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La page Web de Fernand Laberge, prof d'histoire

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Révision | Histoire de Secondaire 4 révision économie et développement_corrige (plus clair que ce qui suit) (version image) La ligne du temps_(le corrigé) Résumé du Thème Économie et Développement Révision : Économie et développement A) Qu’est-ce que la disparité? B) Qu’est-ce que le capital? C) Qu’est-ce que le mercantilisme? D) Qu’est-ce que le protectionnisme? E) Qu’est-ce que le libre-échange? 1) Qu’elle activité économique est à l’origine des premiers échanges entres les autochtones et les Européens? 2) Pourquoi la France tient-elle à conserver les îles St-Pierre t Miquelon? 3) Est-ce que la pêche contribue au développement de la région du Golf du St-Laurent, pourquoi? 4) Quel lien peut-on établir entre le commerce des fourrures et l’agrandissement du territoire de la Nouvelle-France? 5) Le commerce de la fourrure est le produit moteur de l’économie de la colonie française. 6) Donnez 2 conséquences qu’a entrainées le commerce des fourrures sur les plans militaire et territorial. a. 36)Qu’est-ce que l’ALENA? Like this:

Thématiques - Musée McCord Museum Découvrez de nouvelles facettes de l’histoire du Canada des 19e et 20e siècles avec les circuits thématiques. Regroupés sous cinq grands thèmes et répartis sur cinq périodes temporelles, les circuits thématiques peuvent être consultés de trois façons différentes : le circuit Web (dossier d’images documentées, HTML), le clip vidéo (version QuickTime) et le clip vidéo (version Flash). Circuit thématique en vedette Les négociations entre l'État et les Premières nations William R. La nation canadienne se forme au cours du 19e siècle. Thèmes Premières nations Plus Caricatures Plus Lieux Plus Personnes Plus Société / Vie quotidienne Plus Politique / Économie Plus Technologies, Industrie et commerce Plus

The history of the transatlantic slave trade - International Slavery Museum, Liverpool museums For more than 2,000 years people in many different parts of the world have forced their fellow humans into slavery. Between about 1500 and 1900, Europeans forcibly uprooted millions of people from throughout West Africa and West Central Africa and shipped them across the Atlantic in conditions of great cruelty. To refer to the Africans who were enslaved only as 'slaves' strips them of their identity. European slavers dispersed them across the Americas to lead lives of degradation and brutality, without thought for their personal lives. Slavery and the slave trade Follow these links to find out more about slavery and the slave trade: Further information Follow the links below for more information about the International Slavery Museum and its collections, as well as suggestions for further reading and research. Books about slavery and its legacy Books about the transatlantic slave trade and its legacy are available from the online bookshop | . Slavery Remembrance Day

Introduction - Forteresse - Histoire d'une citadelle et de ses habitants Plaines d'Abraham, 13 septembre 1759-2009. La bataille de l « La censure quelle qu’elle soit me paraît être une monstruosité, une chose pire que l’homicide ; l’attentat contre la pensée est un crime de lèse-âme. La mort de Socrate pèse encore sur le genre humain. »Gustave Flaubert, Madame de Bovary Rappel des événements... À l'approche du 250ème anniversaire de la prise de Québec par les Anglais (le 13 septembre 1759), les esprits s'échauffent de plus belle ! L'affaire ayant été entendue sans égard au peuple qui a pressant besoin de se souvenir, le groupe ainsi formé dans l’écume du repli des fonctionnaires canadiens, avait donc entrepris de « rendre hommage aux gens d’ici et d’ailleurs qui, par leurs mots, leurs écrits, leurs voix ont façonné ce coin du monde » (Dixit le Moulin à Paroles). Un moment douloureux de l'histoire récente du Québec Lors des événements funestes qui ont marqué la Crise d’Octobre au Québec, je venais tout juste d’entrer dans ma vingt-deuxième année. On fait de la politique ou on fait la guerre ! Akakia

La Nouvelle-France racontée : 104 histoires de Nouvelle-France a Toute l'Histoire avec Herodote.net Progression des apprentissages au secondaire La progression des apprentissages au secondaire constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances que les élèves doivent acquérir et être capables d’utiliser à chaque année du secondaire. Il s’agit d’un outil qui est mis à la disposition des enseignantes et des enseignants pour les aider à planifier leur enseignement et les apprentissages que feront leurs élèves. Place des connaissances dans l’apprentissage Les connaissances qu’un jeune acquiert lui permettent de mieux comprendre l’univers dans lequel il évolue. Connaissances et compétences sont appelées à se renforcer mutuellement. Intervention de l’enseignante ou de l’enseignant Le rôle de l’enseignante ou de l’enseignant dans l’acquisition des connaissances et dans le développement des compétences est essentiel et une intervention de sa part est requise tout au long de l’apprentissage. Quant à l’évaluation des apprentissages, elle a essentiellement deux fonctions. Structure

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