressources sur la dyslexie et la dysorthographie. Toute l’information qu’offre ce dossier a été répertoriée sur la bibliothèque virtuelle du RIRE.

Hugo au royaume des sujets dangereux - broché - Anne-Marie Gaignard Le Mot de l'éditeur : Hugo au royaume des sujets dangereux Cette troisième série d 'aventures emmène Hugo au "royaume des sujets ". La fée lui révèle comment accorder les verbes avec des sujets simples,mais aussi avec des sujets indéfinis pluriels (comme certains,d 'autres,quelques-uns,plusieurs). Parfois, l 'accord au singulier s 'impose alors que le sujet semble pluriel :"Chaque vague nous faisait reculer,n 'importe qui aurait lâché prise ". Le singulier est plus évident dans :"Rien ne bougeait ;quelque chose scintillait ".Mais il ne faut pas se laisser influencer par la présence d 'un pluriel dans le groupe sujet :"Aucun des habitants du royaume ne triche ".

Dyspraxie, Dyslexie, Dysgraphie, Dyscalculie : 4 cartes trouvées sur le net Nous vous livrons ces 4 cartes telles que nous les avons trouvées . Voici quelques-unes des remarques que m’inspirent ces cartes ( elles ne sont que personnelles bien sûr !) : Une synthèse de symptômes dans ces 4 cartes, certains se recoupent , on peut y reconnaître nos petits « Dys » parfois dans plusieurs cartes, comme un « saupoudrage » qui prouve encore la complexité de leur fonctionnement mais aussi des remarques notées qui ne sont pas toujours vérifiées chez un enfant en particulier ( et parfois c’est même le contraire que l’on observe !).Des pistes pour comprendre, pour aider à adapter et à compenser tout en gardant en tête que ces enfants qui n’entrent déjà pas dans le « moule scolaire » ne vont pas non plus entrer dans « un moule unique étiqueté par un seul mot »Et la partie positive dans ces cartes ? Je n’en ai pas vue !

Hugo joue à cache-cache avec les rois - broché - Anne-Marie Gaignard Le Mot de l'éditeur : Hugo joue à cache-cache avec les rois Au fil de ses rencontres avec la fée Nina, Hugo reprend confiance en lui. Il sait déjà accorder les participes passés quand il voit l 'auxiliaire être (voir Hugo et les rois Être et Avoir). Voici trois nouvelles aventures pour comprendre trois nouveaux types de situations. Boutique CERC - Matériel d'aide à la réussite scolaire - Dictionnaires / correcteurs électroniques Lexibook D600-F Tout le français dans la poche ! Idéal pour les enfants du primaire qui présentent des difficultés à acquérir l'orthographe des mots. Non seulement le Lexibook D600-F donne-t-il la définition des mots comme un dictionnaire, mais il peut corriger des mots écrits complètement au son. Par exemple, si l'enfant écrit le mot "phenaitre" le Lexibook corrigera pour "fenêtre"

Hugo et les rois Etre et Avoir, les participes passés sans se tromper - cartonné - Anne-Marie Gaignard, François Saint-Rémy Le Mot de l'éditeur : Hugo et les rois Etre et Avoir, les... Voici l'histoire d'une victoire heureuse et définitive. Les règles de l'accord du participe passé sont compliquées, mais Hugo apprend à les maîtriser. Une fée lui explique tout, avec des mots de tous les jours, et des dessins.

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