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Deux défis pour propulser l'école dans l'ère du numérique

Deux défis pour propulser l'école dans l'ère du numérique
Faut-il ou non des tablettes dans nos écoles? Cette question a marqué la rentrée 2012-2013. Mais elle n'est que la partie émergée de l'iceberg: le passage de l'école à l'ère digitale. La rentrée scolaire est l'occasion pour les acteurs de l'éducation de confronter leur vision et leurs projets avec l'espoir de contribuer à la réforme de l'école. Ces échanges d'idées et d'expériences de terrain, permettent de mesurer les défis majeurs afin de propulser nos écoles dans la culture du XXIème siècle afin de tirer profit de l'essor des TIC qui doivent soutenir l'émergence d'une véritable "société de la connaissance". Le tsunami numérique Quelles sont les actions qui doivent être mises en oeuvre pour transformer cette évolution inéluctable en opportunité et redonner le plaisir d'apprendre à nos élèves et celui d'enseigner au corps professoral? Un équipement technologique indispensable, mais plus varié et plus mobile Des enseignants mieux formés et mieux accompagnés Pour en savoir plus

Les Cahiers pédagogiques Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre REGARDS SUR LE NUMERIQUE: Blog - COMPTE-RENDU - Bernard Stiegler, invité des rencontres RSLN RSLNmag est édité par Microsoft et se consacre à l’analyse et au décryptage du monde numérique.. (Bernard Stiegler, par Samuel Huron, licence CC) Deuxième invité des rencontres RSLN « délocalisées » au palais des Congrès à l'occasion des TechDays, Bernard Stiegler, philosophe et directeur de l’IRI (l’Institut de recherche et d’innovation), structure de R&D du centre Pompidou, est venu présenter une intervention sur le thème « De Twitter à Cinelab : technologies de la contribution et nouveaux espaces critiques » Nous revenons avec vous sur sa démonstration des évolutions des pratiques culturelles à l'heure du web, ainsi que sur l'intervention de Vincent Puig, directeur adjoint de l'IRI, qui a conclu cette rencontre. Bernard Stiegler entame sa présentation par une analyse du contexte et de l'évolution des pratiques culturelles, de plus en plus intégrées, selon lui, dans des pratiques plus larges, économiques ou politiques : « Nous sommes en train de quitter un certain modèle de société, dont la Ford T et Hollywood étaient les symboles. > La fin du consumérisme culturel

Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - L'heure (apprentissage) Le programme du CP au CE1 : Se repérer dans l’espace et le temps : "...........Ils utilisent des outils de repérage et de mesure du temps : le calendrier, l’horloge............" Grandeurs et mesures : ".........Les élèves apprennent et comparent les unités usuelles de longueur (m et cm ; km et m), de masse (kg et g), de contenance (le litre), et de temps (heure, demi heure)......" Le programme du CE2 au CM2 : Grandeurs et mesures : ".....Le repérage du temps : lecture de l’heure et du calendrier......." Des ressources pour apprendre à lire l’heure Sommaire de cet article : Apprendre l’heure chez les petits L’horloge interactive Les sites web éducatifs Un logiciel d’apprentissage Des exercices et des jeux Les créateurs d’exercices Conclusion Cliquez sur le logo ci-dessous pour accéder à l’article : Une "Horloge Simulateur Numérique" Un logiciel facile d’utilisation pour apprendre à lire l’heure, comprendre la relation entre la position des aiguilles et le langage oral. (Compatibilité TBI) 3 modes :

Microsoft 365 or Google Apps for Education: Which Way Do You Go? Cloud Computing | March 2013 Digital Edition Microsoft Office 365 or Google Apps for Education: Which Way Do You Go? Entire counties and states are moving away from locally hosted e-mail and document-sharing software. The big question they have to answer: Google Apps or Microsoft Office 365? By David Weldon04/03/13 Look at school districts across the country these days, and you'll see a lot of educators with their heads in the cloud. Picking a Provider CMCSS serves a total of 31,400 students at 22 elementary schools, seven middle schools, eight high schools (including a middle college program), an alternative school, and a STEM academy. Gooch and her staff of five technology integration coaches explored their options. Ultimately, though, it was price that sealed the deal. Oregon's statewide shift to the cloud had a different inspiration. In the course of investigating various e-mail offerings, Oregon school officials met with Google execs.

CoffreOutilsTIC:Accueil Le «coffre à outils TIC» est conçu en fonction de la réalité du Web 2.0. Ce catalogue électronique propose des outils pédagogiques numériques permettant d’être plus efficace dans sont travail. Le «coffre à outils TIC» peut être utilisé dans le cadre de tous les programmes de formation de l’école québécoise. Pour être efficace dans votre enseignement, formation, accompagnement, etc., vous utilisez des ressources numériques tels que des outils d’archivage, de publication, de réseautage, etc. Quelles ressources contient votre coffre à outils TIC? Quels sont les outils à faire connaître pour l'utilisateur d’Internet et du Web 2.0 pour que vous soyez, vous aussi, efficace dans votre travail? Les intervenants du monde de l'éducation ne peuvent plus ignorer les usages collaboratifs des outils TIC qui font appel à l’organisation même du travail. Le «coffre à outils TIC» est une ressource en ligne offrant l'utilisation des menus Bonne découverte! Formation En savoir plus... Votre participation

Sommet de l'iPad en éducation : Rechercher dans les présentations Voici la liste des présentations qui nous ont été envoyées par les conférenciers. Dans la très grande majorité des colloques en éducation, on donne trop peu la parole aux élèves pour qu’ils puissent nous présenter, dans leurs mots de jeunes, ce qui fonctionne bien pour eux à l’école, tout comme ce qui a besoin d’être adapté. À la suite de la réalisation de quelque 30 groupes de discussion dans des écoles du Québec, il nous a semblé à la fois important et nécessaire de leur permettre de venir donner leur point de vue aux participants de ce Sommet. Auteur(s) : PANEL, Élèves Chaque jour, autour de moi gravitent 38 élèves et autant de fenêtres sur le monde. Auteur(s) : GAUTHIER, Marie-Claude Deux enseignants de première secondaire présentent leur quotidien depuis le début de la grande aventure! Auteur(s) : OUELLET, Claire; MICHAUD, Harold Auteur(s) : BOISJOLY, Renaud Auteur(s) : KARSENTI, Thierry; FIEVEZ, Aurelien Les tablettes numériques sont de plus en plus présentes dans le milieu scolaire.

Les 15 meilleurs outils en ligne pour les enseignants. Bien évidemment au delà du titre quelque peu accrocheur ( faute avouée à moitié…), il s’agit ici surtout de lister les outils en ligne que je juge indispensables et remarquables pour un enseignant. N’hésitez pas à completer la liste à partir de vos propres outils et de votre expérience. Les applications et services tice utiles pour un enseignant sont inombrables et Les Outils Tices’efforce de vous en faire découvrir de nouveaux chaque jour. Google Drive: Google continue de s’imposer comme un acteur majeur des outils en ligne simples et efficaces. Dropbox: La compagnie vient d’annoncer plus de 100 millions d’utilisateurs. Evernote: C’est votre mémoire et votre outil d’organisation. Prezi: C’est le système de création de slides qui a donné un sacré coup de vieux à l’indecrottable Powerpoint. Jumpshare (vu sur allweb2) : Voici un service en ligne pour partager en deux clics un document ou un fichier en ligne. Loopster: Les vidéos deviennent de plus en plus présentes dans la classe.

7 Time-Saving iPad Tips For Teachers The iPad is a great tool for a classroom . It will soon be the case that any educator will feel as though the iPad is entirely necessary. One of the reasons for this is because it is a tool that quashes inequality in the classroom. Use your thumbs If one splits the keyboard into two parts then they can easily type by using their thumbs. Definition The iPad has a built-in dictionary, and it is one that students can use themselves. Spoken word This is one of the features that help bring together a classroom of students with differing abilities. Mirroring An iPad can be connected to a screen or projector so that they mirror each other. Zooming This sounds a bit like an extreme sport, doesn’t it? Add to reading list This isn’t a feature that works across all of the applications on an iPad, but it’s still important to know about because of how well it works with the speaking accessory (see the spoken word section). Create (yes, create) content

CRDP Aquitaine Ressources en prêt au CDDP Outils utilisables par les élèves en autonomie Le matériel n’est utilisable que dans le cas où les primo-arrivants sont lecteurs/scripteurs 7 valises pour l’école primaire et le collège sur les thèmes du corps et des vêtements, de la nature et de la vie quotidienne. Des imagiers inclus dans le fonds général : français-allemand,français-anglais, français-arabe,français-chinois, français-espagnol, français-italien, français-russe, et sur les thèmes de Noël et du Carnaval. Une méthode d’apprentissage du français pour l'école et le collège en plusieurs exemplaires : Fabret, C. / Bourdeau, M. / Gallego, I..- Oh là là : "Niveau 1" et "Niveau 2" Français.- Paris : Clé international, 2003. 1 livre de l'élève + 1 cahier d'exercices + 1 guide pédagogique. Documents pour les enseignants de collèges et lycées fonds CDDP et CLAP-CRI Aquitaine Ressources en vente du catalogue SCEREN Cliquer sur ce lien pour consulter En ligne : Outils pratiques à imprimer Attention !

9 Tips For Teachers Who Just Got iPads I’m often amazed by the power of the web. From Twitter’s role in shaping professional development to what a simple post on a site like Edudemic can do. This post is one such example . Holly Clark ( of EdTech Diva fame ) posted an article on Edudemic that caught the eye of Richard Wells in New Zealand ( of ipad4schools fame ). Richard whipped up a fabulous visual that you see below. It’s a visual interpretation of Holly’s article and I’m totally blown away by the whole set of events. It shows you just how powerful technology is. The iPad is being handed out to hundreds of thousands of students at a time . If you just got an iPad then congratulations! The below tips are just the, um, tip of the iceberg. Note: You’ll probably want to click the image to enlarge it.

Le site pédagogique Ressources pour l'école primaire | Canopé-académie de Limoges LearningApps C'est un site Internet international qui propose de créer des activités interactives en ligne. Une connexion Internet est indispensable pour les utiliser ainsi que pour créer de nouveaux exercices. LearningApps est un site Internet proposant une vingtaine de modules d'exercices en ligne interactifs, allant des classiques QCM ou mots croisés à des activités plus originales comme la Vidéo avec insertion qui permet d’insérer des questions directement lors de la lecture d’une vidéo. Les Apps présentes sur le site peuvent être utilisées directement. Elles peuvent aussi être modifiées, et des exercices originaux peuvent être créés entièrement à partir des modèles proposés de manière totalement intuitive. (cliquer sur le drapeau pour la version française !) Pour qui ? Dans tous les domaines d'enseignement, l'enseignant va pouvoir chercher des Apps existantes en lien avec ses cours et les faire utiliser directement par les élèves. Comment créer une Apps

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