Participate! Psychasoc APFM - Comment devenir enseignant en conservatoire ? Enseigner au conservatoire suppose de la part du musicien d’avoir la “fibre pédagogique”. Une grande motivation est également nécessaire au regard des épreuves d’accès à la profession d’ enseignant, qui feront de ce parcours le premier grand défi de sa carrière de pédagogue. DE (Diplôme d’Etat) et CA (Certificat d’Aptitude) encadre l’enseignement musical. Diplôme d’Etat de professeur de musique sur formation Liste des établissements habilités pour la Formation Musicale CEFEDEM Ile de France Pôle sup 93. à Aubervilliers CEFEDEM Normandie à Rouen. Pôle d’Enseignement Supérieur Spectacle Vivant Bretagne /Pays de la Loire à Nantes Pôle d’Enseignement Supérieur musique et danse Bordeaux Aquitaine Centre d’études supérieures de musique et de danse de Poitou-Charentes à Poitiers. Institut Supérieur des Arts de Toulouse. CEFEDEM Sud à Aubagne. CEFEDEM Rhône-Alpes à Lyon CEFEDEM Lorraine à Metz Association de préfiguration du pôle supérieur d’enseignements artistiques Nord-Pas-de-Calais à Lille
Autisme France Autisme : stop à la discrimination ! Ce mot d’ordre d’Autisme Europe est d’autant plus le nôtre que la discrimination à l’égard des personnes autistes, c’est le quotidien en France des personnes autistes et de leurs familles. Malgré un investissement ministériel réel, la situation est bloquée sur le terrain. Les diagnostics sont très largement refusés aux personnes concernées et les équipes pour le faire, quand elles sont compétentes, sont totalement saturées. Beaucoup de services, pourtant payés par l’argent du contribuable, refusent de poser un diagnostic et s’acharnent sur les familles qui insistent pour en avoir un en les dénonçant aux services sociaux. L’accès à un soutien éducatif conforme aux recommandations de bonnes pratiques de mars 2012 de la Haute Autorité de Santé, reste largement impossible : les services existants, eux aussi payés avec l’argent du contribuable, refusent d’actualiser leurs pratiques. L’accès à la vie ordinaire est difficile, sans cesse remis en cause.
Les Travailleurs sociaux libres CJC - Confédération des jeunes chercheurs Do2Learn: Educational Resources for Special Needs Recherche Enseignement supérieuret Recherche Date d'impression : 14.04.14 Page: Accueil > Recherche Recherche Nous suivre Suivre l'actualité enseignement supérieur et recherche Publications Actualité 9.04.2014© INRIA Processus d'élaboration de la stratégie nationale de recherche La S.N.R. est élaborée en trois phases successives : une analyse de l'existant, l’identification des priorités stratégiques et la finalisation. 7.03.2014 Jean-Yves Le Gall, lauréat du prix annuel Aviation Week & Space Technology Jean-Yves Le Gall, président du CNES, vient de se voir décerner le prix annuel Aviation Week & Space Technology pour la catégorie espace... Toute l'actualité L'essentiel Organisation du système de recherche et d'innovation La politique française de recherche est conduite par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Présentation de la Recherche Etablissements et organismes de recherche Domaines de la recherche L'espace
Réseau autisme-science Emploi Scientifique en France Ecole2demain.org L'École pour tous Applications en adaptation scolaire pour iPad et iPod touch Applications en adaptation scolaire pour iPad et iPod touch Publié le 27 septembre 2011 Cet article ne sera plus édité. Je vous invite à consulter le blogue AppsEHDAA. Il faut noter que j’ai testé toutes les applications avant de les déposer dans ce catalogue. Dernière mise à jour: 27 avril 2012 Conçu pour aider les personnes atteintes d’aphasie, de déficits cognitifs, de lésions cérébrales vasculaires cérébraux, l’application est également un outil précieux pour les enfants plus âgés ayant des besoins spéciaux, y compris l’autisme. Sentence maker est un jeu interactif personnalisable qui permet aux élèves d’apprendre à faire et compléter leurs propres phrases. iRime, c’est l’outil pour composer des rimes. My first speeling (en français) va aider vos élèves à développer de bons reflexes moteurs, apprendre à reconnaitre et réunir les lettres, apprendre les sons que donnent les lettres, apprendre les noms que représentent les lettres et apprendre à prononcer les mots. Le sys TalkTablet
Lecture à l’écran: accéder à l’écrit pour les élèves en difficulté Publié le 12 octobre 2011 Aimer lire est un avantage pour construire ses apprentissages. Le plaisir de lire se construit sur le long terme. Il y a différents types de lecteurs et chaque enfant apprend à son rythme. Pour certains élèves en difficulté lire devient pénible. L’enfant se trouve peu motivé pour accéder à l’écrit, car il est trop souvent découragé par des efforts qui ne donnent presque rien. Pour certains élèves, l’équipe multidisciplinaire de l’école choisira de proposer à l’enfant une aide technologique pour compenser les difficultés de l’élève en lecture. La synthèse vocale favorise la conscience phonologique par l’écoute des mots et du vocabulaire. Je vais vous donner un exemple de lecture à l’écran avec l’aide de la synthèse vocale. D’autres sites comme Raconte-moi une histoire, offrent aux élèves la possibilité d’écouter une histoire en ligne. Vous avez des questions concernant les fonctions d’aide?