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Exercices-Mathématiques-Interactifs-Prépas-MPSI-PCSI Feuilles optimisées pour FireFox que nous vous conseillons d'utiliser afin de profiter de toutes leurs fonctionnalités. Vous trouverez, ci-dessous, quelques exercices de Mathématiques pour les classes de MPSI et PCSI . Ces exercices sont, pour la plupart, communs aux deux programmes. La superfluidité “Peut-on voir au moins une propriété quantique de la matière à l’oeil nu ? Oui, il suffit de regarder de l’hélium liquide à suffisamment basse température. Je montrerai un liquide qui cesse de bouillir, jaillit en fontaine lorsqu’on le chauffe, s’écoule sans viscosité hors des récipients où l’on tente de l’enfermer (d’où son nom de ” superfluide “)… J’expliquerai ensuite comment ces propriétés surprenantes ont été associées au comportement collectif quantique des atomes, un phénomène connu sous le nom de ” Condensation de Bose-Einstein “. Les différents états de la matière correspondent à différents degrés d’ordre ou de désordre. Lorsqu’un liquide cristallise, par exemple, c’est la position des atomes dans l’espace qui s’ordonne. Lorsqu’un fluide devient superfluide c’est leurs mouvements qui deviennent collectifs.

WikiMéca Pour ce site, il est conseillé d'utiliser Mozilla Firefox version 3 ou plus, pour l'affichage des expressions mathématiques et des images vectorielles. Avec Internet Explorer, il est nécessaire de télécharger et installer les plugins suivants : MathPlayer et Adobe SVGviewer. Bienvenue sur Le site partagé de cours de SI, exercices corrigés de SI pour les CPGE (MPSI, PCSI et PTSI) Ce site s'adresse aux enseignants et aux étudiants en Sciences Industrielles. Mécanique appliquée - Construction mécanique en LP. Pince de levage "lève tôle" (rdm) Un sujet de résistance des matériaux niveau bac pro (traction/compression/cisaillement) ayant pour support une pince de levage dont j'avais trouvé le modèle sur le net. (Mais qui semble en avoir disparu.) Il s'agissait à la base d'un exercice de statique graphique faisant intervenir le frottement. J'en propose une version réécrite ici. Cette activité nécessite l'usage de SolidWorks et de Méca3D.

COURS -TD MPSI et PCSI - S I I en CPGE Accueil > Charlemagne > Sup > COURS -TD MPSI et PCSI Cours et TD de sciences industrielles des MPSI et PCSI du lycée Charlemagne. Vacances de février Introduction M.S.A Mathématiques Sans Angoisse ou les mathématiques, comment aimer ça ? Vous trouverez ici quelques pistes vous invitant à une relecture de certains points du programme TS afin de vous inciter à faire évoluer vos méthodes de travail pour mieux vivre les mathématiques en première année du supérieur. Plus précisément vous trouverez ici : Formation des examinateurs de brevets “Un examinateur de brevets a beaucoup à apprendre, les premières années. Il doit en outre continuer à apprendre tout au long de sa carrière.” Willem Gijsels, examinateur dans le domaine des télécommunications, La Haye Examiner des demandes de brevet est une lourde responsabilité. Les brevets européens sont une référence internationale en matière de qualité et un niveau élevé de compétence est requis pour prendre les bonnes décisions concernant la délivrance de brevets.

Document sans titre Sommaire : Cours sur l'analyse fonctionnelle (diagramme pieuvre, FAST, SADT,...). Une synthèse de ce cours est fourni ainsi qu'un document sur le cycle de vie d'un produit. Une partie de ces documents vient du travail de M. POVEDA. Noël Tech 2015 : dix innovations à déposer au pied du sapin Pour la deuxième année consécutive, les start-up de la French Tech se sont regroupées pour proposer un catalogue en ligne à l’approche de Noël. Sur un site dédié, 162 jeunes pousses présentent leur produit comme idées cadeaux, classées en dix catégories : Art & Culture, COP21, Enfants, Gourmand, Inclassable, Déco, Mode & Beauté, Musique, Sport & Santé et Tech. La rédaction vous présente ses dix coups de cœur. Homido : la réalité virtuelle à petit prix

Sciences de l'Ingénieur - Première S Programmation - Avril 2014 A la bonne vitesse !!! - Mars 2012 Du CO2 dans mon café - Février 2012 Séquences Acquérir / Conditionner - Décembre 2011 Notice matériel de laboratoire - Octobre 2011 Le matériel de Laboratoire SI Le GBF Le multimètre L’oscilloscope numérique 1- Réglages verticaux Les molettes permettent de positionner le signal verticalement Les boutons CH1 MENU et CH2 MENU permettent d’activer ou de désactiver l’affichage d’un canal ainsi que d’accéder aux réglages du canal sélectionné à travers des menus contextuels. Le bouton MATH MENU permet d’afficher un signal qui est le résultat d’opérations mathématiques sur les canaux (par exemple soustraction du signal du (...) Définition des signaux sous orcad - Octobre 2011 Définitions des signaux Le générateur VPULSE : signal rectangulaire V1 = Tension minimale V2 = Tension maximale TD = 1e-6 TR = 1e-6 TF = 1e-6 PW = Durée au niveau haut PER = Période du signal Le générateur VSIN : signal sinusoïdal < !

SI & Informatique Qu’est-ce qu’être ingénieur-e ? C’est imaginer, c’est innover, c’est concevoir des solutions, des produits et des services, adaptés aux besoins et aux enjeux du monde d’aujourd’hui et à venir. Sans ingénieur-e, pas de smartphone ni de wifi, pas d’avion ou de TGV, ni d’énergie renouvelable ! L’ingénieur-e est partout ; il ou elle accompagne le progrès à grande vitesse et les réponses aux enjeux essentiels tels que : l’accès à l’eau, à l’énergie, à la santé, au transport…partout dans le monde. 700 000 ingénieur-e-s en France exercent une grande diversité de métiers : ingénieur-e-recherche et développement, ingénieur-e- d’études, ingénieur-e d’essais, ingénieur-e matériaux, ingénieur-e conception, ingénieur-e méthodes, ingénieur-e structure… Aujourd’hui, l’ingénieur-e est aussi un manager, il ou elle maîtrise l’anglais et fait preuve de polyvalence et d’adaptation dans un contexte devenu international.

[Sciences et Techniques Industrielles] Ressources pédagogiques SI 28 mai. 2012 Olympiades académiques de Sciences de l’Ingénieur Mercredi 11 avril 2012 s’est déroulée la 3e édition des Olympiades académiques de sciences de l’ingénieur au lycée Marcelin Berthelot de Saint-Maur-des-Fossés (94). S Sciences de l’Ingénieur – Technologie & Sciences Industrielles de l’Ingénieur 1ère journée de formation sur l’Ingénierie Système pour les référents établissements (Les documents de travail de cette 1ère journée sont trop volumineux pour être déposés ici. Les référents établissements peuvent les fournir). ORDRE_DU_JOUR_26_juin_2015_lycée_Victor_Hugo_IS_SYSML D1_-_accueil D2_-_Référents_établissement-_tour_de_table__présentation_et_état_des_lieux_IS_et_Sysm D3_-_La_stratégie_de_formation,_et_le_calendrier_PAF_rôle_des_référents_établissement D4_-_Mise_en_situation_et_clarification__Cycle_de_vie_d_un_système_contexte D5_-_Thème_1 _Produire_un_outil_de_référence_pour_le_projet_en_STI2D_et_en_SSI D6_-_Thème_2 _Produire_un_modèle_pour_un_nouveau_produit__IS D7_-_Thème_3 _Produire_un_modèle_pour_un_produit_existant__RI Les 30 janvier 2015, un séminaire académique sur l’Ingénierie Système a eu lieu au lycée Jules Haag de Besançon. Une centaine d’enseignants ont assisté à différentes présentations dans le but de mieux cerner les aspects de l’ingénierie Système, et les