[Rentrée] Le premier jour en CM1 CM2

rentrée 2013 Je remonte cette article de la rentrée précédente... Tous les ans, je mets en place une correspondance via le cahier de liaison avec certaines familles. Tous les vendredis je faisais donc un rapide bilan de la semaine au niveau du comportement et du travail de l'élève "turbulent". Cette correspondance était un contrat entre la maîtresse (moi !) Mais voilà j'ai de plus en plus recours à ce contrat, et ce qui ne devait me prendre que quelques minutes le vendredi après midi, me prend en fait un temps considérable. Résultat, parfois zappé ou bâclé cela n'avait pas toujours l'effet escompté. Cette année, on change tout ! ). Autre avantage, étant directrice d'école, je suis déchargée un jour par semaine. Petit détail utile, je suis en zone B ! et voici les versions modifiables pour les toutes les zones : zone A : zone B : zone C : petite précison : les fichiers sont au format ppt (powerpoint) donc modifiables car vous devez remplacer vos mercredis travaillés (je ne les connais pas pour les autres zones)

Sciences En lien avec ma séquence de sciences sur les papillons, voici quelques "trucs" pour mener un élevage de papillons, qui peuvent vous dépanner si vous vous lancez... Nous avons donc mené un élevage de chenilles de Philosamia riccini, espèce de papillons de nuit originiaires d'Inde, plus communément appelés Bombyx Eri.C'est un élevage assez facile à mener puisque, n'y connaissant rien, j'ai réussi à le mener jusqu'au bout : de l'oeuf au papillon.L'avantage c'est qu'on peut mener cet élevage à n'importe quel moment de l'année. J'ai donc reçu des oeufs fécondés (il faut savoir que les femelles Bombyx Eri pondent des oeufs, qu'elles aient été fécondées ou non, donc si on a des oeufs non fécondés... ça ne donnera rien). Où trouver des oeufs ? Alors là, j'avoue que pour moi ça a été facile puisque Stéphane m'a gentiment proposé via mon blog de m'en envoyer. Ou encore le site de l'OPIE : Quel matériel prévoir ? Des boites transparentes : Du grillage fin : Des petits outils : Des feuilles : Soins :

Anglais cycle III Téléchargement Liens Outils pour la classe Fichiers audio conduite de sa classe Progressions, textes officiels ... Livres pour la classe Fichiers audio Travaux sur les textes Exercices en ligne Téléchargements.. Conjugaison; articles; déterminants; pronoms; pluriel ... En classe; animaux; nourriture... Ecouter la prononciation. Exercices d'entraînement en ligne et en téléchargement. Parler des autres; de soi; poser des questions... Trois petits trucs pour se faciliter la classe ! Aujourd'hui, je vais faire un petit tour des "trucs" que j'ai pioché à droite et à gauche et qui me facilitent la vie au quotidien dans la classe. Comme je l'ai déjà dit, pour moi, la gestion de classe est quelque chose qui se travaille en amont ! Plus on est organisé, plus c'est facile ! Dans ma classe, chaque élève a un "métier" qu'il doit faire pendant 15 jours. Il est important pour moi que chaque élève ait un « job » afin que tous soient impliqués dans la vie de la classe. De même, quinze jours est un temps idéal pour qu’ils puissent faire le tour de ce qu’ils ont à faire. Comme beaucoup de mes affichages, celui-ci est en anglais. - Distributeurs de cahiers et de feuilles (2) : les élèves sont chargés de prendre les feuilles du bac « à distribuer » et de les distribuer à chaque élève.des jobs, sachant que ceux-ci changent en fonction de la classe et des effectifs (entre parenthèses je vous mets le nombre d’élèves par activité) : - Facteur (1) : c’est le messager entre les classes.

Annuaire inversé Dernière mise à jour le 26/02/2019 Dernière vérification de tous les liens: 5/07/2017 Cliquez sur les icônes pour vous rendre vers les cartes des collègues. Actuellement: 3042 liens. Artistes: Abd El Malik Aboulker Aldebert Allen (Rick) Aperghis Armstrong (Louis) Aubry (René) Aznavour Bach Baden Powell Balavoine Beatles Bécaud Bechet Bee Gees Beethoven Berry (Chuck) Bizet Blur Boulevard des airs Brahms Brassens Brel Britten Bruel Burbeck (Dave) Calogero Camille Caroubel Cash (Johnny) Charles (Ray) Chesnutt (Vic) Chopin Chostakovitch Clements (Bill) Coldplay Couperin Daft Punk Davis (Miles) Debussy Deep purple Delpech Doyle Patrick Dukas (Paul) Ekdhal Ellington (Duke) Evora (Cesaria) Fairuz Fatou Fauré Ferrat Fersen(Thomas) Fitzgerald (Ella) Franck Frères Jacques Fugain Gerschwin Gould (Glenn) Grand Corps Malade Grieg Grimes (Tiny) Grofé (Ferde) Haendel Haley Halle (Adam de la) Haydn Healey (Jeff) Hendrix Higelin Hisaishi (Joe) I am Israël Vibration Izia Janequin Joplin (Scott) Kalsoum (Oum) Keita-Mandjou (Salif) La compagnie créole Lahaye (Laurent) La rue Kétanou Liszt

On ressent quoi, à la rentrée ? (3 textes) par Anyssa, le 11 mai 2012 | catégorie : L'école, la rentrée | Trois courts textes servent de lanceurs à une séance style « atelier philo » sur le thème de la rentrée, et plus spécifiquement sur la peur et l’angoisse générées par la rentrée. Voici le déroulement envisagé des séances portant sur l’étude de ces trois textes : Après une lecture collective des trois textes et quelques questions pour aider à leur compréhension, je mets en place une séance d’échanges collectifs (style atelier philo) sur ce qu’on ressent à la rentrée, en particulier sur l’angoisse, la peur, face à la découverte de nouveaux camarades, d’un nouvel enseignant, d’une nouvelle classe, etc. Les tapuscrits des textes :

PROGRAMMATION CM1-CM2 Voici quelques programmations pour l'an prochain : La programmation 2011 - 2012 :programmation_histoire_g_o_sciences Maths : CM1 Progression_CM1_2010 CM2 progression_CM2_2010 Français : progression_francais_2010 Les rituels ICI : RITUELS( et oui comme au cycle II mais qui, je trouve, sont nécessaires pour bien encrer certaines notions ! écriture de mots / de phrases ( avec la boite à mots )conjugaison : jeu de la boite à conjuguer et piste de conjugaison ( nouveau ! Et pour certains jours : lecture préparée par les élèves / le "quoi de neuf " ... Cycle III Autres En Histoire, cette année [l'article date de 2013], la programmation spiralaire de mon école prévoyait que je fasse la seconde Guerre Mondiale. J'avais 5 séances devant moi. J'ai eu envie de suivre les conseils de ma prof d'IUFM et de traiter la seconde Guerre Mondiale via la Littérature de Jeunesse. En classe, c'était très simple : J'ai distribué d'un seul coup 5 pages d'un document que j'avais préparé (valable pour toute la séquence).J'ai raconté la montée du nazisme et nous avons découvert le personnage d'Hitler.Ensuite, j'ai procédé toujours de la même manière : je leur lisais un roman de littérature de jeunesse, en "lecture offerte", et, à la fin de chaque roman, nous collions la miniature de la couverture du livre sur nos notes, et nous écrivions ensemble sur les feuilles, à côté de l'image du livre, ce que ce roman nous avait appris sur la 2ème GM. Voici les romans que j'ai lus aux élèves : Simon l'ami de l'ombre Il faut désobéir La guerre de Jules Le tapuscrit est ici.

Les livres que j'aime lire à mes élèves ! Aujourd'hui j'aimerais vous parler des livres que j'aime particulièrement et que j'adore partager avec mes élèves ! Cette liste évolue constamment au gré de mes rencontres avec les livres ! Chaque jour, nous avons un moment où je lis une histoire à mes élèves (j'ai vu quelque part que ça s'appelait "lecture offerte" ?). Il s'agit quelques fois d'albums, mais la plupart du temps, nous lisons un roman. Voici donc les quelques livres que j'aime lire à mes élèves ou leur faire découvrir ! Cet article n'a absolument pas vocation à faire une critique littéraire de ces livres, ce sont juste les livres que je prends plaisir à partager avec mes élèves ! Sans conteste un de mes livres préférés ! en français. , que je n'ai pas lue, mais dont mes élèves m'ont dit qu'elle était un peu moins réussie que le premier (comme souvent !) Les deux livres, "Le passage" et "pas à pas" ont été adaptés au cinéma. Mais revenons à nous moutons ! J'adore vraiment ce livre ! On ne présente plus Harry Potter. Ce roman

Iticus Forcément, quand on passe 15 jours dans un internat anglais 3-13 ans en plein été, ça donne des idées ! Alors cette année, je me suis dit : Accent sur les sciences !!! Quand on prépare ses séances en sciences, on pense forcément à la démarche scientifique. Petite précision, je ne pense pas que les termes que sont hypothèses, expériences, etc. soient trop durs pour des CP ou CE1. Edit : Après un an d’affichage et de séances sur le livret, je me suis convaincue moi-même Les enfants suivent la marelle de la DS avec brio !! Les étiquettes, à découper, à coller : Le livret qui suit la démarche (Selon la séance, je n’imprime pas les mêmes pages et j’imprime en 2 pages/feuille) : Je tiens à préciser que le livret peut être imprimé en noir et blanc, j’ai demandé aux élèves de repasser les bordures avec le crayon de couleur approprié, ils ont très bien percuté. Plus qu’à remplir ce p’tit coin Découverte du Monde !!

Organisation Classe - Sommaires des Leçons Français/Mathématiques Par cenicienta dans Organisation Classe le 25 Juillet 2011 à 19:14 Je viens de réaliser les sommaires pour les leçons en français et mathématiques. Cette année, j'utiliserai un cahier à spirales en collant des intercalaires pour différencier les parties. Au dos de chaque intercalaire, les élèves colleront un sommaire que l'on remplira au fur et à mesure avec le titre de la leçon. Sommaire français : grammaire, conjugaison, orthographe, conjugaison --> ICI Sommaire mathématiques : numération, calcul, géométrie, mesures --> ICI

La vidéo du débat sur les droits de l'enfant 3 novembre 2012 à 12:05 | par Bénédicte Boucays 15 15 commentaires Gélocalisation Outils pédagogiques Articles associés Articles de la même rubrique Partager Partager sur les réseaux sociaux La rédaction d’1jour1actu propose tous les trimestres un débat sur un sujet d'actualité. Nous avons choisi de parler de tes droits pour célébrer la journée des droits de l'enfant qui aura lieu le 20 novembre 2012. Pour te donner une petit idée, la rédaction a filmé le débat mené par les élèves de la classe de CM1/CM2 de l’école Las Peyras à Rabastens (81). Sur cette photo tu peux voir un extrait de la vidéo sur les droits de l'enfant. (© Milan presse) En t'identifiant sur le site, tu pourras accéder aux éléments suivants : Ajout des commentaires Si tu es abonné au magazine, tu pourras accéder aux éléments suivants : Texte de l'article Téléchargement PDFGéolocalisationMot du jour 17 avril 2014 Que s'est-il passé... 15 avril 2014 Escalade de la... 7 avril 2014 Moins de victimes des... 18 mars 2014

OUTILS CM1 CM2 Allez c'est parti pour le cycle III ! Quelques outils qui peuvent servir ! L'emploi du temps L'emploi du temps emploi_du_temps Les progressions La progression en français progression_francaisLa progression en maths ( désolée il manque un p'tit bout ) CM2 et PROGRESSION_MATHEMATIQUES_CM1La progression dans les autres matières fiche_progression Sur ce, bonne nuit c'est demain la rentrée, faut que je sois fraîche !!!