En quoi l’utilisation de la carte mentale sur un support numérique serait-elle un outil pour apprendre à apprendre ? Share Tweet Email A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 16ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Intelligences & représentations du numériques dans l’éducation ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mardi 20 août. Muriel Lauzeille présentera « En quoi l’utilisation de la carte mentale sur un support numérique serait-elle un outil pour apprendre à apprendre ? Problématique pédagogique : Quels sont les enjeux de l’utilisation de la carte mentale sur un support numérique ? Apport du numérique : Même s’il est préférable d’initier les élèves aux cartes mentales sur une version papier, il est important de prolonger cet apprentissage en ayant recours à l’utilisation de programmes de mindmapping. De plus, La carte mentale constitue un fabuleux outil pédagogique. Relation avec le thème de l’édition :
Manuels et Cahiers Sésamath En préparation pour la rentrée 2016 : des manuels pour la classe de Terminale S Ces manuels pour la classe de terminale scientifique sont l'œuvre d'auteurs recrutés par l'éditeur Magnard. Sésamath n'a pas écrit ce manuel : certains membres ont juste participé aux relectures. Si notre association s'est associée à ce projet, c'est afin de soutenir la sortie d'un manuel sous licence libre et de pouvoir en proposer une version numérique gratuite. En finalisation pour la rentrée 2016 : un manuel de cycle 4 ! Sésamath complète sa collection d'ouvrages par un manuel de cycle 4 (5e 4e 3e). En préparation : un cahier d'exercices pour la 1ère professionnelle Réalisé à partir du logiciel OpenOffice, il sera comme tous les autres ouvrages de Sésamath placé sous licence libre.
MATHCURVE.COM Autour des maths - Accueil Orléans-Tours Sciences Numériques et Technologie au lycée Photo by delfi de la Rua on Unsplash Publié le : 10/07/2019 Niveau intermédiaire Niveau 2 : Intermédiaire L'enseignement de SNT — Sciences Numériques et Technologie — en classe de seconde générale et technologique est aussi une occasion de découvrir les concepts fondamentaux de l’informatique. Interstices.info a rassemblé une sélection d’articles et de podcasts en fonction des sept thématiques du programme : Internet, Web, données structurées et leur traitement, réseaux sociaux, localisation, cartographie et mobilité, informatique embarquée et objets connectés, photographie numérique. Newsletter Le responsable de ce traitement est Inria, en saisissant votre adresse mail, vous consentez à recevoir chaque mois une sélection d'articles. Niveau de lecture Aidez-nous à évaluer le niveau de lecture de ce document. Votre choix a été pris en compte. Maxime Amblard Maître de conférences à l'Université de Lorraine, chercheur en traitement automatique des langues au Loria, dans l'équipe Inria Sémagramme.
Fiches de mathématiques Sélectionnez la classe dont vous voulez consulter les fiches. Pour les élèves qui souhaitent se mettre à niveau ou pour les professeurs à la recherche d'exercices qu'ils peuvent donner à leurs élèves, de nombreuses fiches en ligne sont disponibles dans cette section. Pendant de nombreuses années, nous donnions des cours particuliers de mathématiques. C'est ainsi que nous avons décidé de partager les ressources que nous créons à cette occasion. Aujourd'hui, la collection de fiches est désormais maintenue à jour et complétée grâce aux créations que nous continuons à ajouter parfois et aux contributions que nous recevons. La recherche de la performance individuelle ne saurait s'appuyer que sur une bonne technique, mais aussi avec une quantité suffisante d'entraînement, que nous espérons vous aider à trouver en proposant gratuitement ces ressources. Vous trouverez d'une part des fiches de cours, et également des fiches d'exercices. les flux RSS ou vous inscrire à
Mathématiques - Mathématiques pour le collège et le lycée Vers l'enseignement supérieur Continuum [bac-3;bac+3] Le document proposé ci-dessous s'adresse aux professeurs de mathématiques, physique-chimie et sciences de l'ingénieur intervenant dans le segment [Bac-3 ; Bac+3]. Il vise à les informer des différences de présentation et d'interprétation qui sont faites de certains concepts mathématiques dans les autres disciplines. Ces éclaircissements peuvent contribuer à harmoniser et à clarifier l'utilisation de ces notions auprès des élèves. Rapprochements didactiques entre trois disciplines scientifiques dans la continuité [bac-3 ; bac+3] BTS Systèmes numériques Le document proposé ci-dessous est destiné à accompagner le programme de mathématiques de la section de technicien supérieur Systèmes numériques, en vigueur depuis septembre 2014. Transformée de Fourier discrète et transformation en Z en BTS systèmes numériques Ressources pour le lycée Cycle terminal général et technologique Mesure et incertitudes Classe terminale générale et technologique
Logiciels libres Les logiciels libres sont intimement liés au monde de l’éducation dont ils sont souvent issus, et sont un composant majoritaire de l’Internet. L’utilisation de logiciels libres permet leur diffusion et leur usage par l’ensemble des élèves et personnels des établissements, évitant ainsi que l’usage de l’informatique n’introduise à l’École une nouvelle forme de discrimination par l’argent. Plusieurs associations de promotion et défense du libre oeuvrent en France, notamment Framasoft, l’April et l’AFUL La loi de la refondation de l’Ecole nous dit dans l’article 16 : Dans le cadre de ce service public du numérique éducatif, la détermination du choix des ressources utilisées tient compte de l’offre de logiciels libres et de documents au format ouvert, si elle existe. Qu’est-ce qu’un logiciel libre ? Un logiciel libre est un logiciel dont la licence dite libre donne à chacun le droit d’utiliser, d’étudier, de modifier, de dupliquer, de donner et de vendre le dit logiciel.Source wikipedia Firefox
Crack en maths Au sommaire de cette page SOS Math Avec la calculatrice À résoudre à l'aide de la calculatrice : énigmes À résoudre à l'aide de la calculatrice : le cryptage RSA Sites des fabriquants Casio Hewlett Packard Texas Instruments L’explosion des mathématiques Cette brochure, conçue par la Société mathématique de France (SMF) et la Société de mathématiques appliquées et industrielles (SMAI), répond à la question à travers de nombreux exemples. Voir ou télécharger la brochure depuis le site de la SMF (PDF, 4 Mo) Voir ou télécharger le document depuis le site de l'académie de Bordeaux (PDF, 4 Mo) Aimer les maths, c’est possible ? Une publication du département des Sciences physiques et mathématiques du CNRS – SPM (la BD animée est fort sympathique) Paroles d'élèves J'aime calculer, chercher ; en gros, j'aime batailler pour trouver des réponses (2de). Je leur voue une haine lorsque je ne trouve pas la solution du problème (1ère). J'aime me faire plaisir en trouvant une réponse que j'ai longtemps cherchée (2de).
CANOPÉ Académie d'Orléans-Tours - Atelier 37 Formulaire d'inscription 2016-2017 Le formulaire d'inscription (individuel ou collectivité) est disponible ici L'inscription est soit individuelle soit par établissement (votre établissement doit être abonné aux services du Réseau Canopé : votre inscription est alors gratuite). L'inscription individuelle est d'un montant de 17€ pour une année. Elle est gratuite pour les écoles de la ville de Tours et les abonnés de l'AFFIC - CRIA 37. Seule l'inscription d'un établissement permet à tout son personnel d'emprunter gratuitement nos documents et nos expositions. Avec l'abonnement à la médiathèque, vous avez la possibilité de consulter la base Europresse comportant 1500 titres de la presse régionale, nationale ou internationale en texte intégral. Le catalogue de la médiathèque est ici : Bulletin d'abonnement & documents pour l'année 2016-2017 S'abonner à l'atelier Canopé 37 - Tours : Dropbox] ou ici [ Google Drive] : Depuis le portail e-sidoc de la médiathèque -