ABC du Mind Mapping - Cours de cartes conceptuelles, cartes heuristiques, cartes des idées Une carte conceptuelle (ou schéma conceptuel, concept map en anglais), dont les variantes sont la mind map, carte des idées ou carte heuristique, est un diagramme qui représente les liens entre différents concepts. Elle peut être également appelée schéma de pensée, carte mentale, arbre à idées ou topogramme. La différence entre une carte heuristique et une carte conceptuelle est que cette dernière relie un ensemble de concepts entre eux par des lignes orientées et qualifiées (est un composant de.., favorise). De plus, elle prend la forme d' un graphe alors que la carte heuristique est un arbre. Ces cours en diapositives animées, vidéo, ppt, pdf et ces cartes conceptuelles sont distribués sous licence Creative Commons : à condition de me citer et de mettre un lien vers cette page, vous pouvez les réutiliser ou les modifier dans un cadre non-commercial, mais vous devez ensuite les publier aux mêmes conditions. - Cours de mind mapping en vidéo - En pdf et pptx En analyse fonctionnelle :
Site web du CHU de Nantes - communication Cette direction assure la communication externe et interne du CHU. Elle apporte son soutien aux services de l'établissement, tant sur la réflexion, la stratégie et la mise en place des événements que sur la réalisation des outils nécessaires. Elle a pour missions d'organiser l'information vers les médias, d'accompagner la mise en oeuvre des projets institutionnels du CHU de Nantes et de faciliter les échanges avec nos partenaires santé. La direction de la communication s'attache à valoriser les journées de santé publique et les actions de prévention et d'éducation que mène activement le CHU de Nantes à l'attention des patients et des citoyens. Elle contribue également à la promotion des innovations médicales et scientifiques. Domaines d'expertise Pour les journalistes : espace presse Le CHU de Nantes à la radioLe service communication s'implique également dans le programme de conférences santé ville ouvertes au public de l'agglomération nantaise.
Huilage Toutes les flûtes à bec en bois doivent être huilées à intervallesréguliers afin de les protéger contre l’humidité résultant de leur utilisation. Le son et l’intonation conserveront ainsi toute leur beauté.Sinon le bois sera délavé, les surfaces internes de la percedeviendront rugueuses et des phénomènes de dilatation et de séchage pourraient avoir pour conséquence des fentes et des modifications dans les proportions de l’instrument. La fréquence du huilage dépend du type de bois utilisé et des contraintes auxquelles l’instrument est soumis. L’imprégnation de la surface du bois réalisée par le facteur s’altère au contact de l’humidité. En règle générale, on devrait huiler la flûte 2 à 3 fois par an. Examinez votre instrument : si le bois commence à devenir mat et gris à l’intérieur de la perce, c’est qu’il a besoin d’huile. L’huile de lin est celle traditionnellement utilisée pour les instruments à vent. Le biseau (labium) doit être huilé avec le petit pinceau, sans toucher au bloc.
12-02-14-QuidQuam ? Eureka ! – Comprendre le monde au quotidien » Comprendre le Monde au quotidien. Partez à la découverte des phénomènes qui vous entourent et comblez votre curiosité scientifique. Au cours d’une journée ordinaire, vous pourriez croire qu’il ne se passe pas grand-chose que vous ne maîtrisez pas, et encore moins que vous ne comprenez pas. Vous vivez dans un monde où tout est rationnel, et vous savez qu’il y a une explication à tout. Mais êtes-vous capable de les donner, ces explications ? Faisons un petit test ; c’est le matin, la radio se déclenche et vous réveille. Vous voyez que vous ne maîtrisez pas tout ! Puis vous prenez votre voiture, et vous entendez à la radio que l’on va diminuer les limitations de vitesse pour limiter les embouteillages ! Format : A travers des ressources choisies d’Unisciel et notamment la série Kezako ? Vous avez une question ? Retrouvez plus d'informations sur ce MOOC sur
Les usages / Internet, Extranet, Intranet / Comprendre / Menu Gauche / Ce site est destiné plus particulièrement aux entreprises qui désirent mener à bien leur projet d'intégration des TIC pour améliorer leur compétitivité Après avoir découvert tout l'intérêt de l'Internet, les entreprises se sont intéressées aux dérivés possibles des technologies mises en œuvre sur le Web. L'Intranet permet de faire communiquer en interne les membres d'une entreprise au travers notamment d'une seule interface, le navigateur. L'Extranet assure un service similaire mais entre une entreprise et ses filiales distantes via des communications protégées A quoi cela sert ? L'idée de base cachée derrière l'Internet et ses 2 dérivés, l'Intranet et de l'Extranet, est de disposer d'une interface simple et très facile d'emploi, le navigateur, pour chercher de l'information et communiquer. L' Intranet fait appel aux mêmes technologies que l'Internet mais dans un périmètre réduit, celui de l'entreprise. L' Extranet remplit les mêmes offices mais à distance. Comment cela marche ? Internet comme son nom l'indique, correspond à l'interconnexion de réseaux dans le monde. Combien cela coûte ? Pour Internet, les coûts sont réduits.
Méthodes et approches pédagogiques L'éducation relative à l’environnement répond à une problématique pédagogique : les conditions d'enseignement et d'apprentissage traditionnelles sont caractérisées, en particulier, par le cloisonnement disciplinaire, l'absence d’autonomie de l'apprenant et l'isolement de l'école par rapport aux réalités du milieu. Or, ces facteurs ne sont pas favorables à une éducation visant le développement de personnes aptes à relever les défis d'un monde contemporain marqué par la rapidité et l'ampleur des changements, la diversité et le caractère multidimensionnel des problèmes environnementaux. S’imprégner des valeurs portées par les acteurs de l’EE Eduquer à l’environnement n’est pas une mission anodine. Quelques principes fondamentaux de l’éducation à l’environnement
MOOC : fondamentaux en statistiques - France Université Numérique La statistique est la science de la collecte, de l'organisation et de l'interprétation des données numériques. Une compétence en statistique est essentielle pour comprendre et prendre des décisions basées sur l'analyse de l'information numérique. Ce cours est une introduction aux concepts de base en statistiques et ne nécessite aucun prérequis. L'accent sera mis sur l'application pratique aux questions de santé publique, plutôt que le développement théorique et mathématique. Les étudiants apprendront comment choisir et appliquer des outils statistiques aux sources de données, quand et comment les outils statistiques peuvent être utilisées pour analyser les données, et la façon d'interpréter les études quantitatives des autres. Format. Chaque semaine aborde un concept différent et est découpée en séquences, elle se termine par un exercice applicatif. Progression. Les modules sont construits afin d'assurer une progressivité dans la complexité des concepts abordés. Personnalisation.
La communication d entreprise - DURAND Anthony, DARTIGUES Stéphane et ROCHE Gaëtan Face aux mutations technologiques et des marchés, les entreprises se doivent d'être plus réactives : anticiper et réagir vite aux évolutions perçues ou prévues, ce qui suppose, corrélativement, une capacité d'écoute plus vive et plus précise. Si l'écoute des publics n'est pas un objectif nouveau de communication des organisations, la « qualité » et la « rapidité » de cette écoute repositionnent un tel objectif. Les techniques d'écoute se multiplient et les investissements se doivent d'être plus importants : enquêtes, audits de communication, baromètres, observatoires, radars, locus groups, système de maillage, analyses du temps, analyses des circuits d'information, systèmes de saisies... Face à la concurrence des compétences, à l'intégration et à la mobilisation du personnel, l'explication et la promotion de la politique de l'entreprise se doivent d'être rapides, claires et cohérentes. Réalisation de ces objectifs : les actions à conduire en amont