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SVT A L'AFFICHE - Les Sciences par Liliane Arnaud Soubie, professeur .

SVT A L'AFFICHE - Les Sciences par Liliane Arnaud Soubie, professeur .
Fentes de dessication dans un fond de lagune après les inondations de 1983 dues à un Niño. Après cinq ans d’absence, le phénomène El Niño est réapparu dans l’océan Pacifique tropical. La communauté scientifique annonce le développement dans l’océan Pacifique de l’événement El Niño le plus intense depuis le début du XXIe siècle… Ce nouvel épisode pourrait affecter de nombreuses régions du globe jusqu’au printemps 2016 Voir l’article de Grégory Fléchet / CNRS Le journal: El Niño. PDF Anomalie, vue par satellite, de la température de la surface de la mer et de la couverture nuageuse durant l’épisode El Niño 1997-1998, le plus intense du siècle dernier. El Niño ? Des précisions sur cette oscillation Elle consiste en un renversement de la circulation des alizés de sud-est dans le Pacifique sud mettant fin à la remontée d’eaux froides le long des côtes du Pérou. Comparaison entre une situation normale dans le Pacifique tropical et une situation El Niño. Sources partielles de l’article: CNRS IRD

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Dossiers CNRS Exoplanètes, à la recherche de nouveaux mondes? En octobre 1995, une équipe d'astrophysiciens dirigée par Michel Mayor et Didier Queloz, à l'observatoire de Haute-Provence, devenait la première à détecter de façon formelle une exoplanète, un Jupiter chaud : 51 Pégasi b. Depuis, plus de 3000 exoplanètes ont été officiellement répertoriées et les chercheurs doivent encore confirmer la découverte de plus de 2400 autres. Voir le dossier Exoplanets, the search for new worlds? Pratiquer la pédagogie inversée en SVT On entend parler de Flipped Classroom, classe inversée ou pédagogie inversée mais qu’est ce qui se cache exactement derrière ces termes ? Delphine SECHET, enseignante de SVT au lycée L’Essouriau des Ulis, nous propose des éléments de réflexion (et des outils) tirés de ses expérimentations autour de la pédagogie inversée. Qu’est ce que la pédagogie inversée ? En pédagogie inversée la partie transmissive d’un cours, c’est à dire l’exposé des connaissances ou des consignes, se fait à distance, à l’extérieur de la classe, avant la séance en « présence ». Cette partie à distance peut être facilitée par l’usage de technologies numériques mais ce n’est pas obligatoire. L’apprentissage, basé sur les activités et sur les interactions entre élèves et avec le professeur, se fait ensuite en « présence ».

Gaspillage alimentaire: gouvernement et grande distribution vont renforcer leurs actions La grande distribution et le gouvernement sont finalement parvenus jeudi à un accord sur une série «d’engagements volontaires», visant à renforcer les actions de lutte contre le gaspillage alimentaire, mettant fin à dix jours de polémiques entre la ministre et les enseignes. Ces mesures comprennent notamment l’obligation pour la grande distribution de favoriser au maximum les dons aux associations - qui seront généralisés à toutes les surfaces alimentaires supérieures à 400 m2 - et la valorisation des déchets. Par ailleurs, «sans préjudice des règles relatives à la sécurité sanitaire des aliments», les distributeurs promettent de «ne pas rendre délibérément les invendus alimentaires encore consommables, impropres à la consommation».

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Enseigner en SVT avec le mind mapping - Le mindmapping pour tous Les cartes de mind mapping sont un excellent moyen de présenter des arborescences d’espéces.Voici un exemple trouvé sur le site de l’Académie de Nantes. Téléchargez gratuitement 40 pages de la seconde édition de Boostez votre efficacité avec Freemind, Freeplane et Xmind, Xavier Delengaigne, Pierre (...) Diffusée lors du Journal télévisé de dimanche 20h sur TF1 du 6 juin 2010, un adhérent de l’association " Le mind mapping pour tous" nous a signalé une superbe carte murale mais pas tout à fait mentale comme nous l’a fait justement remarquer un lecteur du blog, professeur de SVT (...) Un exemple d’utilisation du mapping en classe de SVT : l’appareil digestif dessiné par les éléves.Pédagogiquement, il est certain que la devise de Confucius (551-479 A.) "J’entends, j’oublie je vois, je me souviens je fais, je comprends " (...)

Les mystères du corps humain microscopiques. Les ondes mécaniques font bouger les cils, ce qui active la production d'influx nerveux chargés de transmettre l'information au nerf auditif, jusqu'au cortex auditif du cerveau. C'est à ce niveau que les vibrations sont finalement reconnues et perçues comme des sons. Ce long processus se produit des milliers de fois tous les jours en une fraction de seconde. Le goût

SVT - Éduscol La vie a-t-elle existé sur Mars ?Qu’est-ce que le programme européen ExoMars ? Quels sont les enjeux de cette mission ?(Lire la suite >>)Les situations d’évaluation en SVT au baccalauréat scientifique au BORetrouvez dans cette note de service publiée au bulletin officiel l’organisation de l’évaluation des compétences expérimentales pour la session 2016.(Lire la suite >>)Le « patient zéro » de l’épidémie du Sida n’est pas celui que l’on croyaitDes analyses génétiques ont démontré que Gaëtan Dugas n’est pas le premier malade à avoir introduit le Sida aux États-Unis.(Lire la suite >>)Hubble a repéré la plus vieille galaxieLa galaxie GN-Z11 est lointaine de 13,4 milliards d’années-lumière. Quelle quantité de nourriture les Européens gaspillent-ils réellement ? Obliger les supermarchés à donner leurs invendus alimentaires à des associations caritatives : cette mesure de la loi sur la transition énergétique, adoptée fin mai, avait trouvé un écho international. Pourtant, elle s’est vue censurée par le Conseil constitutionnel, jeudi 13 août, pour des raisons de procédure. La ministre de l’écologie, Ségolène Royal, ne compte pas en rester là : elle a annoncé, lundi 17 août 2015, qu’elle réunirait « dans les dix jours » les représentants de la grande distribution pour leur demander « par contrat » de changer leurs pratiques afin de lutter contre le gaspillage alimentaire. Lire aussi : Gaspillage alimentaire : un rapport préconise l’interdiction de jeter pour la grande distribution La distribution générerait 5 % des déchets alimentaires en Europe, d’après une étude financée par la Commission européenne et réalisée par Bio Intelligence Service en 2010.

Dernière ligne droite avant les examens : que faire ? Nos dix conseils pour réviser sans stress Votre ado passe des examens en juin et vous le trouvez très (trop) détendu ? Au contraire, vous percevez son stress sans pouvoir l’aider à s’organiser ? Le Brevet/Baccalauréat pointent le bout de leurs diplômes et vous pensez qu’il/elle sera peut-être le/la seul(e) de la famille à ne pas l’obtenir ? Vous connaissez les immenses qualités de persévérance de votre ado dès qu’il s’agit d’organiser sa prochaine sortie avec les copains/copines et vous ne comprenez pas pourquoi il n’arrive pas à les appliquer à la révision de ses examens ?

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