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Des références culturelles- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17

Des références culturelles- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17
• Des références culturelles à travers les périodes historiques Le Moyen Age(PDF de 20.9 ko) Des références d’artistes et d’œuvres : peintures, mosaïques, vitraux, tapisseries. Le XIXe siècle(PDF de 10.8 ko) Des références d’artistes et d’œuvres : la peinture au XIXe siècle. • Des mouvements, des styles, des écoles détaillés Le XIXe siècle Le romantisme(PDF de 14.3 ko) Une fiche détaillée de ce mouvement Le fauvisme(PDF de 25.1 ko) Art Nouveau(PDF de 96.5 ko) Fiche détaillée du mouvement : caractéristiques, artistes, oeuvres. Le XXe siècle Art abstrait au XXème siècle(PDF de 149.8 ko) Une fiche détaillée de ce mouvement : les caractéristiques - noms d’artistes - titres d’oeuvres • Des biographies d’artistes et des œuvres analysées Visitez les grottes de Lascaux Jan Van Eyck : les Epoux Arnolfini (PDF de 79.4 ko) Un exemple d’étude détaillée reprenant les différentes approches explicitées dans le document présentant une méthodologie de lecture d’oeuvres. Peintre-Analyse Related:  Ressources institutionnelles en HDA

Histoire des arts 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

Quelques trouvailles...à ne pas manquer ! Créer un parcours patrimonial numérique - 26 janvier Un dossier complet pour garder des traces numériques de son parcours culturel Figures de notes, un site interactif pour découvrir un orchestre - Septembre 2016 Que la musique soit dans vos cordes ou pas, découvrez les instruments de l’orchestre symphonique grâce aux vidéos présentées par les musiciens de l’Orchestre de Paris. Testez vos connaissances avec le jeu interactif. Pablo Picasso expliqué aux enfants - Août 2016 Joue avec 4 de ses plus grandes œuvres et découvre leurs secrets de fabrication. Sans oublier de consulter les 2 fiches explicatives sur sa vie, et sur le cubisme. Les documentaires interactifs sont tous en ligne sur le site 1 jour/1 actu.

Utiliser Images-Actives pour analyser un tableau Histoire des Arts – 2.0 » Histoire des arts Fiches pédagogiques Lexique des peintres, écrivains, sculpteurs… Ressources de proximité Actualités (voir plus d'actualités) En Alsace et dans le Rhin supérieur Domaines artistiques En venteau CRDP d'Alsace En prêtau CRDP d'Alsace Instructions officielles Portail Histoire des Arts - Ministère de la Culture Site principal du CRDP | Mentions légales | Contacts | Droits de l'image et du son | Aide Une anthologie poétique sonore, collective et électronique

Histoire des arts - Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon Histoire des arts « L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée. Il concerne tous les élèves. Textes officiels Organisation de l’enseignement de l’histoire de l’art : école, collège, lycée (pdf, 198 ko) encart du B.O.E.N. n° 32 du 28 août 2008 Ressources proposées par le réseau Canopé Dijon Articles de la rubrique Pour un cahier numérique d'Histoire des arts (1er degré) Atelier Canopé Paris - Le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques Voici une sélection de ressources générales sur l’enseignement de l’histoire des arts. Les textes officiels Les ressources institutionnelles Des supports de parcours culturels proposés dans les académies Des témoignages d’activités de classes Les ressources de la médiathèque Nos revues Les textes officiels L’éducation artistique et culturelle : Le site du Ministère propose un dossier consacré à l’éducation artistique et culturelle. Circulaire n°2005-014 du 03/01/2005 : Education artistique et culturelle Orientations sur la politique d’éducation artistique et culturelle des ministères de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche et de la culture et de la communication BO n°19 du 8 mai 2008 : Tableau récapitulatif des enseignements et dispositifs existants : Au 104

Établir la fiche d'identité d'une oeuvre Histoire des arts - Éduscol Communisme et art en URSS (1917-1953)Au Grand Palais à Paris, l'exposition « Rouge. Art et utopie au pays des soviets » retrace les liens entre création artistique et projet de société (Lire la suite >>)MN/Lab : la nouvelle plateforme numérique du Mobilier nationalLe Mobilier national a lancé, le 2 avril dernier, MN/Lab, une nouvelle plateforme numérique de ses collections mobilières et textiles.Les manufactures (Lire la suite >>)Qu'est-ce que la muséologie ?La revue Culture et Musées a consacré en 2013, pour ses 20 ans, un numéro hors-série à la muséologie.

Méthode d'analyse d'oeuvres liées aux arts visuels Des outils pour l’enseignement de l’histoire des arts | Arts Visuels 67 Rappel : L’enseignement de l’histoire des arts s’appuie sur les périodes de l’enseignement de l’histoire. Il fait partie du programme des enseignements artistiques du cycle 3. La préhistoire : Des représentations mystérieuses – le pouvoir magique des images – des objets décorés – des pierres levées (Accès au document La préhistoire détaillé avec exemples d’œuvres) L’antiquité : L’architecture gréco-romaine comme référence – des ouvrages et des constructions de prestige – le raffinement des intérieurs – la célébration de la beauté des corps (Accès au document L’antiquité détaillé avec exemples d’œuvres) Le Moyen Age : L’art orienté vers la religion, l’art comme outil de diffusion de la foi chrétienne (Accès au document Le Moyen Age détaillé avec exemples d’œuvres et œuvres de proximité) Les temps modernes : (Accès au document Les temps modernes_ détaillé avec exemples d’œuvres) Le XIXème siècle : (Accès au document XXX Le XIXeme détaillé avec exemples d’œuvres) Le XXème siècle :

Un projet Art et Tice pour le cycle 3 Vous ne savez pas quoi faire en Tice ? Vous ne savez pas quoi faire en Arts ? Je vous propose de mettre en place sur l’année un projet Art et Tice pour le cycle 3. Défi 1 : L’expression autour d’oeuvres d’art : les élèves choisissent une oeuvre parmi celles proposées. Défi 2 : le musée virtuel : les élèves créent une œuvre plastique à partir d’un consigne donnée. Défi 3 : la frise chronologique en ligne : chaque semaine les élèves doivent placer des œuvres d’art sur une frise chronologique interactive en ligne. Défi 4 : la création de quiz interactifs: les élèves construisent des quiz interactifs de 5 questions à partir d’œuvres répertoriée et les échangent avec les autres classes. Le retour sur l’expérience menée dans les classes de la circonscription de Loudéac montre une réussite dans l’appropriation des technologies à la fois par les enseignants et par les élèves car les outils choisis sont simples. Apport Du Numérique Relation Avec Le Thème De L’Edition lu : 3182 fois

L L'histoire des arts à l'école L’enseignement de l’histoire des arts est obligatoire pour tous les élèves de l’École primaire, du Collège et du Lycée (voies générale, technologique et professionnelle). C’est un enseignement fondé sur une approche pluridisciplinaire et transversale des oeuvres d’art. L’enseignement de l’histoire des arts implique la conjonction de plusieurs champs de connaissances. retour au sommaire 2. liste de référence en PDF 3.Les six domaines artistiques Arts de l'espace : Architecture, arts des jardins Arts visuels : peinture, sculpture, dessin, arts graphiques, photographie, BD, cinéma Arts du langage : littérature, calligraphie Arts du quotidien : design, objets d'art Arts vivants : théâtre, danse, cirque, marionnettes Arts du son : musique instrumentale et vocale 4.Les compétences à acquérir L'élève doit connaître des oeuvres d'art appartenant aux différents domaines artistiques et les grands repères historiques. 5. BO n° 32 du 28 aout 2008 sur le type de cette oeuvre

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