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Classeur de leçon CM1

Classeur de leçon CM1
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La classe d'Ameline - Un peu de ma classe de CP/CE1/CE2 Les histoires à plusieurs mains Je cogite en ce moment à la mise en place d'un atelier d'écriture pour l'année à venir. Je pense mettre en place un cahier d'"histoires à plusieurs mains". Dans ce cahier, un élève commencera une histoire puis le passera à un autre élève qui lira ce qui a été produit et continuera l'histoire puis il passera le cahier à un autre élève et ainsi de suite. Ici la page de garde du carnet :

MA MAITRESSE DE CM1-CM2 | Site destiné aux instits et aux élèves de cycle 3 Faire de la grammaire au Cm1 - les exercices des textes Pour limiter la photocopie (et le collage papier/papier dans le cahier du jour) et favoriser la copie, je mets en place des livrets d'exercices reprenant les exercices du manuel. Afin de pouvoir réutiliser ces livrets, faciliter la manipulation, donc limiter l'usure, j'ai choisi de faire un livret par période. J'ai peur que sur l'année, les livrets ne tiennent pas le choc... J'ai pu réaliser ce travail grâce à lili08 et sa collègue qui m'ont fourni les exercices sous format numérique. Merci les filles! Edit du 23/02/2013: Merci aux volontaires pour les corrigés qui apparaitront au fur et à mesure! les corrigés (par Laetitia)

Je partage, tu partages, elle partage ... - Ressources CM1/CM2 pour les professeurs des écoles ... L'atelier de mathématiques : FAQ (1ère partie) En cette veille de noël, j'ai décidé d'écrire un petit article sur les questions que l'on m'avait posées dans les commentaires du post sur l'atelier de mathématiques et dont on ne pouvait trouver les réponses que là. J'en ai donc fait une synthèse ici, ce qui pourra vous permettre de vous y retrouver davantage ! Je n'en fais qu'une partie dans cet article, car celui-ci serait trop long autrement ! Cet article va donc traiter plutôt du côté "matériel" de l'organisation. Bonne lecture ! J'ai mis cette question en premier car elle est pour moi primordiale. Je travaille l'autonomie de mes élèves dès le début de l'année : pour moi c'est la chose la plus importante (en dehors des contenus) que je veux qu'ils acquièrent en cette année de CM. Du coup, lorsque je mets en place l'atelier, ils sont déjà au courant, que quoiqu'il arrive, ils devront se débrouiller tout seuls. J'utilise le minuteur qui est avec moi pour compter les 20 minutes de temps passé avec moi. * Un groupe sur des exercices

la classe de stefany - Bienvenue chez Séverine et Filou, membres de la CPB - Le cartable de Séverine Un grand merci à Laurence Sébastien et Nanoucilou Tys et Ailleurs qui m'apportent leur aide ! PS : Afin de respecter les droits d'auteur, vous ne trouverez que les questionnaires de ce projet. Vous pouvez retrouver l'intégralité de cette série dans ma bibliothèque ICI Les questionnaires arriveront progressivement. Période 1 : La Préhistoire La véritable histoire de Yéga l'enfant de la préhistoire Tapuscrit de Laurence et questionnaire de maîtresse Séverine et Sébastien (QCM) : Télécharger le questionnaire en PDF Télécharger QCM + Télécharger correction QCM Période 2 : L'Antiquité La véritable histoire de Titus le jeune romain Tapuscrit de maîtresse Séverine et questionnaire de maîtresse Séverine et Sébastien (QCM) : Télécharger le questionnaire en PDF Télécharger QCM + Télécharger correction QCM Période 2 : L'Antiquité La véritable histoire de Neferet la petite égyptienne qui sauva le trésor du pharaon Tapuscrit de TYS ' Période 2 : L'Antiquité Tapuscrit et questionnaire de TYS ' Période 3: Le Moyen Age

Plan de Travail - Fiches d'exercices Par cenicienta dans CM - Plan de travail le 16 Septembre 2012 à 10:10 Voici les exercices du PDT pour toute l'année. Je rajouterai sûrement quelques fiches au fur et à mesure selon mon avancée et mes besoins particuliers. C'est un travail de longue haleine effectué avec mes collègues Aurelia et Magali, que je remercie! En début d'année, j'ai effectué des évaluations diagnostiques afin de déterminer 3 groupes de niveaux en français et en mathématiques (indépendamment du niveau de classe officiel CM1/CM2). J'ai expliqué aux élèves que ce qui peut être difficile pour l'un, peut être facile pour l'autre et vice-versa. Ces groupes me servent à différencier mes séances d'apprentissages, mes ateliers et mon plan de travail. Les élèves ont une feuille de route sur laquelle ils surlignent le groupe auquel ils appartiennent dans chaque matière. Les exercices sont sous forme de fiches A5 et se trouvent dans un endroit précis de la classe. Ce travail se fait en autonomie. français maths

Ateliers Ecrire une poésie pour la fête des mères – cycle 3 Inventer une poésie pour la fête des mères, l’idée est évidente. Je vous propose simplement ici un petit poème avec une trame assez simple et plutôt sympa pour lancer les élèves dans l’écriture. L‘idée, c’est aussi d’en avoir plusieurs sous la main (histoire de ne pas faire le même chaque année), alors si vous avez en stock d’autres poèmes avec une trame répétitive qui pourraient fonctionner pour la fête des pères ou la fête des mères, n’hésitez pas à me les envoyer, je les mettrai en forme et les ajouterai ici. Bonne fête à toutes les mamans. [Atelier d'écriture] La grande fabrique de mots – Cycle 3 Si vous n’avez jamais lu « La grande fabrique de mots » alors vous avez raté un des plus jolis albums que je connaisse. En quelques mots, voici le début de l’histoire : « Il existe un pays où les gens ne parlent presque pas. Une fois n’est pas coutume, je me suis fendu d’un petit dessin pour illustrer mon magasin de mots.

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