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1ère table Ronde Interactive : «ENT, de l’appréhension … pédagogie renouvelée …» Synthèse

1ère table Ronde Interactive : «ENT, de l’appréhension … pédagogie renouvelée …» Synthèse
9h00-10h30 «Environnement Numérique de Travail, de l’appréhension technologique au plaisir d’une pédagogie renouvelée …» (salle des conférence) Problématique: Les environnements numériques de travail ou plateformes d’apprentissages, d’e-learning facilitent les échanges et la gestion des enseignements : travail asynchrone, bibliothèque de ressources, liaisons avec les enseignants, possibilité de travail en groupe, liaison avec les familles, enseignement à distance…Qu’ils soient utilisés dans le premier degré, le second degré, le supérieur ou la formation professionnelle… Intervenants :André Tricot IUFM Toulouse, Patrick Palisson FCPE, Jean Pierre Rouby IEN AC Nice ENT de circonscription, Mireille Bellais IEN ENT Premier degré ville de Marseille, Anne Marie Gros ENT second degré AC-Toulouse, Jean-Michel Leclercq CNED, Jean Vanderspelden (consultant ITG), Pascal Faure Conseiller TICE AC Nancy-Metz et Hervé Borredon ITOP Education. Résumé Introduction Mais J.

manuels d’utilisation de MonCollege.essonne.fr : c’est ici ! | monCollege.essonne.fr monCollege.essonne.fr Accueil > projet > aide > manuels d’utilisation de MonCollege.essonne.fr : c’est ici ! manuels d’utilisation de MonCollege.essonne.fr : c’est ici ! Retrouvez dans cette page les manuels utilisateurs pour vous aider à utiliser l’ENT MonCollege.essonne.fr. Découvrir MonCollege.essonne.fr Utiliser les services de communication de MonCollege.essonne.fr Utiliser l’espace documentaire de MonCollège.essonne.fr Utiliser les services agenda et emploi du temps de MonCollege.essonne.fr Utiliser le service de cahier de textes en ligne de MonCollege.essonne.fr Utiliser le service des absences en ligne de MonCollege.essonne.fr Utiliser le service des notes en ligne de MonCollege.essonne.fr Utiliser les ressources de l’établissement dans MonCollege.essonne.fr Administrer MonCollege.essonne.fr (guides à destination des administrateurs locaux et des personnels de direction) bienvenue sur le site d’accompagnement du projet ENT91 profils thèmes la carte des collèges liens téléchargements

Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose… Clause de désistement – Le texte ci-dessous représente mes opinions personnels et pas nécessairement ceux de mon employeur. J’assume entière responsabilité des propos qu’on y retrouve. Je reconnais toutefois la grande contribution de quelques collègues et amis; Lucie, Robert, Sylvie, Patricia, Rino, Jocelyne, Marc-André, Alain, Laurie et d’autres. Au fond, un exercice de co-construction du genre qu’on voudrait permettre à nos élèves de faire plus souvent. – Zecool – Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose… Préambule – L’urgence d’agir… «En cinq ans, le Canada est passé du 9e au… 19e rang mondial en matière de technologies de l’information et des communications. « Les gouvernements du monde entier craignent que l’accès inégal à Internet n’amplifie les écarts sociaux et économiques entre les particuliers, les entreprises, les régions et les nations. » L’économie numérique au Canada, Industrie Canada[2] Un monde qui change et qui continuera de changer

usages et pratiques Les services mis à disposition par e-lyco permettent que se développent des pratiques professionnelles innovantes, qu'il s'agisse de pédagogie, de vie scolaire ou de pilotage d'établissement. FOCUS : accompagner ses élèves pendant les périodes de stage en milieu professionnel Les outils de communication d'e-lyco expérimentés entre de jeunes élèves en coiffure et leur professeure lors d'une PFMP : la messagerie, au cœur des échanges durant le stage, et le blog, journal de classe pour valoriser les pratiques. visualiser le scénario pédagogique complet télécharger la fiche n°30 Pédagogie des compétences, accompagnement des parcours : de nouvelles ressources pour différencier Nous vous proposons un retour sur notre colloque “École pour tous, École pour chacun” qui s’est tenu en mai 2012. La dernière intervention de Françoise Clerc, professeur en sciences de l’éducation et militante du Crap et d’Éducation et Devenir, a questionné la notion d’accompagnement. "La réussite des études dépasse la seule réussite des apprentissages. La connaissance du système et de ses ressources, l’habileté à obtenir des informations pertinentes sur l’orientation, le dialogue avec les professionnels de l’éducation sont autant de facteurs importants de réussite. Nous ne devons pas non plus négliger la maîtrise des codes scolaires, la capacité à interpréter l’implicite des consignes. Le plan suivi par Françoise Clerc est le suivant : - Qu’est-ce que différencier ? Lisez l’intégralité de l’intervention de Françoise Clerc en suivant ce lien. Like this: J'aime chargement…

Espaces numériques de travail (ENT) : usages dans l'enseignement Des repères pour mieux comprendre ce qu'est un ENT, des exemples pour aider au développement des usages Le dossier commence par préciser le sujet : définition des ENT, textes de référence, enjeux pour le système éducatif, état du déploiement, rôle de l'ENT dans le cadre d'un projet d'établissement, accès à des contenus et services associés... Puis, il présente un panorama des usages, illustré par des témoignages d'enseignants - la plupart en vidéo - et des exemples de scénarios pédagogiques dans différentes disciplines. Il constitue, par son approche transversale, une synthèse des informations concernant les ENT, destinée plus particulièrement aux équipes pédagogiques. >>> suite

Travail collaboratif *** Zoho A la fois wiki WYSIWYG et suite de travail collaboratif. Et gratuit en plus. Par exemple: on fait un tableau Zoho Excel , on l'intègre dans Zoho Wiki, et quand on modifie l'Excel il est synchronisé dans le wiki. Encore plus fort: avec le "Zoho Plugin for Microsoft Office", on édite les documents texte et les feuilles de calcul directement avec son Word et son Excel auxquels on est habitué (qui vont les chercher sur le site web où sont stockés les documents, les rapatrient pour les éditer, et les renvoient à la fin de l'édition). Au vu de mes essais, il faut utiliser "Power Edit", même si ce n'est que pour visionner, car "Quick Edit" ou "View" délivrent une mise en forme approximative. Commentaires: Le module tableur est impressionnant. Commentaires: Permet d'être avisé des modifications via un flux RSS.

CRDP de l'académie de Besançon : Écriture collaborative #2 Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. Avec le cloud computing (ou informatique dans les nuages) on retrouve un concept qui permet la centralisation des données (applications et documents) dans ce nuage composé de serveurs distants et accessibles depuis le Web. Puisque nous sommes de plus en plus mobiles avec des outils favorisant le nomadisme numérique, et que nous souhaitons avoir accès à nos données partout, n'importe quand, sur nos ordinateurs, tablettes, smartphones, etc., cette logique d'accès à ses données centralisées est une approche très efficace, car elle permet un accès global, à condition toutefois que les débits des réseaux suivent ! Les suites bureautiques en ligne : un outil au quotidien Les nouvelles applications sont développées pour tourner sur le Web. Un témoignage : préparation du bac de français au Lycée du Grand Chênois à Montbéliard (25) La création du compte élève, une opportunité d'éducation à Internet

CRDP de l'académie de Besançon : Écriture collaborative #1 Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. Etherpad, Typewith.me, Framapad, des outils à utiliser avec les élèves pour créer du texte à plusieurs, écrire, partager, commenter…en ligne, sans installer de fichier ou d'application sur les ordinateurs d’une salle multimédia, pas d’inscription nécessaire…mais il faut une bonne connexion Internet… La possibilité d'écrire à plusieurs de manière spontanée, aussi facilement qu'avec le papier crayon, est un atout, d'autant plus que l'on peut imaginer une utilisation sur des supports (ordinateurs, tablettes, smartphone) dans et hors des établissements scolaires. On peut aussi inviter d’autres utilisateurs, ils peuvent co-écrire et utiliser la zone de chat pour dialoguer. On entre dans la sphère du travail collaboratif : créez un « pad » et c’est parti ! Mise en œuvre Etherpad est un éditeur de texte collaboratif en temps réel qui ne requiert aucune installation, ni aucune inscription.

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