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Créer un blog gratuit et sécurisé pour enfant

Créer un blog gratuit et sécurisé pour enfant

Primblog.fr Bienvenue sur Primblog.fr le portail de la communauté des blogs de classe du primaire ! Vous êtes toujours plus nombreux à venir rejoindre notre service strictement réservé aux classes du primaire. Depuis cinq ans, Primblog.fr vous propose de créer un blog pour votre classe où vous pouvez publier gratuitement, sans risque et sans publicité. En partenariat avec , nous vous proposons désormais de nous retrouver sur le réseau LEA, lieu d’échange et de partage de l’école primaire. Vous y trouverez en particulier une thématique consacrée au blog de classe que j’anime pour mieux vous accompagner. Vous pouvez dans ce nouvel espace partager vos expériences, vos questionnements et participer à la vie de la communauté. Pour mieux bloguer, retrouvons nous sur le réseau LEA ! Jacques LOUISON. Evaluation d'anglais Evaluation d'anglais, mardi 23 mai (la météo et les nombres) gail, 18 mai 2017 | Commenter Pour vendredi 19/05/2017 : Faire signer les livrets. Commenter uobdii, 18 mai 2017 | Commenter Anniversaire mai

Qu'est-ce qu'un blogue? [sommaire]Le texte ci-dessous est une version en évolution de cette page wiki qui présente les blogues en apprentissages. Introduction Le présent document a pour but principal de présenter les blogues en tant qu'outil pédagogique. Ce qu'est un blogue Définition de Wikipedia: S'appellent blogue sur Internet à la fois des journaux intimes anonymes, des œuvres de dessinateurs, le carnet de bord de photographes, des carnets de voyage, des satires, des romans en construction ou encore des sites relatant quotidiennement des anecdotes. Définition Pointblog.com: Un blogue (ou weblog) est un site web personnel composé essentiellement d'actualités (ou "billets"), publiées au fil de l'eau et apparaissant selon un ordre ante-chronologique (les plus récentes en haut de page), susceptibles d'être commentées par les lecteurs et le plus souvent enrichies de liens externes. Un blogue désignait à l'origine un genre de journal de bord personnel sur le web (web + log, qui signifie journal). Pourquoi bloguer?

les chosettes Joomla.fr Blogue d'une conseillère pédagogique Au bout des doigts Lyne Bourbonnais, conseillère pédagogique, CSDM Abécédaire des bêtises Les élèves de 1C/2C se sont inspirés de ces deux albums pour créer leur propre abécédaire des bêtises. Voir l'article entier 1 seconde, 1 minute, 1 siècle Mais que serait cet album avec 1 mot, 10 mots, 100 mots. Voir l'article entier La boîte à mots Dans les boîtes, il y a des mots, toute sorte de mots. Voir l'article entier Le nuage de Nadine Souci À partir de cet album, les élèves devaient exprimer leur souci, le nuage qu’ils ont au dessus de la tête, à la manière de Nadine Souci. Voir l'article entier Recettes ensorcelées Les élèves de la 2B ont créé leur propre livre de recettes ensorcelées à partir de ceta album. Voir l'article entier 1 seconde, 1 minute, 1 siècleLa boîte à motsLe nuage de Nadine SouciRecettes ensorceléesAbécédaire des bêtises juin 12 1 seconde, 1 minute, 1 siècle Catégories : 1er cycle, Français, Littérature jeunesse de Lyne Bourbonnais Cet article n'a pas de mots-clés Faire un commentaire juin 11

TRINCHEIRA fascismo é em itália x) Hum, não. Bónus: Salazar com um retrato do Mussolini na sua secretária. Enseigner avec des blogues Décrire ici « -Enseigner avec des blogues ». Enseigner le français par les blogs Les blogs n’appartiennent pas aux adolescents Le blog n’est pas un journal intime mais une chronique personnelle, il parle de politique, de journalisme, d’art, de littérature, d’économie et, en général, de tous les sujets évoqués par les médias, si bien que la blogosphère est presque devenue un média autonome, auquel les journalistes ne manquent pas de se référer avant d’aborder un sujet. Découvrir d’autres formes de blogs que les leurs est précisément l’un des objectifs que se donne, en lycée professionnel, une enseignante qui témoigne ici ; car c’est en montrant des blogs différents que l’on peut espérer amener les élèves à « bloguer différemment ». Le blog, outil de publication ou modèle éditorial ? – l’écriture des billets par un auteur (ou deux, trois auteurs) bien identifié, confronté à des lecteurs divers qui ne sont que des pseudonymes, fait qu’il s’agit toujours d’une écriture personnelle.

Merry Christmas: Hope you are all in a beautiful, cozy place. All your decorations are out.. Perhaps you are having a white Christmas.. Did you get a tree this year? Hopefully you have your tree decorated with love and family surrounding.. & you're warm + cozy with a cup of hot chocolate. Don't you love giving gifts? Eat a cupcake or 2 for me. and maybe these are some things we can live by in 2011. 2010 has been lovely, but I'm excited for 2011, what about you? "For to us a child is born, to us a son is given; and the government shall be upon his shoulder, and his name shall be called Wonderful Counselor, Mighty God, Everlasting Father, Prince of Peace." - Isaiah 9:6

Le blogue en classe Parce qu’ils créent un contexte signifiant pour les élèves, les blogues développent le goût et la fierté d’écrire en améliorant la qualité des écrits. Nancy Dubois, enseignante à la commission scolaire des Affluents, expérimente depuis trois ans le blogue pédagogique en classe. Elle a partagé ses expérimentations lors d’un atelier offert dans le cadre du colloque de l’AQUOPS. Le plaisir d’écrire « Pour bloguer avec ses élèves, il faut aimer écrire, confie l’enseignante au troisième cycle. Je me suis moi-même laissé prendre. « C’est plus l’fun que d’écrire en classe », confie un de ses élèves. Le portrait d’une année scolaire En septembre, le premier billet signé par ses élèves a été une invitation à la rencontre de parents du début d’année scolaire. En octobre ou novembre, ses élèves font un autre pas dans la blogosphère. Puis, en décembre, l’enseignante se laisse inspirer selon les évènements reliés à l’actualité ou au calendrier. Qu’en pensent les parents?

Desktop Modify download Desktop Modify é um programa que possibilita a organização dos ícones existentes na Área de trabalho, de maneira automática, para criar formas e, assim, deixar o visual do seu computador ainda mais descolado e atraente. A lista de formas oferecidas para a personalização do seu desktop é enorme. Entre as dezenas de opções disponíveis, você encontra estrelas, ondas, formas geométricas, corações, aviões, violões, borboletas, caretas, guarda-chuvas, cruzes, sinos, gotas-d’água, flores, luas, chamas, óculos e muito mais. Além disso, você pode criar um desenho com os atalhos espalhados pela Área de trabalho e salvá-lo, podendo recriá-lo sempre que quiser com apenas dois cliques. Atenção na instalação Durante a instalação do Desktop Modify, você precisa ficar atento para não encher o seu PC de tranqueiras. Requerimento Como personalizar os ícones do desktop O funcionamento do Desktop Modify é bastante simples. Nossa Opinião ContrasInterface um pouco bagunçadaTravamentos esporádicos

#2. Le blogue de classe et d’élèves Depuis 2005 je tiens un blogue de classe. Je me souviens de ma rencontre avec mon CP Michel Perreault, de sa patience à m’expliquer le fonctionnement d’un blogue sous SPIP et aussi de ma hâte de communiquer le quotidien de ma classe, surtout avec les parents de mes élèves. À cette époque, Twitter n’existait pas. Et ils sont arrivés, ces fameux commentaires de parents et d’amis pour encourager les élèves, et moi aussi par le fait même. Je me souviens d’un père ayant eu l’idée de se mettre dans la peau de Gaspar, un béluga du Saint-Laurent, pour sensibiliser mes élèves à la pollution du fleuve Saint-Laurent. De fil en aiguille, cette culture s’est installée chez les parents. Comment bloguer? Ces deux dernières années, j’ai tenté l’expérience d’ouvrir un 2e site exclusivement pour les élèves en plus du site de la classe qui s’adresse plus aux parents. Toujours un peu déçue du faible nombre de commentaires, j’ai tenté l’expérience de faire commenter les élèves en classe. Brigitte Léonard

Renda com Mel Renda com Mel Sou sentimental, sei disso. Sou dependente e boba, sei disso também. (Source: men-in-black-and-white) (Source: jayalvarrez) (Source: amarling) (Source: misswallflower) (Source: amargedom) (Source: vwcampervan-aldridge) Time was passing like a hand waving from a train I wanted to be on. Jonathan Safran Foer (via brotherstories) (Source: arcanja) (Source: hellde-janeiro) O amor quebra meus ossos e eu rio. Charles Bukowski (Source: recalcitrar) (Source: agnes-cecile) next » Mel e girassóis Em tantos milênios, os humanos nunca entenderam o amor. Quanto é físico, quanto está na mente? Quanto é acidente e quanto é destino? Por que casamentos perfeitos se desintegram e casais impossíveis prosperam? Não sei as respostas nem um pouco mais que eles. Lembrei que tinha lido em algum lugar que a dor é a única emoção que não usa máscara. Ela se perguntaria exatamente quando as palavras haviam começado a significar não apenas alguma coisa, mas tudo.

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