Revue2presse, agrégateur visuel des unes de presse écrite Voir ce que disent les une de presse chaque matin avant même l’ouverture des kiosque, comme si vous étiez devant l’étal du marchand de journaux est maintenant possible avec Revue2presse.fr. Revue2presse.fr est une sorte d’agrégateur visuel qui affiche en pleine page les unes des journaux quotidiens, mais également 10 autres catégories, de l’hebdomadaire au mensuel, couvrant l’ensemble de la presse française. Le site fédère toute la presse quotidienne et propose gratuitement une revue de presse interactive ainsi qu’un accès à la Une des journaux avant même leurs sorties en kiosque. Mais le site ne se contente pas de proposer des unes visuelles : un bloc situé à droite de la page présente les flux d’info en temps réel extraits des fils RSS des versions web des journaux. Mieux, les flux sont contextuels : quand vous cliquez sur la Une d’un journal, celle-ci s’affiche plein écran et le bloc affiche uniquement les flux du journal sélectionné.
la critique.org Votre Dashboard personnel | Netvibes INFERNO Revue de presse : une méthode pour faire vite et bien - melvin.pells Il faut savoir que le plus long, quand on prépare une revue de presse, est de prendre l’information. Aussi, en suivant ces quelques conseils, vous perdrez beaucoup moins de temps et pourrez vous permettre de travailler la gestuelle, les intonations... Afin de faciliter votre lecture et votre compréhension, essayez de vous tenir au courant de l'actualité en lisant régulièrement des articles de la presse quotidienne. N’hésitez pas à lire Le Monde, Le Figaro, Courrier International, à consulter des sites tels que Rue89.com, ou encore à écouter France Culture, France Inter etc. Avant de vous lancer dans la lecture intégrale des articles, prenez-en d’abord rapidement connaissance, en jetant un œil à la une, aux gros titres, intéressez-vous ensuite aux chapeaux, aux encadrés. Concernant la lecture en elle-même, essayez de vous servir de la mise en page, intéressez-vous aux mots en gras, dégagez les mots clés et faites du repérage : intéressant–je lis, sans intérêt–je saute.
Mood for... Réaliser une revue de presse - Réaliser une revue de presse - LYCEE GENERAL JOSEPH SAVERNE Par CLAUDINE TEYSSEDRE, publié le lundi 8 septembre 2014 16:48 - Mis à jour le mercredi 15 novembre 2017 07:07 Pour être un citoyen libre et responsable, il est indispensable de s'informer : télévision, radio, presse en ligne, presse gratuite, presse vendue en kiosque ou maison de la presse, disponible à la bibliothèque, à la médiathèque, au CDI ! Consultez, empruntez, utilisez pour les TPE, les AI... Le flot d'information est très important, et il faut savoir prendre du recul par rapport à tout ce qu'on reçoit, comparer les informations, les compléter... La revue de presse, indispensable pour la préparation de certains concours, est un exercice particulier. Elle mobilise des savoirs-faire déjà appliqués en recherche documentaire et d'autres plus spécifiques. Qu'est-ce qu'une revue de presse ? L'auteur de la revue de presse n'est pas censé donner son opinion. Comment fait-on ? - sur des sites d'information en ligne - sur les journaux et magazines papier auxquels le lycée est abonné ; Who ?
Ouvre tes yeux | Ouvre tes yeux Dépoussiérer la revue de presse – Prof & Doc L’objectif de cette séquence conçue collaborativement dans le cadre du MoocMediaS, est de permettre à l’élève de percevoir la diversité des médias et de leurs points de vue afin de s’informer. Il est intéressant, par exemple, que les élèves de filières spécifiques puissent se construire une culture professionnelle liée à leur spécialité. Descripteurs : éducation à l’information ; panorama de presse ; média ; journalisme ; citoyenneté Date de la création de la ressource : mars 2016 Date de péremption de la ressource : mars 2021 Nom des professeurs-documentalistes : Anne-Marie Dupré ; Marielle Guéhennec ; Valérie Liger ; Marion Bazeaud E-mail :anne-marie.dupre@ac-besancon.fr *protected email* , marielle.guehennec@ac-rennes.fr , valerie.liger@ac-besancon.fr , marion.bazeaud@ac-besancon.fr Cadre Descriptif Déroulement de la séquence Séance 1 : Revue de presse ? Objectif(s) pédagogiques (s) : Définir ce qu’est une revue de presseIdentifier les sources, apprécier leur fiabilité Outils possibles :
Photo Sensible Xavier Barral publie ce qui pourrait être l'ouvrage le plus complet à ce jour de l'oeuvre de Stephen Shore, avec 200 images, dont certaines présentées pour la première fois. C'est le catalogue accompagnant l'exposition du photographe américain à la fondation Mapfre, cette année. Le livre court des années 70 et sa série Uncommon Places, jusqu'à aujourd'hui et les images prises en Ukraine. Le livre comporte également un très long entretien avec le critique David Campany, couvrant toute sa carrière. STEPHEN SHORE, éditions Xavier Barral. 320 pages. 49€ Trail's End Restaurant, Kanab, Utah, August 10, 1973 Jigsaw Puzzle, Cabine #8, Beach Motel, Ashland, Wisconsin, July 9, 1973
Étudier un événement vu par la presse internationale - CLEMI Objectifs Comprendre ce qu’est une ligne éditorialeSituer une source d’information dans son contexte socio-politiqueRéaliser une revue de presse radiophonique en espagnol ou en anglais L’objectif est d’amener les élèves à comprendre comment un contexte politique, géographique et socio-économique peut influencer la production d’information, à partir de l’étude de différentes nécrologies publiées après la mort de Fidel Castro. En amont, les élèves procéderont à des recherches, en cours d’espagnol, sur l’histoire et la situation actuelle de Cuba grâce à des ressources proposées par les enseignants. Rassembler et comparer des sources La séquence débute par une étude collective de la nécrologie de Fidel Castro publiée dans le quotidien officiel cubain Granma (édition spéciale du dimanche 27 novembre 2016). Réaliser une revue de presse radiophonique Tout événement à portée internationale peut faire l’objet d’un travail du même type. 1L’activité peut être faite aussi en anglais ou en français.
photo-sapiens Une allée exceptionnelle pour découvrir les lauréats de la Bourse du Talent 2007 ! C’est en effet sur les longues cimaises du site François Mitterrand de la BnF que seront accrochés les travaux de quatorze photographes : 3 lauréates, 2 mentions spéciales et 9 coups de coeur. Lauréate Bourse du Talent Reportage : Viviane Dalles - Monsanto, à la conquête de l’or blanc de l’Inde Viviane Dalles, est née en 1978 à Millau. Elle est diplômée de l’ENSP d’Arles en 2003. Son reportage Monsanto, à la conquête de l’or blanc de l’Inde, est un travail réalisé au cours de deux voyages de trois mois , qui montre les effets désastreux de l’introduction de semences OGM dans la culture de coton en Inde. © Viviane Dalles Lauréate bourse du Talent Portrait : Frédérique Jouval - Histoires polygamies africaines © Frédérique Jouval Mention spécial Bourse du Talent Portrait : Vanessa Chambard - Eux Lauréate Bourse du Talent Espace : Claudia Imbert © Claudia Imbert
Revues de presse radiophoniques ou comment se tenir au courant du monde Projet proposé par Valérie Liger, enseignante-documentaliste au lycée professionnel Toussaint Louverture de Pontarlier (25). Contexte dans lequel s'est déroulé le projet Type d'établissement : Lycée professionnelNiveau des élèves concernés : seconde bac proComposition de l'équipe pédagogique : professeur documentalisteChamps d'intervention Education à la citoyennetéMaîtrise de l'information :3 sélectionner l'information4 traiter l'information5 restituer l'informationMaîtrise des langages Descriptif du projet Objectifs promouvoir la presse écrite présente au CDI,aborder la pluralité de la presse,citer ses sources. Compétences pré requises et / ou compétences visées Compétences documentaires identifier une sourceprélever l’informationse repérer dans l’organisation d’un document.Compétences langagièresComprendre l’organisation d’une revue de presse, ses transitions, sa construction et ses métaphores filées. Modalités d'organisation Cadre de l'activité Accompagnement personnalisé Déroulement