Charivari à l'école - Petit bazar d'une maitresse du Loiret La première année où j’ai eu des CE2, quand j’ai voulu aborder le « sujet du verbe », j’ai commencé par une petite évaluation-diagnostique puisque la notion est déjà abordée au CE1. J’ai été complètement épatée par la facilité avec laquelle mon groupe de CE2 repérait les sujets dans les phrases, même dans les phrases longues ou tordues. Alors j’en ai parlé à Stéphane, le maitre qui les avait eus au CE1. Il m’avait dit : « Il n’y a pas de secret, on en a fait toute l’année ». Encore une fois, le modèle « Je fais la leçon sur le COD, on fait des exos, j’évalue, on range et on passe au CC », ça ne marche pas. Si on se contente des résultats de l'interro qu'on a faite dans les jours qui suivent la séquence, on a l'illusion que les élèves ont retenu. C’est encore plus important pour les compétences « jargonneuses » (grammaire, conjugaison…), celles qu’on ne réinvestit pas trop dans les chapitres suivants, ni dans une activité de littérature ou un projet ordinaire.
Cahier journal de préparation au CRPE 2012 Twitter Café pédagogique Par François Jarraud Jeunes profs : Un présent qui ne prépare pas l'avenir...… Le choix d’Adèle… entre autres Primaires 2012 : Martine Aubry : "Refonder le système éducatif" l Pour l'OZP, ECLAIR c'est (presque) que du discours... l 5ème Journée mondiale des enseignants l Action interprofessionnelle le 11 octobre l Agricole : Protestation du Sgen l Le Forum de Bahrein annulé. Pitte : "Je ne renonce pas à l'idée de la sélection à l'entrée des universités" l Des limites du tutorat l Handicap ça roule pas tout seul . Le numérique et la continuité pédagogique l Les conférences d'Educatice. L'Etat et l'enseignement privé au 5 à 7 de l'IREA… L'Assemblée opère une réduction syntaxique : "illimité" veut dire "limité". Science du numérique : L'association Pasc@line et le CNDP développent une plateforme de formation l Ouverture du Centre d'observation de la société l Du 12 au 16 octobre Fête de la science l Histoire-géo première : C'est "la fronde". Jeunes profs : Un présent qui ne prépare pas l'avenir
L'école de Chenapan - Par Chenapan dans C2 Plans de travail le 10 Novembre 2012 à 10:50 [Mise à jour le 10/11/12] : Ajout d'un petit plan 1-C plus court pour les élèves qui avaient déjà fini le plan de travail 1-B + légères modifications du plan 2-A. L'année passée, j'ai utilisé un plan de travail avec mes CE1. Voila comment il fonctionne : les étoiles sont la difficulté : 1 à 3 étoiles. Les élèves ont un cahier d'autonomie dans la classe. Il y a également des fiches photocopiées qui ont un code. Je ramasse les plans de travail régulièrement. La forme des plans de travail (ainsi que des exercices) est très largement inspirée des plans de travail que j'ai pus trouver sur le net, notamment ceux de Zoutils ! Merci également à ma collègue de CE1 qui a réalisé une partie des plans de travail que je vous propose puisque nous nous étions réparti le travail. La progression des compétences est bien entendue sujette à la critique car elle repose sur le travail concret de la classe. Période 1 Période 2 Période 3 Période 4
2. C2i 2 enseignant Accueil > Les différentes spécialités > C2i 2 enseignant C2i niveau 2 enseignant Actualités 21-11-2013 Actes du séminaire « Formation au et par le numérique dans les masters MEEF » de Montpellier 21-12-2012 Séminaire des correspondants C2i2e, Nancy 4 & 5 décembre 2012 25-09-2012 Journées d’études de la DGESIP/MINES - RENNES 9 et 10 octobre 2012 Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche MIssion Numérique pour l'Enseignement Supérieur ressource-pedagogique.com: des ressources pédagogiques, des activités pour préparer votre classe
Les Cahiers pédagogiques IFP