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How To Set Smart Daily Goals

How To Set Smart Daily Goals
You’re busy. I’m busy. Everyone is busy. Yet, despite all this bustle, we often don’t feel particularly productive from day to day. If we want to take back control of our workday schedules and priorities, the only way to do it is by relentlessly questioning how we’re spending our time. From Leo Babauta of Zen Habits: What are you doing in this moment? The simple act of becoming more aware of where your attention is helps you to focus it where you want it to be – on creating something great. From Tony Schwartz of the Energy Project: Are you scheduling time daily to focus without interruption? Set aside at least one time period during the day – no more than 90 minutes at a time (and as close to that as possible) – to focus without interruption. The key here is control of attention. The other kind of attention, which serves creativity, is where the right hemisphere is dominant. From Mark McGuinness of Lateral Action: What’s the ONE BIG THING you want to accomplish today?

Why I Will Never, Ever Hire A "Social Media Expert" Never Be Lied Le numérique permettra l'égalité scolaire Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Rupert Murdoch, PDG du groupe de médias News Corp Notre monde est de plus en plus, et sans aucun doute, un monde fondé sur le mérite, au sein duquel le plus grand défi à relever pour toute entreprise porte sur le capital humain et sur les moyens pour le trouver, le développer et le fidéliser. Quel que soit le secteur concerné, les salariés sont plus productifs, et ce grâce aux progrès numériques – créant des emplois inexistants voilà seulement quelques années et nous libérant des anciennes tyrannies du temps et de la distance. Ce postulat est vrai dans tous les secteurs, sauf un : l'Éducation. Nous savons que la réponse traditionnelle – qui se résume à injecter de l'argent afin de résoudre le problème – ne fonctionne pas. Je souhaiterais donner trois exemples. Prenons un exemple. Seriez-vous surpris d'apprendre que les étudiants utilisant ce nouveau programme d'algèbre réussissent mieux leurs examens que ceux qui n'y ont pas recours ?

How to be Free From Manipulation “Time is limited, so I better wake up every morning fresh and know that I have just one chance to live this particular day right, and to string my days together into a life of action, and purpose.” — Lance Armstrong Time does not run backwards. You do not get a do-over. Please do not waste another minute with toxic or manipulative people. When you are lying on your deathbed, it is highly unlikely you will say “Boy I’m so glad I wasted my precious life putting up with all the drama and crap in my relationships.” “Enjoy yourself. If you had just one day left how would you spend it? “Every second is of infinite value.” — Johann Wolfgang von Goethe Relationships are ideal tools for master manipulators. Most of the time close family or friends will accept your new relationship rules if you simply insist upon them. “The soul that is within me no man can degrade.” — Fredrick Douglas You do not need the constant and useless drama. “There is just one life for each of us: our own.” — Unknown

Un nouveau label pour les masters "ingénierie" ? L'AERES lance le débat Intitulée "Formation universitaire au métier d'ingénieur", cette étude, co-pilotée par Robert Chabbal et Alain Menand, responsable de la section Formation de l'agence, souligne ainsi la nécessité de structurer l'une des filières fondamentales menant au métier d'ingénieur : celle de l'université. Unifier la filière universitaire menant aux métier d'ingénieur "Il manque un certain nombre de choses à ces formations pour être au niveau des standards internationaux et bien identifiables" Avec un objectif : unifier et mettre en cohérence ces formations encore dispersées. Une liste d'exigences (voir l'étude ) qui aboutit à la définition d'un référentiel, qui pourrait aboutir ... à un label. Et c'est là que le bât blesse. Pourquoi créer un label supplémentaire "Ce ne sont pas les masters d'ingénierie mais les masters scientifiques qu'il faut sauver. "Pourquoi créer un nouveau label alors qu'il en existe déjà un ? Pas de sujet de discorde Au final, les deux instances se veulent consensuelles.

10 Brilliant Social Psychology Studies | PsyBlog Ten of the most influential social psychology experiments explain why we sometimes do dumb or irrational things. “I have been primarily interested in how and why ordinary people do unusual things, things that seem alien to their natures.Why do good people sometimes act evil?Why do smart people sometimes do dumb or irrational things?” Like famous social psychologist Professor Philip Zimbardo (author of The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil), I’m also obsessed with why we do dumb or irrational things. The answer quite often is because of other people — something social psychologists have comprehensively shown. Each of the 10 brilliant social psychology experiments below tells a unique, insightful story relevant to all our lives, every day. Click the link in each social psychology experiment to get the full description and explanation of each phenomenon. 1. The halo effect is a finding from a famous social psychology experiment. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Quand un patron indien renverse les règles LE MONDE ECONOMIE | | Par Armand Hatchuel, professeur à Mines Paris Tech Vineet Nayar, PDG de la firme indienne de services informatiques HCL Technologies, s'est vu décerné, en 2011, le prestigieux titre de "Leader in the Digital Age". Distingué aussi pour la satisfaction de ses employés, il aurait inventé une approche révolutionnaire du management. Son slogan - "Les employés d'abord, les clients ensuite" - se démarque des doctrines du "client roi" et de "l'actionnaire juge suprême". Vineet Nayar part d'un constat connu. Mais il en tire plusieurs conclusions originales. D'abord, qu'il faut insuffler à ces équipes les plus grandes ambitions de réactivité, de qualité et d'innovation au service de leurs clients. A l'inverse, ces services doivent s'organiser pour répondre vite et bien aux problèmes que ces équipes rencontrent sur le terrain. Ces principes pouvaient rester lettre morte. Celles-ci ont reçu un accès intégral aux données financières de leurs activités.

Apprendre à manipuler - mentalisme, psychologie, manipulation Pourquoi l'éducation tue la créativité et les chances de réussite Mardi 12 juillet 2011 2 12 /07 /Juil /2011 07:45 Une intervention de Ken Robinson dans une conférence TED où il défend la thèse que nos systèmes éducatifs tuent la créativité et ne sont plus adaptés dans le monde dans lequel nous vivons, les arguments développés par Ken avec humour malgré leur gravité : Une conférence qui date de 2006 encore plus d'actualité dans notre monde qui ne cesse d'aller de plus en plus vite : il est vraiment temps que nos systèmes éducatifs donnent la chance à nos enfants de pouvoir s'adapter à cette nouvelle donne en positionnant la créativité au coeur et en ne plus stigmatisant les erreurs permettant de la développer : idem pour nos entreprises qui veulent se développer dans les nouvelles donnes économique et numérique ! Et voici une vidéo animée de RSA qui développe les arguments de Ken : Billets en relation : Partager l'article ! inShare Par Julien Bonnel - Publié dans : Société 4

Turkish Getup - 25 Most Deceiving Exercises (They Tone More than You Think!) - Shape Magazine - Page 2 Laying on your back and coming to a standing position sounds pretty benign—until you have to do it while holding a weight at arm's length above your head. Up for the challenge? Lie flat on your back with your legs straight and hold a dumbbell in your left hand with your arm straight above you. Roll onto your right side and prop yourself up on your right elbow. Tip: Don't take your eyes off the dumbbell at any time. You can use your keyboard to see the next slide ( ← previous, → next) Promo Subtitle Image Alt Text 25 Most Deceiving Exercises (They Tone More than You Think!) Title Text Media Folder: Media Root By Charlotte Andersen

Les grandes écoles investissent sur leur réseau d'Anciens Plus son réseau d'Anciens est puissant, plus une école est performante. Telle est la conclusion de l'enquête réalisée par Socialumni (éditeur spécialiste des réseaux sociaux thématiques). Et les établissements français l'ont bien compris… Offres d'emploi, entraide, cooptation… les réseaux d'Anciens des grandes écoles constituent une mine de contacts précieux. Autre enseignement de cette enquête inédite : les écoles ne se contentent plus de créer un espace dédié aux Anciens sur leur site web. Des Alumni impliqués Pour limiter les déperditions, de nombreux établissements créent des communautés d'anciens sur les réseaux sociaux professionnels , LinkedIn et Viadeo. Pour gagner en efficacité, Socialumni préconise de créer de vraie plateforme CRM (CustomerRelationship Management) et surtout d'impliquer les anciens dans la gestion de l'école.

Le Figaro Magazine : Le nouveau visage des agents français Décidée à recruter 690 personnes en six ans, la DGSE prospecte désormais dans les grandes écoles d'ingénieurs et les universités pour dénicher ses nouvelles recrues: des scientifiques, des linguistes... et de plus en plus de femmes. La Centrale a accepté d'ouvrir ses portes au Figaro Magazine. Crypto-mathématiciens, ingénieurs en sécurité informatique, interprètes en données de communication, biologistes, chimistes mais aussi linguistes chevronnés, géographes, pilotes, serruriers ou encore couturières... Vaisseau mystérieux aux 100 métiers et 1001 masques, la Direction générale de la sécurité extérieure (DGSE) sort de son immersion en eaux profondes pour mener à bien la plus ambitieuse entreprise de recrutement jamais réalisée par les services secrets français. Comme l'a prévu le livre blanc sur la défense et la sécurité nationale demandé par Nicolas Sarkozy, la fameuse «Centrale» sise boulevard Mortier, à Paris, doit embaucher 690 agents de l'ombre supplémentaires en six ans.

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