background preloader

Méthode TAOKI

Méthode TAOKI
J'ai reçu ces derniers temps plusieurs mails me demandant comment j'avais trouvé la méthode de lecture Taoki.J'ai répondu aux premières demandes mais je pense qu'un petit article sera plus efficace ! Le temps est venu pour les PE nouvellement nommés au CP, ou bien pour ceux désireux de changer, de faire un choix.Choisir la bonne méthode c'est un casse-tête !! Je sais de quoi je parle, j'ai mis des semaines à me décider l'année dernière et harcelé certaines collègues et cyber-collègues qui se reconnaitront ! Taoki, c'est une avant tout une méthode syllabique. Les Alphas en 7 jours pour commencer l'année : Il faut savoir que pour commencer l'année j'ai utilisé les Alphas sur une quinzaine de jour, en mode express quoi ! Voici le matériel des alphas que j'ai acheté (je vous mets les dernières versions, à croire qu'ils rééditent tout chaque année !) Et voici les 2 articles que j'ai pris en plus, pas indispensables mais bien utiles : Taoki et Borel-Maisonny : Taoki, ça suffit ? Related:  BOREL MAISONNYRessources IEFCP

gestes Borel | BLOG de Monsieur Mathieu NDL Cycle2 Grande section CP CE1 Comme je vais avoir des CP à la rentrée et que cela fait 3 ans que ça ne m’étais as arrivé je me suis replongé dans des exercices de phonologie que j’avais crées à l’époque. Ils sont construit autour de la méthode Borel Maisonny de la célèbre Orthophoniste du même nom. Il s’agit d’un geste correspondant à un phonème. J’ai donc créé ce fichier ou plusieurs gestes pris en photo cachent des mots que les enfants doivent retrouver. Ils adorent!!!! MYSTERO BOREL en PDF Mystero Borel du A Mystero Borel du O Mystero Borel du i-y Mystero Borel du U Mystero Borel du E Les alphas, Taoki...et Basile... ~ La petite vie d'Ilhan et Mélia (ou la vie sans école) Après avoir un peu abandonné les alphas pour cause de manque d'inspiration et de motivation, nous avons testé la méthode Boscher en début d'année pour apprendre à lire à Mélia. Cette méthode fonctionnait plutot pas mal mais là encore, j'ai eu du mal à trouver une manière marrante de faire découvrir la lecture à Mélia et j'ai vite abandonné...Mélia n'a jamais refusé d'apprendre à lire, elle avait meme demandé à apprendre vers 3ans (comme la plupart des enfants, j'ai l'impression!) mais depuis, son envie s'est estompé...On a donc laissé le temps faire le reste... Puis recemment, elle a de nouveau émis l'envie d'apprendre à lire ("pour de vrai", cette fois!). Je me suis renseignée sur cette méthode (ici) et comme à mon habitude, j'ai commandé le livre (ici) pour voir ce que ça pouvait donner chez nous ;-) ... J'ai donc reçu le livre et le cd (que j'ai commandé aussi, du coup), le lendemain de ma commande (merci l'option premium) et une idée m'est venue ;-) Vous le voyez? Affaire à suivre ;-)

Taoki : présentation et bilan de mon utilisation Les alphas en 3 jours pour commencer l'année : Chaque année, nous commençons avec les alphas (pendant 3 ans, c'était en 7 jours, je suis à présent passée à 3 jours), pendant 3 jours, à grande vitesse donc. Que les enfants aient vus les alphas en maternelle ou non, cela n'a pas d'importance. Il s'agit d'une introduction des personnages qui permettent une première approche de la fusion phonémique de manière très ludique et surtout, on peut manipuler.Vous trouverez ma pratique détaillée : ici Pour travailler avec les alphas, il faut disposer d'un équipement minimun, je vous indique ce qui est indispensable : Le matériel vraiment indispensable : Et la production d'écrits ? Elle est très présente tout au long des 2 fichiers : répondre à des questions par des phrases, description d'images, travail sur les différents types de textes proposés à la fin du deuxième fichier, quand les enfants sont capables de tout lire. Et la littérature de jeunesse ? 2017, niuvelle édition, en jaune.

Taoki Les alphas en 3 jours pour commencer l'année : Chaque année, nous commençons avec les alphas (pendant 3 ans, c'était en 7 jours, je suis à présent passée à 3 jours), pendant 3 jours, à grande vitesse donc. Que les enfants aient vus les alphas en maternelle ou non, cela n'a pas d'importance. Il s'agit d'une introduction des personnages qui permettent une première approche de la fusion phonémique de manière très ludique et surtout, on peut manipuler.Vous trouverez ma pratique détaillée : ici Pour travailler avec les alphas, il faut disposer d'un équipement minimun, je vous indique ce qui est indispensable : Le matériel vraiment indispensable : Et la production d'écrits ? Elle est très présente tout au long des 2 fichiers : répondre à des questions par des phrases, description d'images, travail sur les différents types de textes proposés à la fin du deuxième fichier, quand les enfants sont capables de tout lire. Et la littérature de jeunesse ? 2017, niuvelle édition, en jaune.

Méthode phonétique et gestuelle de Suzanne Borel-Maisonny Sommaire Les gestes associés aux sons Gestes associés aux sons, selon la méthode de Suzanne BOREL-MAISONNY ("Langage oral et écrit", Delachaux et Niestlé, 1985) Présentation de la méthode La méthode Borel-Maisonny est une méthode d'apprentissage de la lecture. La méthode Borel-Maisonny utilise le canal visuel. Exemple : Il y a un geste pour le son O . Ces gestes permettent de fixer rapidement la mémoire des formes graphiques et l'abstraction qui doit en être faite relativement au son. L'apprentissage de la lecture se fait en plusieurs étapes. La conscience de la position articulatoire est pour Suzanne Borel-Maisonny une condition sine qua non à l'émission d'un phonème. Le geste permet aussi de travailler la tension, l'intensité et la durée du phonème. Le geste, en outre, est très utile chez les enfants présentant des troubles de mémorisation. La méthode Borel-Maisonny est une aide au déchiffrage. Breil Isabelle Professeur Spécialisé Déficients Auditifs Des livres sur la méthode

La Classe de CLIS de Gaillac!! - Borel Maisonny Nouvelles Liens Borel Maisonny Note de l'enseignant: J'utilise depuis quelques années cette méthode, et elle s'avère efficace pour les enfants non lecteurs arrivant en Clis. J'ai eu la chance de pouvoir il y a quelques années travailler avec une Orthophoniste qui a bien voulu me montrer comment elle travaillait avec une enfant qu'elle suivait. Le geste est une aide supplémentaire à la mémorisation du couple graphème-phonème. L'apprentissage de cette méthode est quotidien et progressif. Les sons s'accrochent progressivement les uns aux autres, pour former des syllabes (Voir pdf accrocher les sons) puis des mots, puis des phrases. Les élèves écrivent sur des planches d'écriture (pas d'ardoise sans lignes) : c'est une feuille A4 plastifiée, représentant en grand les lignes du cahier, la ligne sur laquelle on écrit en rouge, et les 3 interlignes du dessus, les 2 en dessous. Je mettrai prochainement ces labyrinthes de sons (document publisher) ainsi que les listes de mots associés. Bonjour.

12ème à Domicile - Cours par Correspondance - Hattemer Academy * équivalente à la Grande Section de maternelle et au Cours Préparatoire (voir tableau annexé ci-après) Une des spécificités d’Hattemer est de faire démarrer le primaire dès l’âge de 5 ans avec l’apprentissage de la lecture et des notions mathématiques. Cette année est une année de transition en douceur riche en enseignements pour permettre à l’enfant d’aborder efficacement tout le cycle du primaire : sont ainsi transmises des notions d’éveil qui portent sur l’environnement proche de l’enfant : mois de l’année, animaux, jour de la semaine,… ,sont abordés les principes de la méthode syllabique (les lettres, puis les syllabes, puis les mots) pour la lecture et les premières additions posées pour le calcul. Bien préparée, chaque étape est facilement acquise et donne à l’enfant le goût d’apprendre. Sommaire : Lecture En douzième, les enfants apprennent à lire et simultanément à écrire. Écriture Ils font des copies, de petites dictées faciles, préparées soigneusement. Calcul Ils apprennent :

Exercices gratuits CM2 français et math Dernière mise à jour : 26 février 2016 Sans bla-bla, sans bling-bling, sans pub et gratuitement, voici... 257 fiches de travail (français et math de niveau CM2) créées par un maître d'école en retraite. Elles comprennent des rappels théoriques clairs et précis, des exercices originaux et leurs corrigés. Il ne reste qu'à les imprimer... De nouveaux outils multimédia apparaissent aussi maintenant. des séquences pour l'enseignement spécialisé mises au point par un professeur en activité. Les dernières nouveautés Fiches de français + corrigés Fiches de lecture Fiches de vocabulaire 1 - Acquérir du vocabulaire 2 - Maîtriser le sens Vocabulaire 04 : Distinguer le sens propre du sens figuré (pdf - OpenOffice - Word) Vocabulaire 18 : Distinguer le sens propre du sens figuré (pdf - OpenOffice - Word) Vocabulaire 29 : Connaître les adjectifs exprimant la fréquence des événements (pdf - OpenOffice - Word) 3 - Repérer et utiliser les familles de mots 4 - Utiliser le dictionnaire 1 - La phrase 4 - Le verbe

J'apprends les maths avec Picbille CP Quelques fiches pour mieux apprendre les maths. Contenu : – Les représentations des nombres jusqu’à 10 – Calcul réfléchi de l’addition (1) : sommes jusqu’à 10 – La soustraction : retirer un peu – La soustraction : retirer beaucoup -… Lire la suite → Exercices 141 à 150 Les sommes abordées par ces exercices sont inférieures à 100 euros. Lire la suite → Exercices 136 à 140 Les additions à effectuer se font avec ou sans retenue et les sommes ne dépassent pas 100. Lire la suite → Exercices 127 à 135 Les exercices abordent différentes étapes : la décomposition des nombres en suites de 10 et d’unités (exemple : 18 + 23 = 10 + 8 + 10 + 10 + 3) l’écriture d’une somme sous forme… Lire la suite → Exercices 122 à 126 Ces exercices s’appuie notamment sur l’utilisation du boulier. Lire la suite → Exercices 114 à 121 Ces exercices permettent de travailler la décomposition des nombres en dizaines et unités. Lire la suite → Lire la suite → Lire la suite → Lire la suite → Lire la suite → Lire la suite →

Des ressources toutes prêtes pour votre TNI? Si vous disposez d'un TNI dans votre classe, vous avez probablement modifié vos pratiques pédagogiques. D'une activité à l'occasion jusqu'à son utilisation quotidienne, vous traverserez différentes phases d'appropriation (ici). Dans les premiers temps, vous utiliserez votre TNI pour projeter votre propre matériel ou encore celui d'une maison d'édition. Vous apprendrez et vous prendrez de l'assurance. Vous serez ensuite tenté d'utiliser le matériel préparé par d'autres enseignants et de le modifier. Avant de consacrer vos soirées à programmer des leçons, pensez à tirer profit du matériel existant déjà sur la Toile. C'est dans cette optique que nous avons créé ce répertoire de sites Web pouvant être utiles lors de l'animation de vos leçons sur TNI. Avant de plonger dans le vif du sujet, sachez que: Où trouver? Des activités préparées par des enseignants Des sites Web pertinents pour une utilisation pédagogique de mon TNI Des animations Flash La communauté SMART Exchange (pour Notebook)

CP affiche son Par pepins-et-citrons dans CP français le 8 Octobre 2011 à 21:00 Article créé le 31 octobre 2010 Fin des Travaux ! Mise à jour du 2012/07/07 ajout des graphies au, eau , ai et ei Mise à jour du 2011/10/08 Fichier A3 complet Mise à jour le 2011/09/27 : ajout d'affiches des affiches ou, in et an. J'ai enfin terminé le remaniment de cet article ! Vous pouvez maintenant télécharger les affiches en A4 ou en A3, en version Fiche Express ou PDF Ces affiches reprennent les mots du manuel de lecture de Léo et Léa (éd. 2009), et suivent le code couleur (rouge pour les sons "voyelles" et bleu pour les sons "consonnes"). Toutes les lettres de l'alphabet font l'objet d'une affiche, mais il n'y a pas tous les gestes (notamment pour les sons aille, ouille, etc.). Format A4 Format A3 Pour les son é et è, les gestes sont différents entre la méthode Borel Maisonny et celle de Léo et Léa. affiche A4 Format Fiche Express affiche A3 Format Fiche Express

Fiches mots en GS Par Charivari dans Cycle I le 5 Janvier 2014 à 15:12 Pour préparer ma classe de maternelle, je discute pas mal avec mes collègues expérimentées pour leur chiper des idées (sous la torture, elles sont d'accord :D). Voici une idée de Super-Karine : les fiches mots. J'ai suivi cette idée cette année pour réaliser 5 fiches, pour 5 mots. Sur ces fiches, les élèves doivent : Coller les lettres manquantesEcrire le mot en s'aidant des lettres creusesEcrire le mot en capitales dans la zone blanche en veillant à ce que les lettres "touchent en haut et en bas"Retrouver le mot correctement écrit dans les 3 écrituresRetrouver le mot en capitales dans une grille (mots mêlés)S'ils en ont envie, à la fin, il peuvent colorier le dessin qui illustre le mot. Voici les fiches : Je vous mets aussi le fichier modifiable d'une fiche. Clic ici pour télécharger le fichier Powerpoint modifiable. (Psst, collègues blogueurs : merci de ne pas publier ces fiches sur votre blog).

Related: