Vive les SVT - Les sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée - Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne. Marée et courants Tous ceux qui fréquentent le littoral français ont observé les effets de la marée sur nos côtes ; ce phénomène influence l'environnement et la vie quotidienne de milliers de personnes : des marins aux simples baigneurs... L'étude des variations du niveau de la mer intéresse aussi tous les scientifiques qui travaillent de près ou de loin sur les phénomènes marins. Peu sensibles en Méditerranée (environ 40 cm de marnage), les variations régulières du niveau de la mer sont plus importantes sur la façade Atlantique et en Manche où elles peuvent dépasser les 10 mètres (jusqu'à 14 mètres en baie du Mont-Saint-Michel). Le SHOM a pour mission d'acquérir des données utiles par l'intermédiaire d'un réseau d'observatoires du niveau de la mer occasionnels et permanents (RONIM), puis d'exploiter et de traiter ces données... En savoir plus sur la marée TIPE (Travail d'Initiative Personnelle Encadré)
Nouveau programme de Sciences de la vie et de la Terre 5e Respiration et occupation des milieux de vie Unité de la respiration ; diversité des appareils et des comportements respiratoires ; répartition des êtres vivants. Fonctionnement de l'organisme et besoin en énergie Production d'énergie nécessaire au fonctionnement des organes ; fonctionnement de l'appareil respiratoire ; digestion des aliments et devenir des nutriments ; élimination des déchets de la nutrition ; rôle de la circulation sanguine dans l'organisme. Géologie externe : évolution des paysages Action de l'eau sur les roches et modelé des paysages ; notions de roche sédimentaire, de fossilisation ; reconstitution de paysages anciens ; influence de l'Homme Thème 1 : La Terre et le vivant Nutrition et organisation fonctionnelle à l'échelle de l'organisme, des organes, des tissus et des cellules ; nutrition et interactions avec des micro-organismes. Caractères partagés et classification ; les grands groupes d'êtres vivants, dont Homo sapiens, leur parenté et leur évolution. 5e
Buffon et l'histoire naturelle : l'édition en ligne Les programmes du collège Les programmes au collège Les programmes du collège Le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 est consacré aux programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège. Retrouvez les programmes d'enseignement du cycle : des apprentissages fondamentaux (cycle 2, du CP au CE2)de consolidation (cycle 3, du CM1 à la sixième)des approfondissements (cycle 4, de la cinquième à la troisième) Au BO spécial du 26 novembre 2015 : programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège Enseignement facultatif de langues et cultures de l'Antiquité L'enseignement facultatif de langues et cultures de l'Antiquité (LCA) peut apporter un soutien précieux à la maîtrise des savoirs fondamentaux de la langue française. Mise en œuvre de l'enseignement facultatif de langues et cultures de l'Antiquité Des ajustements à la rentrée 2018 Des programmes organisés de façon cohérente et progressive Des programmes articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture Français Histoire
SVT, Sciences de la Vie et de la Terre college, monanneeaucollege, SVT Les textiles d'origine végétale Deux paramètres ont amené l'homme à utiliser certains organes végétaux sous forme de fibres permettant d'abord la fabrication de fils, ficelles et cordes, puis, grâce à des moyens technologiques de plus en plus sophistiqués (tissage à la main,tricotage, tissage à la machine) la fabrication des tissus manufacturés pour les vêtements, le linge de maison, l'ameublement et la décoration : 1-la richesse en cellulose, polymère de glucose à très longue chaîne, structuré naturellement en micro-fibrilles 2-la répartition de ces micro-fibrilles dans des cellules allongées (fibres végétales), utilisées par le végétal comme éléments de soutien et plus ou moins aisément extractibles.Les fibres naturelles viennent des tiges, des feuilles, des fruits de multiples végétaux.
Les sciences de la Terre dans les programmes du collège Table des matières --- --- Accès aux programmes de SVT de 2008 pour le collège --- --- Cette page a été réalisée à partir de trois sources distinctes et complémentaires : Les textes des programmes des cycles 2, 3 et 4 publiés au B.O. « appliquent les rectifications orthographiques proposées par le Conseil supérieur de la langue française, approuvées par l'Académie française et publiées par le Journal officiel de la République française le 6 décembre 1990 »... mais pas les pages "programmes" du site education.gouv.fr, d'où quelques modifications orthographiques mineures, ci-dessous, par souci de cohérence. Les objectifs des enseignements de SVT au collège sont clairement rappelés. Acquérir des éléments essentiels de culture scientifique pour comprendre le fonctionnement du corps humain, le monde vivant, la Terre et l'environnement. Cycle 3 (CM1-CM2-sixième), Sciences et technologie (dont SVT au collège) Matière, mouvement, énergie, information Sélection de ressources / recherches
Sciences de la vie et de la Terre Baccalaureat S Science et Vie de la Terre - Lycées Jean Monnet - Allier Auvergne Pratiquer une démarche scientifique et expérimentale Effectuer une mise en perspective historique Préparer les futures études supérieures Faire le lien entre les différentes disciplines scientifiques Mettre en œuvre une recherche de façon autonome et mener des raisonnements Avoir une attitude critique vis-à-vis des résultats Communiquer à l’écrit et à l’oral Utilisation des TICE Mathématiques : Analyse, Géométrie et statistiques et probabilités Sciences Physiques : Observer : couleurs et images ; Comprendre : Lois et modèles ; Agir : Défis du XXIè siècle SVT : Corps humain et santé ; La Terre dans l’univers : la vie et l’évolution du vivant ; Enjeux planétaires contemporains Domaine médical, scientifique, technique, enseignement, économie… Avoir un gout pour les sciences et le raisonnement scientifique. Classes préparatoires MP, PC, PTSI, MPSI, BCPST, prépa intégrée aux grandes écoles Université, IUT, BTS, Ecole d’infirmière et d’architecture
Ressources pour les nouveaux programmes du collège - Sciences de la Vie et de la Terre Cet article centralise les documents officiels, les travaux publiés par les groupes académiques de professeurs de SVT, pilotés par les IA-IPR de SVT de l’académie, autour des nouveaux programmes du collège, mais aussi des textes de référence dans l’académie et sur d’autres sites. Les documents officiels Tout savoir sur la réforme Ressources d’accompagnement du programme de Sciences de la Vie et de la Terre au cycle 3 Ressources d’accompagnement du programme de Sciences de la Vie et de la Terre au cycle 4 Modalités d’attribution du DNB pour la session 2017 Les sujets zéro du DNB Le site d’information dédié aux BRNE (Banques de Ressources Numériques Educatives) pour les cycles 3 et 4 Maskott Sciences sur tactileo Trois Hors séries d’EDU_num SVT pour le cycle 4. Lettre Édu_Num SVT n°22 : zoom sur les nouveaux programmes de SVT du collège. Les travaux des groupes académiques Les enseignants de collège de l’académie sont par ailleurs invités à proposer leurs activités et leurs productions.
SVToCSL : Animations Flash utilisées en SVT au Collège Simon Lucas Sciences de la vie et de la Terre Le Rallye Sciences 2015 Le Rallye se déroulera le mardi 27 janvier 2015 Thème choisi : La science en lumière -> Affiche -> Appel à candidatures Le rallye Sciences est un jeu concours qui s’adresse aux classes de 3ème et de 2nde. -> Pour en savoir plus