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Aides technologiques

Aides technologiques
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Les aides à l'écriture, à la lecture, à la correction : Présentation Qu’est-ce qu’une aide à l’écriture ? Une aide à l’écriture est une assistance qui permet à l’élève de réaliser une tâche ou de développer une compétence qu’il ne pourrait (ou difficilement ) réaliser ou développer sans le support de cette aide technologique. Le type d’aide à l’écriture est identifié par les différentes fonctions d’assistance reliées aux tâches d’écriture. Certains outils offrent une seule fonction d’aide ( exemple : correcteur orthographique ) D’autres outils présentent plusieurs fonctions d’aide ( exemple : correcteur orthographique , prédiction de mots et synthèse vocale) ; on dira alors de ces outils qu’ils sont multifonctionnels. L’identification du type d’aide se fera selon la fonction d’aide principale qui distingue et caractérise l’aide technologique à l’écriture. Quelles sont les différentes aides technologiques qui viennent soutenir la démarche d’écriture ? Trois types de voix reliées au numérique en capsule vidéo Équité ou égalité

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502-Pierre-Paul Rouleau / 501- Johanne Brabant | Depuis 25 ans, on y grandit…Entramis pipo_roul Johanne.Brabant Mrs. McGowan: Writing Resources About Writers' Workshop: Inside Writing Communities Gr. 3-5 A video workshop for grades 3–5 teachers; 8 half-hour workshop video programs, 8 half-hour classroom video programs, workshop guide, and Web site. Lucy Calkins - Units of Study Written by Lucy Calkins & Colleagues from the Teachers College Reading and Writing Project Reading and Writing Workshop This page will give you an in depth look at a morning in Jennifer Meyers' classroom, including Readers Workshop, Writers Workshop, Authors' Chair, and Word Study. Touchstone Books/Mentor Texts: Jessica Meachem's Book List for Writing Minilessons Fantastic! 6 + 1 Traits: 6 + 1 Trait Writing Go to Resources, Select topic: Literacy - you'll read page about 6 Traits. Other Resources: Teachers' Bookshelf Here's a list of books from my home book shelf.

com, exercices en ligne pour apprendre le français How to Make Your Classroom a Thinking Space Editor's note: The following is an excerpt from Thinking Through Project-Based Learning: Guiding Deeper Inquiry by Jane Krauss and Suzie Boss. It was published this month by Corwin. Take a moment and imagine a creative work environment. Was your mental picture anything like either of the workspaces shown in these photos? Photo of High Tech High in San Diego. Photo credit: High Tech High Think back to your mental image of a creative workplace. Fine-Tune the Physical Environment for PBL Birkdale Intermediate School in New Zealand has a long tradition of teaching through inquiry projects. This school has intentionally developed a climate and curriculum to encourage deep thinking, which is reflected by the physical environment. Many schools don't have budgets for this kind of wholesale remodeling. Small adjustments in the learning environment will better accommodate the various tools and patterns of interaction that come into play during projects. Independent work. Student presentations.

Les 6 traits d'écriture Les 6 traits d'écriture En plus du 5 au quotidien, j'anime des leçons d'écriture à partir de la trousse des 6 traits d'écriture. Les stratégies sont placées sous chacun des traits au fur et à mesure qu'elles sont enseignées. Voici un lien où vous pouvez faire l'essai de l'une des leçons des 6 traits d'écriture avec vos élèves.    Ma trousse d’écriture vous propose une approche pédagogique et interactive qui fait appel à l’esprit d’analyse, au jugement critique ainsi qu’à la créativité de vos élèves.  Je m'inspire des livres de littérature jeunesse (albums, petits romans et livres informatifs) pour faire l'enseignement des traits d'écriture. Sur ce tableau, les élèves placent leurs découvertes. La plupart du temps, ils font des productions libres, parfois ils font la même production (évaluation diagnostique, formative et sommative) Les productions libres Le processus d'écriture

Livres Ouverts : Sélection de livres pour les jeunes Les licences | Creative Commons Canada Essayez-vous de choisir entre les licences différentes? Consultez aussi le «Creative Commons License Chooser». Attribution (CC-BY) Cette licence permet aux autres de distribuer, remixer, modifier et améliorer votre œuvre, même à des fins commerciales, pour autant qu'ils vous mentionnent comme auteur de la création. Résumé Explicatif | Code Juridique Attribution-Partage des conditions (CC BY-SA) Cette licence permet aux autres de remixer, modifier et améliorer votre œuvre, même à des fins commerciales, pour autant qu'ils vous mentionnent comme auteur et protègent leurs nouvelles créations sous des conditions identiques. Résumé Explicatif | Code Juridique Attribution-Pas de modifications (CC BY-ND) Cette licence permet la redistribution de votre œuvre, à des fins commerciales et non commerciales, pour autant que votre œuvre ne soit pas modifiée (pas d’œuvres dérivées) et qu’elle vous mentionne comme auteur. Résumé Explicatif | Code Juridique Attribution-Non commercial (CC BY-NC)

Chenelière Éducation Collection Ma trousse d’écriture 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 et 8 Niveaux recommandésLangue maternelle : 1re à 8e annéeImmersion : 1re à 9e année Ma trousse d’écriture vous propose une approche pédagogique et interactive qui fait appel à l’esprit d’analyse, au jugement critique ainsi qu’à la créativité de vos élèves. Chaque trousse comprend des leçons reliées à chacun des traits d’écriture, des exemples de textes adaptés au niveau des élèves et des grilles d’évaluation détaillées permettant aux enseignantes et aux enseignants ainsi qu’aux élèves de discuter de ces exemples de textes et de les évaluer. Téléchargez les composantes d’une leçon par niveau, c’est-à-dire : une leçon complète du Cahier de l’élève; les pages du Guide d’exploitation pédagogique s’y rapportant; les grilles d’évaluation de l’enseignant et de l’élève relatives au trait d’écriture étudié; deux exemples de textes (un faible et un fort), utilisés pour explorer le trait d’écriture. Ma trousse d’écriture 1J’y mets du cœur!

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