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Ficheconseil_approcheactionnelle.pdf (Objet application/pdf)

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Besançon Portail Langues - The bedroom of my dreams Thématique : Description de sa chambre, son environnement Tâche finale : Préparer un texte descriptif et réalisation d’une chambre (maquette). Présenter à l’oral sa création et être membre d’un jury. Niveau CECRL : A2 / Classe de 5eme. Elément déclencheur : ‘THE BEDROOM OF MY DREAMS’. Enjeu : essayer de décrocher le titre de meilleur créateur. Séquences - Anglais Articles  Dystopia, une séquence d'anglais "hybride" pour les niveaux A2/B1 publié le 28/02/2021 Une séquence d’anglais niveaux A2/B1 en enseignement "hybride" (en présentiel + à distance) utilisable au collège ou en passerelle pour la liaison collège/lycée.  Apprendre à distance, l’occasion de développer des compétences transversales publié le 14/06/2020 Une séquence d’anglais conduite à distance permet à des élèves de première de développer et valoriser des compétences transversales.

Préparer des séquences d'enseignement Auteur : Ph. Dessus, IUFM Grenoble, Mise à jour : septembre 2007, document créé en octobre 2000. Résumé : Faire connaissance avec quelques méthodes de préparation de séquences d'enseignement afin d'en choisir une. Ce chapitre présente diverses méthodes de préparation de séquences d'enseignement, adaptables au contenu enseigné. Quelques grilles sont présentées, ainsi qu'un questionnaire permettant de réfléchir à sa propre manière de préparer ses cours Introduction

Podcasts gratuits pour apprendre les langues européennes Accueil > Formations et ressources > Liste des répertoires > Podcasts gratuits pour apprendre les langues européennes Les langues telles qu’elles sont parlées et comprises par les locuteurs natifs 7052 rue des BrumesQuébec, QcG2C1P6CanadaTél.: 581 986 3364 Voici un répertoire de sites qui proposent gratuitement des flux de fichiers audio et/ou vidéo, voire de simples enregistrements (sans option d'abonnement) pour l’apprentissage de l’anglais, du français, de l’espagnol et d'autres langues principalement européennes. A condition d’avoir une certaine autonomie dans l’apprentissage, on peut y trouver de quoi se passer des exercices fastidieux de grammaire et des listes ennuyeuses de vocabulaire pour se concentrer uniquement sur la langue telle qu’elle est parlée et comprise par les locuteurs natifs. Les podcasts proposés sont pour la plupart des ressources francophones et anglophones faciles d'accès.

Likes and dislikes - séquence actionnelle en 6ème - Anglais Surekha Ridaoui enseigne l’anglais au collège Jean Guiton de Lagord (17). Très détaillé, l’article joint montre la progression qu’elle a mise en place dans le cadre d’une séquence intitulée « Likes and dislikes » mise en œuvre à la fin du premier trimestre avec une classe de sixième. On pourra trouver là un exemple de pratique inspirée par l’approche actionnelle, où les activités s’articulent autour d’un fil conducteur perceptible et où l’évaluation passe par la réalisation de tâches (évaluées de façon positive et avec des critères clairs et connus de tous) dans lesquelles les outils linguistiques progressivement acquis sont mobilisés en réponse à des besoins de communication véritables. Sont proposés en complément de l’article :  le diaporama utilisé par Mme Ridaoui comme support d’enseignement-apprentissage du lexique et des structures ciblées  des exemples de production d’élèves pour la tâche intermédiaire (conception de posters)

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