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Histoire.lyonelkaufmann.ch

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Je m’appelle Lyonel Kaufmann et je suis actuellement professeur formateur à la HEP-VD à Lausanne en Suisse. J’y suis en charge, avec d’autres collègues, de la Didactique de l’histoire. De site destiné en premier lieu à mes étudiant-e-s et ensuite à toute personne intéressée par l’histoire et son enseignement, il devient progressivement également un carnet de recherche et de compte-rendu de démarches plus particulièrement axée sur l’enseignement de l’Histoire 2.0 (Et si, à la rentrée, nous passions à un enseignement de l’Histoire 2.0 ?). Thot Cursus m’a fait l’honneur de deux articles présentant la démarche de ce site et de mon travail : Lyonel Kaufmann, pour l’enseignement de l’histoire 2.0 (4 mai 2010) et Lyonel Kaufmann : Suisse, francophone, historien (21 mars 2011). Mes coordonnées: Lyonel Kaufmann – Professeur formateur – HEP Lausanne – Bureau C33-703 – Av. de Cour 33 – 1014 Lausanne. email : lyonel.kaufmann [at] hepl [point] ch eNews & Mises à jour Remerciements Related:  Histoire suisse à l'école

Sur l’histoire de l’enseignement de l’histoire 1 François de Dainville: « L’enseignement de l’histoire dans les collèges des jésuites du seizième au (...) 2 Paul Gerbod : « La place de l’histoire dans l’enseignement secondaire », L’Information historique, (...) 1L’histoire de l’enseignement de l’histoire dans les établissements relevant du niveau secondaire n’est pas un objet nouveau pour les historiens. Dans deux articles publiés en 1952 et en 1954, François de Dainville posait la question de sa genèse, de sa pratique et de son évolution. Fondant son propos sur une lecture attentive des archives de la Compagnie de Jésus mais aussi sur l’examen de « manuels » et plus encore de cahiers d’élèves, il défendait la thèse de l’origine humaniste de l’enseignement historique1. Quelques années plus tard, l’histoire de l’enseignement de l’histoire, mais cette fois dans les collèges et les lycées du xixe siècle, faisait l’objet de deux articles, l’un de Paul Gerbod (1965), l’autre de Louis Trenard (1970)2. 3 Cf. 15 M. 16 Ratio Studiorum.

Accueil : Guerre 14-18. La Suisse en cartes postales Un blogueur à Ludovia 2010 Café pédagogique 2010 : Enseigner la Shoah Editorial ""Que tu deviennes ouvrier, ingénieur, membre d'une profession libérale ou éducateur de jeunes enfants, ta vie se construira sur le passé des hommes, sur celui des morts sous la mitraille ou dans les chambres à gaz, sur celui de ceux qui ont sacrifié leur futur pour le bénéfice de ton présent, pour que tu aies le bonheur de vivre dans un monde de tolérance et de liberté. Héritier de ce passé tu devras le restituer à ceux qui te succèderont afin que notre petite planète sur laquelle il pourrait faire si bon vivre, puisse un jour devenir la Terre des Hommes...". Sam Braun, janvier 2010Il est l'auteur de "Personne ne m'aurait cru, alors je me suis tu", Albin Michel Comme d'autres questions "socialement vives", l'enseignement de la Shoah est au cœur d'une difficulté pédagogique. "L'histoire dérange et guérit tout à la fois" écrivait l'inspecteur général D. François Jarraud

Aujourd'hui l'histoire sur un fil chronologique Animation : Jacques Beauchamp;xNLx;En semaine de 20 h à 20 h 30, sur ICI Radio-Canada Première Poltergeist, médiums et exorcistes : l'histoire des maisons hantées Omniprésentes dans l'art pictural et dans la littérature gothique depuis le 18e siècle, les maisons hantées sont-elle le fruit de l'imagination? L'enseignant et historien Sébastien Vincent parle à Jacques Beauchamp de l'évolution de la perception de ces lieux habités par des esprits. Quelques archives de Radio-Canada rappellent aussi que la croyance aux maisons hantées a traversé les époques. Monopoly : l'histoire du jeu le plus populaire au monde Depuis sa création officielle en 1935, 200 millions de planches de Monopoly ont été vendues dans plus de 80 pays. Création de l'Union nationale : le début de l'ère Duplessis L'Union nationale est née de la coalition du Parti conservateur du Québec et de l'Action libérale nationale en 1935 dans le but de contrecarrer la gouvernance libérale, raconte l'historien Jean-François Nadeau.

Le Web 2.0 et les profs - Le Cercle de Recherche et d'Action Péd Dix-sept auteurs pour se demander comment le Web 2.0 transforme au travail enseignant : on peut déjà dire, en ce qui les concerne, qu’il leur permet d’engager le dialogue et de partager leur plume, en s’affranchissant de l’unité de temps et de lieu d’une réunion à l’ancienne, pour échanger et même accorder leurs points de vue. Les possibilités offertes par le Web 2.0 ne sont pas nouvelles, et les pistes d’exploitation qui émergent datent parfois même d’avant Internet [1] Cependant, la grande facilité d’utilisation des dernières applications favorise la massification et l’intensification de ces usages. Il n’est en particulier plus nécessaire d’être réunis à un endroit et à un moment donnés pour pouvoir travailler. S’informer et se formerLes associations d’enseignants en ligne telles que Les Clionautes, WebLettres, Sésamath ou Docs pour Docs ont été le premier signe, dans notre profession, de l’émergence du Web 2.0. Échanger pour se former Construire ensemble Du plaisir de la mise en réseau

Home - FR - JuniorParl (Französisch) Vis l’aventure parlementaire à travers deux animations. Tout d’abord, joins-toi à Perry et Isabelle lors de leur campagne électorale et suis-les dans leur parcours jusqu’aux Chambres fédérales. Retrouve-les ensuite au cœur du Palais fédéral : ils te montreront les tâches auxquelles sont confrontés nos élus pendant une session. La plate-forme interactive d’instruction civique du Parlement suisse, Civicampus, a fait peau neuve et existe désormais aussi en version adaptée aux smartphones. Une version du portail optimisée pour les smartphones et les tablettes est désormais disponible! Ludovia 2010 : 3, 2, 1… C’est parti À partir de ce lundi, je serais en route pour Ludovia 2010 pour une semaine complète (jusque vendredi 27 août) ! Donc, je préviens mes amis sur Twitter, Facebook… Il y aura beaucoup de messages marqués #Ludovia ou #ludovia2010 en perspective Les organisateurs qui sont déjà arrivés sur place ce dimanche soir nous préviennent des conditions difficiles de travail dont nous allons bénéficier : 35° à l’ombre… Heureusement, c’est à Ax les thermes, au cœur de l’Ariège et il y a les thermes L’année dernière j’avais été invité à cette université d’été sur l’e-éducation et les applications multimédia ludiques et pédagogiques. Le tweet sera d’ailleurs à l’honneur comme moyen de communication en quelque sorte pendant cette semaine. Ludovia 2010 Les Blogueurs envoyé par Batier. – Plus de vidéos campus. Voilà pour ce que j’ai préparé avant mon départ. Officieusement, je serai régulièrement sur Twitter, mais, j’ai pensé également essayer de mettre en ligne une séance UStream chaque jour ! WordPress:

Echelles Avec ce numéro s’achève la thématique de la mise en œuvre des nouveaux programmes de collège. Le socle commun des compétences et des connaissances constitue la référence de l’école primaire et du collège, aussi les propositions présentent dans ce numéro intègrent cette dimension. Au lycée, c’est la prise en compte des capacités qui constitue une invite forte à un renouvellement des pratiques et des situations d’apprentissage. Penser la mise en œuvre des programmes c’est mettre en synergie les ressources du site académique HGC, et des sites académiques EDD, histoire des arts citoyenneté et DNL, les fiches ressources disponibles à partir d’Eduscol, des travaux des GREID HG et EDD et enfin les exemples présents dans ce numéro, qui constituent autant de pistes de réflexion et de possibles. Revue des professeurs d’histoire et de géographie, Echelles est ouverte à tous, aussi n’hésitez pas à contribuer à sa richesse en adressant un mail à pascal.francois@ac-creteil.fr. Pascal FRANCOIS IA IPR

85.000 films historiques totalement gratuits disponibles ici et maintenant Après le succès des 700 films rares et gratuits disponibles ici, nous avons trouvé un nouveau trésor, offert à tous, encore une fois. Ce trésor renferme rien de moins que 85000 films historiques offerts par Pathé British. On peut trouver par exemple le bombardement d’Hiroshima, la marche de Neil Armstrong sur la lune, l’enterrement de la reine Victoria, le vol transatlantique de Lindbergh ou encore le premier discours de Hitler en devenant le chancelier allemand en 1933. Autrement dit, les archives vont de 1896 à 1976 et c’est une mine d’images, contenant des films représentants les moments les plus importants de ces 100 dernières années.

Enjeux contemporains de l'enseignement en histoire-géograph Info Enjeux de mémoire, Europe, citoyenneté, identités, apprentissages et didactique. L'équipe ECEGH rassemble des chercheurs de géographie et d'histoire, qui travaillent sur la didactique de l'histoire-géographie éducation civique, et l'épistémologie scolaire. Quatre axes structurent nos travaux : Ce site est destiné à faire connaitre et diffuser les résultats de recherches passées et actuelles. Manifestions Journées de formation "Enseigner la Shoah dans les nouveaux contextes : histoire des arts, figure des justes". 22-23 mars 2011, Lyon, INRP S'inscrire ici. Colloque international "Histoire et littérature, regards croisés : enseignement et épistémologie "

Links matériel didactique | Memoriav Liens pour l'enseignement. Choisissez la rubrique qui vous convient: "La Seconda guerra mondiale": materiale didattico online L’atis , l’Associazione ticinese insegnanti di storia, in collaborazione con il Centro Didattico Cantonale di Bellinzona e le Scuole medie di Tesserete e di Viganello, presenta una serie di strumenti didattici pens ati per lo studio della Seconda guerra mondiale in Europa e in Svizzera.Le lezioni presentate sono arricchite da fonti documentarie, immagini, testimonianze sonore, musiche e da frammenti video tratti da lungometraggi dedicati al tema specifico della Shoah. Archimob - Archives de la mobilisation Dans le cadre d'un projet d'histoire orale en Suisse sur la période de la Deuxième Guerre mondiale, 555 témoins ont été invités à parler de leur expérience singulière et quotidienne des années 1939 à 1945. Bern im Aufbruch - historischer Spaziergang im Jahr 1894 éducasources (France)

Ludovia 2010 Les Clionautes : Histoire-Géo et TICE

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