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EREN - Jeux de français

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Le cartable fantastique Dans cette section, nous vous donnons accès à des ressources pédagogiques qui ont été adaptées pour des enfants dyspraxiques. Vous y trouverez: Le Cartable Fantastique de Manon qui réunit les adaptations faites au jour le jour pour Manon depuis qu'elle est entrée en CE1. Jeux de l'oie - Combinatoire - Syllabique Par bout de gomme dans Jeux de phonologie le 21 Septembre 2011 à 09:17 Voici les 13 jeux de l'oie ( bientôt tous sur le blog, dès que j'aurai 5 minutes!!!) que je présente à mes CP et CE1 en APE. Ces jeux suivent ma progression de phono et de lecture CP. En voici 3 autres offerts par CaliElyo ( Ils ont été faits en fonction de la méthode de lecture CP " Chut ...Je lis !) Et voici un jeu de l'oie sur les dinosaures et la préhistoire offert par Mélodanse ( Merci beaucoup ...avec du retard pour ma part !!!) Jeu de l'oie la Préhistoire-les dinosaures

GRAMMAIRE Reconnaître une proposition relative Votre note : Score : .. /20 • Qui est en lin complète un gilet ; qui est une tunique de 30 000 anneaux de fer complète un haubert ; que les adversaires peuvent atteindre complète sa tête ; dont il s'équipe complète les gantelets. • Une proposition subordonnée relative appartient à un groupe nominal. Français6e Relisez attentivement la consigne et vérifiez vos réponses. Dans le texte suivant, quelles sont les propositions subordonnées relatives ? Sélectionne la (ou les) bonne(s) réponse(s). en violet

Vocabulaire au cycle 3 L'éducation est à l'âme ce que la sculpture est à un bloc de marbre. Joseph Addison Liens : [Scalpa, le blog] [Recommander] [Rechercher] [s'abonner] [Mentions Légales] [Circo. [Comenius] [Cahiers péda.] [Flux RSS] Légende : : interne : sortant : pdf : jpg : privé Type d'exercice : : Eclipse® : Jclic : Clicmot™ Nature : Clicmot™ Fonction : hot-potatoes : Mots-mêlés : flash® : Snakes&ladders Les difficultés du vocabulaire Liste de mots français les plus fréquents XIX et XXème. RechLexique : logiciel permettant de faire des tris de mots en fonctions des phonèmes Le site d'où sont issues les listes : MANULEX Faire un clic droit/Enregistrer sous... sur les liens ci-dessous (car gros fichiers au format OpenOffice ods!) MEMOT: exerciseur en ligne Un outil pour "entraîner" son vocabulaire. De l'adjectif au nom à l'aide du suffixe "...UDE" De l'adjectif au nom à l'aide du suffixe "...ESSE" Les synonymes de DIRE Les synonymes de FAIRE Les homonymes de : D'autres homonymes Retourner en haut de page

Mes stratégies pour comprendre ma lecture De bonnes habiletés en lecture sont essentielles à la réussite scolaire. Pourtant, certains jeunes manquent parfois de motivation pour entamer ou mener à bien un projet de lecture. Une ressource multimédia proposant des vidéos, des animations et les conseils d’une mascotte sur le thème de la lecture pourrait en aider plus d’un. La ressource multimédia Mes stratégies pour comprendre ma lecture s’adresse aux enseignants et intervenants chargés d’accompagner des apprenants dans une démarche d’apprentissage centrée sur les stratégies de lecture. Cet ensemble d’objets d’apprentissage propose trente stratégies pour appuyer l’élève avant (planification), pendant (gestion) et après (évaluation) la lecture. Stratégies en lecture et en écriture [Dossier thématique] Le guide Charlie et les vidéos de deux élèves en situation de lecture offrent des pistes pour une meilleure compréhension de la lecture. [Accéder à la ressource]

Passeurs de textes Cahier d'histoire des arts 3e Leçon 1 : Le nom ► Choisir le bon nom pour une phrase ► Nom propre / nom commun ► Masculin et féminin ► Le pluriel des noms en -ou ► Les noms de nationalités ► Les noms propres Leçon 2 : Le groupe nominal ► Identifier le noyau du GN ► Réduire un GN à sa forme minimale (1) ► Réduire un GN à sa forme minimale (2) Leçon 3 : Les déterminants ► Articles définis ou indéfinis ► Les déterminant possessifs ► Les déterminants démonstratifs ► Les déterminants ► Les articles définis contractés Leçon 4 : L’adjectif qualificatif ► Accorder l'adjectif qualificatif avec le nom (1) ► Accorder l'adjectif qualificatif avec le nom (2) Leçon 5 : Les pronoms ► Employer les pronoms personnels ► Compléter la phrase avec le pronom démonstratif qui convient ► Compléter la phrase avec le pronom possessif qui convient ► Réécrire une phrase en remplaçant les répétitions par des pronoms personnels Leçon 6 : Le verbe ► Repérer le verbe ► Verbe d'état ou verbe d'action ? ► Donner le groupe d'un verbe (1) ► Le bon sujet

Ecole-primaire.org - Portail pédagogique de l'enseignement du premier degré Le manuel CP - Document d'accompagnement Samedi 23 mars 2013 En téléchargement sur la page du manuel, le document d'accompagnement explicatif pour l'étude du code. Ce document supplémentaire est désormais inclus dans le fichier du manuel complet. Le manuel CP Lundi 18 mars 2013 Cliquez sur l'image ci-dessous pour l'agrandir. Vos avis sont les bienvenus sur le fourm. Sur le forum... Série "Lire à partir d'un album" 9 albums pour le CP sont maintenant en ligne sur le site. Il manquera le dernier et ce sera un manuel complet de lecture au CP de septembre à juin qui sera disponible avec : - le travail à partir d'albums - les questionnaires - une différenciation - les devoirs à la maison - les fiches du maitre - les programmations - les affichages - l'étude du code - les exercices d'entraînement - les mémos des sons - des fiches-outils - la production d'écrit Soit plus de 800 pages (légales en plus)... bonne lecture ! A lire sur le forum... Un grand merci à Patrick pour son travail exceptionnel.

La conjugaison des verbes français | vatefaireconjuguer.com lexique CP | Mme folyot mai 9, 2012 Voici un jeu tout simple de 7 familles pour retenir le nom des pièces de la maison et les meubles qui s’y trouvent. jeu 7 familles maison mars 28, 2012 Voici quelques fiches du classeur de lexique. intercalaire thème animaux décrire animaux dico des animaux du zoo et cris la ferme animaux janvier 4, 2012 Voici un exercice-structuration pour le lexique des pièces de la maison. Cette fiche clôt une séance où nous jouons aux devinettes: je pense à une pièce de la maison, les élèves posent des questions auxquelles on ne peut répondre que par OUI ou NON. => les pièces de la maison novembre 19, 2011 Dans le cadre du projet d’écriture autour de « La fourmi » de Desnos (voir ICI), nous travaillons le lexique des vêtements. J’aime bien débuter avec les vêtements que portent les élèves: on fait la différence entre moufle et gant, pull et gilet, anorak et blouson, … Chacun montre ce qu’il porte. Les petits jeux pour mémoriser le vocabulaire: Lire la suite Lire la suite

O.R.L.F. courrielObservation Réfléchie de la Langue Française Choisis ta matière : | grammaire | orthographe | conjugaison | vocabulaire | haut |Choisis ton exercice (ex : Radical et terminaison : Comment les verbes changent ?)Entraîne-toi en ligne : Démarre l'entraînement Peut-être battras-tu le record Fabrique une fiche que tu pourras imprimer Bon courage ! Si vous pensez que cet outil le mérite... raccourcis : | grammaire | orthographe | conjugaison | vocabulaire | haut | Créé par MiCetF (2009) les recettes illustrées pour les maternelles LES IDEES DE COCO 20 octobre, 2010 Une de nos collègues de maternelle,COCO, qui a bien compris que ce site était pour tous et permettait de mutualiser nos idées, m’a fait parvenir des photos de ses magnifiques créations! MERCI COCO! LES TETES DE LUTIN de Coco Moi sur cette photo, je me suis mise à délirer: le chapeau en glacage rouge (colorant alimentaire+sucre glace+eau) et une barbe blanche en chamallow ou barbe à papa (en seau au rayon friandises des hypermarchés). LE BAOBONBON de Coco L’ARBRE GOURMAND AU PRINTEMPS de Coco Là aussi: Noël approche: on part d’une base de sapin et on décore…. D’ailleurs cela me rappelle un truc: Quand nous avions réalisé la maison en pain d’épice, une maman était venue me faire la morale: Comment? L’ARBRE GOURMAND EN HIVER de Coco

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