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JEUX AUTOCORRECTIFS de grammaire CE1 Voici quelques jeux auto-correctifs permettant à mes élèves de CE1 de réviser des notions de grammaire/conjugaison. D'autres jeux pour réviser le calcul et la numération sont ici. Pour les rendre auto-correctifs, il suffit de faire un gros petit point derrière la bonne réponse, au dos de la carte. La classe de Cécile Par Nanoucilou le 10 Novembre 2013 à 09:53 Cette année, j'accueille mes élèves de CM1 directement dans la classe à 8h20. Comme cela, on peut commencer dés 8h30 et sincèrement, je gagne 20 minutes par jour. Cependant, il faut les occuper durant ces 10 minutes.

Accueil - Par cenicienta le 8 Septembre 2014 à 07:17 Après tirage au sort (réalisé sur ce site), les trois gagnants sont: - 28 alloux Une application du travail en îlots par rôles : slam médiéval Temps : 15-20 mn par séanceParticipants : groupes dans la classe composés de 4-5 élèvesProjet : création d’un slam médiévalDurée : environ 4 séances + 1 de performanceOutils : feuille+crayon ou doc en ligne -google docs ou framapad-, audacity pour l’enregistrement. Au besoin des programmes en ligne de création (incredibox, soundation, studio jam etc) ou des apps si tablettes + oreillettes/écouteurs/casques perso.Problématique contextuelle : la musique profane médiévale et l’amour courtoisMatières reliées : français, techno, histoire très facilement, mais il sera facile de travailler avec n’importe quelle autre matière avec un peu de souplesse (anglais : XIV° / espagnol : occitanie, EPS : la jonglerie et la danse de façon à réaliser un « chef-d’oeuvre » = oeuvre augmentée par rapport à énoncé, etc. ) Le but de cet article est d’expliciter les fiches de rôles que j’ai créées tout en leur donnant une application immédiate.

Calcul Elève en CE2, j’ai beaucoup joué à un jeu de calcul simple, rapide, efficace, bref… passionnant. J’en étais vraiment mordu mais aujourd’hui, je ne me rappelle plus du tout de son nom… Par contre, je me souviens parfaitement du plateau de jeu, des cartes utilisées et surtout… du principe. Au moyen de cartes-nombres numérotées de 1 à 7, le but est de réaliser une rangée horizontale, verticale ou en diagonale qui fasse 10 pour marquer un point. J’ai « recréé » le matériel pour jouer à ce jeu et je l’ai rebaptisé – faute de mieux – « Le carré infernal ». En plus du plateau de 4 x 4 sur lequel je jouais, j’ai créé un plateau de 3 x 3 pour mes CP et des cartes constellations pour aider au calcul… Loustics Par Loustics le 18 Janvier 2014 à 21:04 Il y a quelques temps je vous présentais les différentes techniques de la soustraction (ici) et vous expliquais que j'avais choisi d'enseigner celle du cassage qui a plus de sens pour les élèves.Rassurez-vous, je n'ai pas changé d'avis ! Le problème est que ma fille (CE2) est rentrée il y a quelques jours de l'école et m'a expliqué que la maitresse avait décidé de passer à la technique des retenues parce que la plupart des élèves semblaient connaitre cette méthode. A noter que la maitresse avait expliqué la méthode du cassage avant les vacances...mais bref !

[M.A.J. Outils de planification] Le cahier de la maitresse (cahier journal, relevé de notes, calendrier etc...) hose demandée, chose faite ! Voici donc la version 2014-2015 de mon cahier de la maitresse Comme il m’a bien convenu en l’état cette année, je n’ai quasiment pas fait de modifications. J’ai seulement : Ajouté une page « liste des élèves », car je n’ai jamais leur date de naissance sous les yeux quand, en fin d’année, il faut remplir tous les LPC et autres documents obligatoires…Actualisé les jours fériés et le calendrier scolaire (comme d’habitude, je laisse vierges les vacances afin que chacun puisse compléter en fonction de sa zone).Changé quelques polices. Au niveau pratique maintenant, voici ce que je compte améliorer :

La classe coopérative - Le prof Après une petite quinzaine d’années dans l’enseignement, et probablement avec les remises en questions liées à l’approche de mes 40 ans, il me fallait un changement dans mes pratiques. Je ne pouvais plus enseigner comme avant. Ça ne marchait plus! Je ne comprenais plus mes élèves et inversément. Les nouveaux élèves Il existe toujours des élèves studieux, attentifs, qui font leurs devoirs et apprennent leurs leçons. Français Toutes mes propositions en français (tous cycles et ASH) : (vous pouvez consulter également les rubriques jeux pédagogiques, atelier lecture, atelier écriture, projet fantastique, etc.) Vous ne trouvre plus un article ? Avez-vous essayé ici : livredesapienta.blogspot.fr ? Programmation 2013 2014 5e, 4e et 3e Des rituels

Mathématiques ludiques au collège Page en cours de rédaction. Version du 26 juin 2015 Les documents ci-dessous ont été présentés au cours de stages du PAF intitulés "Mathématiques ludiques au collège". Le zip "Enseigner avec des jeux" donne la présentation donnée au début de la journée. Des objets utiles pas chers ou à fabriquer facilement - Un vrai théâtre à marionnettes ça coûte un peu cher et ça prend de la place ! Pourtant j'aurais adoré en avoir un quand j'étais en maternelles ! Trouvaille du jour : théâtre fait à partir de tissus et de barres à rideaux sans perçage (que l'on trouve dans n'importe quel magasin de bricolage) et mis à deux hauteurs différentes. Et en plus tout se démonte !! source

Accueil J'ai été taguée par Alet77 et Sagebooker ! Je copie-colle ici l'explication laissée sur son blog par l'instigatrice de ces tags, à savoir Alexxye ! "2012 se termine et 2013 arrive à grands pas. Je me suis dit que ce serait l’occasion de créer un petit tag éducation, histoire de se connaître un peu mieux. Si tu es un(e) internaute acharné(e), Lecteur, que ta vie ce n’est pas uniquement ton blog ou ton travail tu as sans doute déjà croisé sur d’autres blogs un petit questionnaire. Alors pour les novices, j’explique brièvement le principe. maths Quelques documents distribués lors des stages... session 2012-13 Voyage en Europe : jeu et proportionnalité Document des IREM : Moyenne - Médiane - Ecart-type Document du site Statistix : variabilité des notes des photos du stage - - - - - - - - - - - - - - - les documents des collègues venus au stage : Mireille session 2011-12 comment calculer la note trimestrielle ? comment rendre les copies ? guide pratique pour une évaluation par compétences (académie de Reims) des photos du stage - - - - - - - - - - - - les documents des collègues venus au stage : Thomas session 2010-11 évaluer, mesurer, juger, peser...

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