Rainforests: facts, figures, news, and pictures Découvrir un écosystème : la forêt Télécharger le module complet au format PDF. Cahier d’expériences individuel, papier pour affiches murales, des feuilles et des supports pour écrire en plein air, carte de France et carte régionale, des sachets en papier pour les récoltes et/ou des boîtes à chaussures, de petits gants jetables (gants en plastique fin), des crayons à papier (gras pour les empreintes) et des crayons de couleur, des boîtes loupes ou boîtes à insectes, des livres documentaires sur la forêt, appareil photo numérique. Livres documentaires La forêt, E. Bonatre et Fl. Guiraud, Milan jeunesse, 2004 La forêt, James Gourier, Milan jeunesse, 2008 Guide panoramique des arbres et arbustes, J. Livres pour le maître (activités pédagogiques) Arbre, quel est ton nom ? Sites Prolongeant le module, quelques sujets peuvent être intéressants à exploiter, par exemple celui du rôle de l’homme dans la forêt, la gestion des ressources de la forêt, la protection de la forêt…
Situation des forêts du monde 2011 Les appellations employées dans ce produit d’information et la présentation des données qui y figurent n’impliquent de la part de l’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO) aucune prise de position quant au statut juridique ou au stade de développement des pays, territoires, villes ou zones ou de leurs autorités, ni quant au tracé de leurs frontières ou limites. La mention de sociétés déterminées ou de produits de fabricants, qu’ils soient ou non brevetés, n’entraîne, de la part de la FAO, aucune approbation ou recommandation desdits produits de préférence à d’autres de nature analogue qui ne sont pas cités. Les opinions exprimées dans ce produit d’information sont celles du/des auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement celles de la FAO.